精彩课堂：“微课”教育探索的靓丽风景线(2)

2．学校在方法和途径上不断探索创新

在“精彩课堂”微课的探索中，教研中心带领项目学校积极进行探索，不仅仅在视频录制过程中形成了很好的基地特色学校，还不断创新方法，形成了特色学校。例如，石佛营小学采用制作社会主义核心价值观绘本的方式引导学生在生活中培育和践行社会主义核心价值观；语文学科从传统文化中挖掘价值观教育的切入点，清华附小核心商业区实验小学从汉字中寻找传统美德的根；呼家楼中心小学梳理小学学科开展价值观教育的方法和途径，物化教师和学生成果；芳草地富丽分校将义务教育阶段划分成九年四段，梳理不同学段价值观教育的内容和目标，探索不同的方法，等等。在教研中心引导下围绕专项研究，一批基地和特色学校不断创新，形成了一道道靓丽的风景线。

3．学生在过程中不断培育和践行社会主义核心价值观

在整个推进过程中，学生不断在生活和实践中学习、践行社会主义核心价值观。例如，在石佛营小学学生的绘本中我们看到学生在生活中发现爱国、文明、诚信等精神，每一个细小的行为就是价值观的真实体现，学生在发现中学习，在实践中感悟，在体验中不断得到激励。

（作者单位：北京市朝阳区教育研究中心）

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