提高中学生物微课质量的几点思考(2)

　　其他如录频软件CyberLink YouCam、Screencast-O-Matic、白板工具SmoothDraw等软件，制作微课的效果也较为出色。
　　对新生事物的微课，教师在充分认识的基础之上，通过精彩的设计以及优良的制作，必定可以充分发挥其优点，使它更好的服务于中学生物教学。
　　参考文献：
　　[1] 詹春青，胡铁生.中小学微课建设与应用发展研究[J].软件导刊（教育技术），2013（11）.
　　[2] 黎加厚.微课的含义与发展[J].中小学信息技术教育，2013（04）.
　　[3] 谯小兵.对教学视频案例定义的思考[J].教育与教学研究，2011（05）.

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