有序推进校园文化建设(2)

        四、从试点到全面
        校园文化建设没有现成的教材，没有普遍适用的方案，只有摸着石头过河，自己探索可行的路子。在校园文化建设中，我们没有用三拍方式—“做前拍脑袋，做时拍胸脯，做完拍屁股”，这样不仅会损害师生的积极性，还会留下后遗症，以后再要进行什么项目的校园文化建设，就不能广泛发动师生、取得学校内外的信任了。因此，我们的校园文化建设都是在稳妥中进行。在程序上，首先是充分调研，向学生、向老师、向家长了解他们最关心、要求最迫切的问题，学校再进行讨论，定出方案，然后选择两三个班级试点，试点后征询学生、老师、家长的意见反馈，学校对方案修改完善，最后向全校推广。在内容上，学校没有贪多求快，指望靠着校园文化这副灵丹妙药一下子让整个学校脱胎换骨大变样，而是从最薄弱的地方下手，采用蚂蚁啃骨头的方式，让校园文化建设最容易有看得见、摸得着的效果。成功一项后，在巩固的基础上再尝试新的地方。如我们学校最先搞的是以“家”为主题的寝室文化，这一块已成为学校校园文化建设的名片，多次受到上级领导的赞赏，还被拍成专题片推荐到省里，之后是两操文化、教室文化、社团文化。试点后再全面展开的做法尽管花的时间要长些，却能使我们的校园文化建设少走弯路、不折腾。

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