说明类文体写作(2)

　　科学小品的特点可以概括为四个方面：

　　即短小性、知识性、文学性、思想性。

　　ａ．短小性。它讲的道理小，篇幅小，然而就其知识容量、主题意义、产生作用等又是很大的。它观古今之须臾，抚四海之一瞬，旁征博引，广采杂收，尺幅千里，纵横驰骋，及时明快地反映科学上新的事物、思想、方法和动态。它像一个“快镜头”，摄取着科学大海上壮丽的浪花，其晶莹闪烁，小中见大，引人入胜。它又像一首不讲什么道理的小诗，拨动着读者的心弦。

　　ｂ．知识性。它要普及一定的科学知识，把科学王国里的最新信息传递给读者，即内容的重心是在科学方面。它常常把握住现实生活中的某一事物或现象，用正确的理论，去进行科学、严正的解释，纠正常识错误，从而使读者通过这具体的事例，了解世界万物变化、运动等规律。

　　ｃ．文学性。它要以优美的画面、富于诗意的形象的艺术手法，来表达科学的内容。它避免教科书式的平板、枯燥的说教，而常常采用比喻、拟人等文学手法，故事、对话、清淡的散文形式，生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识。

　　ｄ．思想性。它往往以具体细小的事物，阐发一点耐人寻味的哲学道理，给人启示，发人深省。所写的自然科学内容，往往有助于人们了解社会科学，烘托出现实社会的一般，并给人一种现世的“社会感”。

　　科学小品的写作，

　　首先要求作者具有较深厚的生活功底，以及科学和文学修养。不仅应该有一个科学的头脑，谙熟各种科学知识，或对某一学科有较精深的了解，而且具有审美意识和文学手腕，对各种艺术手法手到擒来，并且具有以丰富的科学知识和熟练的文学技巧将每一事物生动形象地进行说明的能力，从而使作品题材新、立意新、形式新、风格新。其次，要注意联系现实，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，去研究、宣传、支持现代自然科学、社会科学上的最新成果和发展新趋势，向读者灌输客观真理，提高他们知识水准。

　　再次，材料要博采精择。注意借鉴古今中外的文化遗产，谈古论今，天南海北，只要与主题有关的材料都可以广征博引，从而增加文章的情趣和可读性。

　　最后，要追求美的、大众化形象语言。它应该活泼、生动、有趣，让一般人都能读懂，产生兴味。还应加上点幽默。还要注意放弃科学家的语言，少用或不用专门化术语，尽可采用人们所熟悉的话语，做到深入浅出，雅俗共赏。

　　由于科学小品在不同程度上使用文学的笔法和手段，属于一种边缘文体，因此，它的写作手法具有较大的灵活性。它不必墨守成规地囿于说明文的写法之中，而可以在说明文和散文的写作手法之间自由地进行选择。比如说说明文的写作要强调客观性，要尽量排除作者的主观感情色彩，否则就会影响被解说对象的科学性。而科学小品则不必受其拘束。它不仅可以加入作者浓厚的感情色彩，还可以运用文学的拟人、比喻、夸张等手法，甚至还可以编织虚构的故事情节，使作品达到引人入胜的境地。这在以儿童为主要读者对象的科学小品中尤为突出。可见，它还侵入了小说的边界。我们可以得出这样的结论，科学小品的写作具有极为宏阔的自由天地，决不能用某些文体规范对它进行束缚，而应该对它的这种艺术张力进行充分的肯定和鼓励。

　　四、关于解说词写作的几个要点

　　解说词主要有三个特征：附着性、拓展性和分合性。

　　附着性，就是要强调扣物写话；

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