小学二年级(上)全册音乐教学设计下载(15)

第十课  过 新 年
（二课时）
第一课时
教学内容：1、欣赏歌曲《窗花舞》
2、学唱歌曲《过新年》
            3、表演歌曲《过新年》
教学目标：1、通过听《窗花舞》，引导学生通过动作来表达乐曲轻盈活泼、欢快的情绪，并通过动作体验音乐作品“剪窗花”的形象与“喜儿”的期盼“爹爹”回家过年的喜悦心情。
2、听唱法学习歌曲《过新年》，引导用轻快的声音、真挚的情感演唱歌曲，让学生感受体验过新年的热烈气氛。
3、通过游戏和创编活动，引导学生主动参与模仿“打击乐器”演奏动作的创编，提高学生音乐实践能力。
教学过程：
一、常规练习
1：随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。
2：复习前课内容：表演及唱。
3：节奏练习
 2/4  XX  XX  |  X   X   |  XX  XX  |  X   0  |
XX  XX  |  XX  X  |  XX  XX  |  XX  X  ||
二：新课学习：
（一）聆听歌曲《窗花舞》
1、 导言（简明扼要地介绍“白毛女“剧情；让以后让学生明白“剪窗花、贴门神”对于贫苦家庭是唯一洋溢着过年气氛的含义。）
2、初听设问：这段音乐的情绪是什么？（欢快、活泼）
3、复听让学生自编动作（模拟“剪、贴窗花”动作）表演对歌曲的理解。
（二）学唱歌曲《过新年》
 2：教师范唱歌曲《过新年》；引导学生边拍边轻声随唱，歌后谈谈对歌曲的理解 ；明白“咚咚咚咚锵”是什么乐器的声音？）
3：提示式学习歌谱，（结合节奏练习模仿学习歌曲旋律）活跃课堂气氛。
              4：歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。
              5：通过自编动作表演歌曲《过新年》
                 1）动作创编；模拟打击乐器“锣、鼓、镲的动作；
                 2）按句创编动作；然后从学生的自创动作中选编成歌表演进行表演
3）录音、歌表演结合起来表演
     课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。

第二课时
教学内容：1、欣赏乐曲《晚会》
2、学唱歌曲《小拜年》
            3、表演歌曲《小拜年》
 教学目标：一、通过欣赏歌曲《晚会》，感受体验乐曲优美、质朴的音乐形象，理解晚会热闹愉快的气氛，并引导学生参与乐曲表达的音乐形象进行模拟表演。
            二、听唱法学习歌曲《小拜年》，通过录音与教师范唱，轻快的声音、真挚的情感，清晰准确地演唱歌曲，体验热烈、欢快的音乐情绪。
            三、以歌曲《小拜年》音乐为伴奏，通过自主创编动作表演，增强学生的自信心，激发学生的编创热情。学习用打击乐器为歌曲伴奏。
教学过程：

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说模板范例小学二年级(上)全册音乐教学设计下载(15)在线全文阅读。