初中思想品德课如何落实立德树人(2)

4.加深学生对竞争与合作的认知及理解

《在竞争中合作》一课强调学生要充分理解竞争与合作的意义。“为什么要在竞争中合作？竞争中的合作会为我们日后的生活带来哪些好处？我们怎样才能做到在竞争中合作……”这些问题教师都可以交给学生自己进行探讨，并让学生通过思想品德这门课程的学习，树立正确的竞争观。在当今这个竞争与合作并存的时代里，让学生树立起良好品德，将品德化为习惯，才能使其在日后的生活中获得他人的信任，在合作中赢得胜利。

5.让学生学会自我反思，提高自身的思想认知和素质水平

就如在教学《相亲相爱一家人》这一单元内容时，很多教师认为这一单元的重点是“孝敬父母”，而对于这四个字，学生从小听到大，所以往往只会勾画出教材要背的重点而忽略对其内涵的理解。到底怎样做才算是孝敬？自己对父母的做法到底对不对？通过这些提问让学生进行自我反思，从而提升他们对课本内容的认知水平。新时代的学生应该不断发展自己，不断提高自己。只有不断对自己的言行进行反思，学生才能准确地定位自己，自信地面对自己的人生，自信地在学习生活中展现自己的风采。

思想教育应该是国之根基，其对学生的发展、祖国的未来都有极其重要的影响。因此，在教育教学过程中，无论是学校还是教师，都应该将立德树人放在重要的位置上。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育类初中思想品德课如何落实立德树人(2)在线全文阅读。