小学二年级(上)全册音乐教学设计下载(9)

     课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。

第六课  可爱的动物
（二课时）
第一课时
教学内容：1、欣赏歌曲《鸟店》
2、学唱歌曲《我的小绵羊》
            3、表演歌曲《我的小绵羊》
            4、游戏《摘果子》
教学目标：1、通过听《鸟店》，引导学生尝试运用乐器或可利用的器皿模拟鸟的叫声，培养学生的创造意识。
2、听唱法学习歌曲《我的小绵羊》，引导用柔和的声音、轻快而亲切有感情地演唱歌曲。
3、通过游戏和创编活动，引导学生主动参与歌词、动作的创编，提高学生音乐实践能力。
教学过程：
一、常规练习
1：随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。
2：复习前课内容：表演及唱
3：节奏小游戏《摘果子》
  二分节奏符：X —  、 X  X
  四分节奏符：X   、XＸ
图谱出示、引导学生看图，再分组讨论、说说再在书中划划
            二：新课学习：
               聆听歌曲《鸟店》
1、 初听设问：这段音乐描写的是什么时间？
你仿佛看到了什么？
听到了什么动物的叫声？
2、复听后
让学生尝试运用乐器或可利用的器皿模拟鸟的叫声
分组表演
学唱歌曲《我的小绵羊》
 2：教师范唱歌曲《我的小绵羊》；引导学生边拍边轻声随唱，歌后谈谈对歌曲的理解
提示式学习歌谱，（边听录音伴奏边歌谱）活跃课堂气氛。
              4：歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。
              5：通过自编动作表演歌曲《我的小绵羊》
                 1）动作创编按句创编；选择合适的地方加上小动物的听声；
                 2）录音、歌表演结合起来表演
    课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。

第二课时
 教学内容：1、欣赏歌曲《袋鼠》
2、学唱歌曲《小袋鼠》
            3、表演歌曲《小袋鼠》
            4、游戏《读歌谣》
教学目标：一、通过欣赏歌曲《袋鼠》，引导学生通过模拟袋鼠进行音乐表演。感受体验乐曲鲜明的音乐形象，发展学生的想像力，培养学生保护动物的意识，
            二、听唱法学习歌曲《小袋鼠》，通过录音与教师范唱，引导学生用轻快、亲切的声音，清晰准确地演唱歌曲。
            三、以歌曲《小袋鼠》音乐为伴奏，通过自主创编动作表演，增强学生的自信心，激发学生的编创热情。

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