《辛亥革命》教学设计(2)

　　五、板书设计

　　第13课辛亥革命

　　一、背景必然性可能性

　　二、爆发：武昌起义

　　三、成果中华民国《中华民国临时约法》

　　四、评价

　　1、性质

　　2、功绩

　　3、局限性

　　六、教学反思

　　本课的内容，学生理解上会有一定难度。要通过史实，了解辛亥革命的历程，着重了解产生的条件。同时通过教材和教师提供的图片、文字材料，引导学生正确认识辛亥革命的历史意义，还要把辛亥革命放在近代中国反侵略、求民主的过程进行考察，认识中国的具体国情以及历史发展的客观趋势。作者： 陆梅

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