小学二年级(上)全册音乐教学设计下载(5)

第二课时

教学内容：1、欣赏歌曲《糖果仙人舞曲》

2、学唱歌曲《有一个人在林中》

            3、表演歌曲《有一个人在林中》

教学目标：一、通过欣赏歌曲《糖果仙人舞曲》，感受体验乐曲鲜明的梦幻色彩，并引导学生想像剧中人物的形象进行音乐表演。

            二、听唱法学习歌曲《有一个人在林中》，通过录音与教师范唱，引导学生用轻巧的声音，清晰准确地演唱歌曲。

            三、以歌曲《有一个人在林中》音乐为伴奏，通过自主创编动作表演，增强学生的自信心，激发学生的编创热情。学习用欢快活泼的动作表现自己感受到的意境与情感，

教学过程：

一、常规练习

1：随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。

             2：复习前课内容：表演及唱。

             3：复习《唱名认识与练习》 1（d）2（r）3（m）

              1=C2/4 

1  2  |  3  — |  1  2  |  3  — |  1 2  1 3  |  3 1  3 2  |  1 1  1  ||

            二：新课学习：

               1：欣赏乐曲《糖果仙人舞曲》。

１）初听，让学生静静地感受音乐的梦幻色彩；想到什么？（提示：在音乐中听到什么奇特的声音？请用动作表示(钢片琴声)音乐使你想到了什么?）听后浅谈<胡桃夹子>小故事。

              ２）复听，鼓励学生进入角色地进行表演，（教师可稍作引导性动作引导学生参与即兴表演）

 2：教师范唱歌曲《有一个人在林中》；引导学生边拍边轻声随唱，

3：歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。

              4：歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。

              5：通过自编动作表演歌曲《有一个人在林中》

                 1）引导学生用课前所学习的自选一件打击乐器为歌曲作伴奏；

                 2）动作创编按句创编；然后从学生的自创动作中选编成歌表演进行表演；

                 3）录音、学生的伴奏、歌表演结合起来表演
     课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。

第四课 跳起舞
（三课时）
第一课时
 教学内容：1、欣赏乐曲《雪莲献给北京》
            2、学唱歌曲《多么快乐多么幸福》

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