德育生活化和大学德育模块化教学(2)

　　(2)立志做大事。大学生们的个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，大学生们的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，自己的人生才会是有意义的。中国民主革命的先行者孙中山先生当年曾激励广大青年“要立志做大事，不要立志做大官”。这也应是当代大学生对自己的要求。

　　(3)立志须躬行。将理想变为现实不可能一蹴而就，也不可能是一帆风顺的。一般来说，理想越是高远，它的实现过程就会越复杂，需要的时间也就会越长，期间还会有各种各样的挫折。因此，实现理想就需要从一点一滴的小处做起，理想就在自己的脚下。

　　2.人际道德教育

　　迈入大学，人与人之间的关系主要是同学与同学、同学与教师、同学与父母之间的关系，这是社会中人际关系的简化版。大学生要学会处理好大学期间的人际关系，为以后走上社会恰当处理人与人之间的关系打下基础。要教育学生处理好大学期间的人际关系，高校德育应注意以下两个方面：

　　(1)注意引导学生促进个人与他人的和谐。应教给学生恰当处理人际关系的基本要求和基本知识，培养和锻炼他们的交往能力，引导他们勇于和善于与同学建立起平等友爱、互帮互助、开放宽容、诚实守信的良好的人际关系，与教师建立起尊重与信任的师生关系。

　　(2)正确处理竞争与合作的关系。学校与社会一样，也存在着竞争，考试、评优、获奖等方面均有竞争。在这种情况下，一是要教育大学生正确认识竞争，在同学之间有竞争时绝不可以不择手段，绝不可以采取通过损害对方来达到自己的目的的手段来与同学竞争。二要正确认识合作。个体的力量是有限的，“众人拾柴火焰高”。团结就是力量，团结就能制胜。三要正确处理好竞争与合作的关系。竞争离不开合作，竞争获得胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果；合作也离不开竞争，没有竞争的合作往往缺乏活力。

　　3.网络道德教育

　　当代大学生生活在网络时代，网络活动是他们生活中必不可少的一部分，是学习和创新的重要平台。这样，大学生就应当具有利用网络获取知识和信息的能力，使之成为提高自己学习能力的重要工具。但是，大学生的网上活动也会衍生出许多问题，所以学校德育工作者应当直面这些问题，应当把网络道德教育作为德育工作的重要的一个方面，引导大学生文明上网，在网络活动中做到“三慎”：

　　(1)慎微。当一个人在网上独立进行活动时，这时他的行为就完全要靠他的?刃男拍詈妥跃跣岳粗?配。这就要求大学生在上网时要坚持“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道德信条[4]，高校德育要主动承担起在这方面对学生进行教育和引导的责任。

　　(2)慎辨。互联网络是一条信息高速公路，是一个巨大的信息资源库。网络上既有真实而有用的资讯，也有虚假的无用的信息，甚至还有各种各样的有害信息。这就需要大学生们不断增强自己的是非判断的能力和鉴别美丑的能力，自觉抵制不良信息的诱惑，在自己的内心深处筑起一道坚固的防御线，增强自我教育的自觉性和防御各种不良信息影响的警惕性。

　　(3)慎行。大学生要认识到自己的不当行为可能对他人造成的危害，在网络活动中要自觉地做到尊重他人的隐私，未经允许不阅读他人的电子函件，不私自拷贝未经授权的软件，不制造和传播网络病毒，不充当“黑客”干扰网络的正常运行，不做出任何有伤风化的不得体之举，等等，自觉遵守网络空间的道德要求，依靠道德修养来调控自己的行为，达到“慎独”的道德境界。

　　4.择业道德教育

　　大学生毕业后进入择业领域，这一阶段主要应是对大学生进行择业道德教育。在当前形势下，大学生的择业方式趋于社会化和多样化，所以其择业道德教育就显得十分必要。为此，大学德育应当从大学生十分关心的就业问题为切入点，积极主动地引导广大学生树立起正确的择业观，培养他们积极健康的择业道德。

　　(1)事业为重，义利并举。大学生在择业的过程中，其自身利益与社会的要求往往存在一定的差距，这时德育工作者就要引导和鼓励学生自觉地以事业为重，从社会和国家的需要出发，正确对待择业过程中的义与利的取舍，选择那种既能施展自己的才华又可为社会服务的岗位，即把自己的前途命运同国家的前途命运结合起来。

　　(2)敢于挑战，勇于创业。大学生要敢于挑战自我，要树立起公平竞争的思想，主动参与各种就业竞争。要树立起自强与自立的意识，敢于挑战，勇于创业，不因挫折而畏缩和退却，不抱怨社会，更不能去做“啃老族”。学校德育工作也应在引导和鼓励大学生挑战自我、敢于创业方面发挥重要作用。

　　(3)甘于吃苦，立足基层。从基层做起，从一点一滴做起，吃得了苦，受得了累，一步一个脚印、扎扎实实地实现自己的人生理想，是许多成功人士的共同之处。所以学校德育要引导广大学生到基层、到中小企业、到农村、到西部去，这是今后大学生就业的主要途径，也是大学生磨砺人生、成就大业的需要。当代大学生应投身到祖国需要的地方去，担负起国家发展的重任。

　　5.恋爱道德教育

　　不可否认，恋爱已经是大学生生活的一部分，所以大学德育不应抵制和排斥这种现象，而应培养大学生高尚的恋爱道德。大学生恋爱中的道德主要应体现在以下几个方面：

　　(1)尊重对方的人格。尊重对方人格的独立和双方地位的平等，自愿地为对方承担责任，这是爱情本质的体现。

　　(2)文明相亲相爱。文明的恋爱应是恋爱双方既相互爱慕和亲近，同时又举止得体、相互尊重，绝不能在态度、举止或语言等方面表现出粗俗和放纵。

　　(3)树立健康文明的性观念。恋爱与男女间的性生活并无必然的联系，恋爱者要懂得自尊与尊重，要树立起健康文明的性观念，正确对待有关性的各种行为，保证自己在生理、心理等方面都能健康发展。

　　6.家庭道德教育

　　家庭道德在维系和谐美满的家庭关系中具有十分重要和独特的作用，家庭道德也是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则。作为当代大学生，更应该是信守家庭美德的模范。

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