小学二年级(上)全册音乐教学设计下载(11)

第二课时
 教学内容：1、欣赏歌曲《小乐队》
2、学唱歌曲《快乐的音乐会》
            3、表演歌曲《快乐的音乐会》
教学目标：一、通过欣赏歌曲《小乐队》，引导学生分辨不同乐器的演奏方法。感受体验不同乐器鲜明的音色物征，发展学生的想像力，培养学生喜爱乐器的意识，
            二、听唱法学习歌曲《快乐的音乐会》，通过录音与教师范唱，引导学生用明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。
            三、以歌曲《快乐的音乐会》音乐为伴奏，通过自主创编动作表演，增强学生的自信心，激发学生的编创热情。
教学过程：
一、常规练习
1：随乐曲自编动作进室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。
             2：复习前课内容：表演及唱。
3：乐器演奏片段欣赏：
以演奏方法与乐器的音色为主介绍。
            二：新课学习：
               1：欣赏歌曲《小乐队》。
１）初听，（提示：在歌曲中听到了几种乐器？）
              ２）复听，鼓励学生模仿乐器演奏进行表演，（教师可稍作动作引导学生参与表演）
 2：教师范唱歌曲《快乐的音乐会》；引导学生边拍边轻声随唱；
3：歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。
              4：歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。
              5：通过自编动作表演歌曲《快乐的音乐会》
                 1）引导学生动作创编按句创编；然后从学生的自创动作中选编成歌表演进行表演；               
2）录音、学生的乐器伴奏、歌表演结合起来
    课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。

第八课 幸福生活
（三课时）
第一课时
教学内容：1、欣赏乐曲《阿西跳月》
            2、学唱歌曲《同坐小竹排》
            3、表演歌曲《同坐小竹排》
教学目标：一、通过欣赏乐曲《阿西跳月》，引导学生认真仔细地聆听音乐，感受彝族民歌中热情奔放、欢腾跳跃的音乐特点，并能以轻快的动作表达乐曲欢快的情绪。
           二、听唱法学唱歌曲《同坐小竹排》，要求学生用欢快的情绪与轻快的声音演唱歌曲，并能边演唱歌曲边拍打节拍，体验歌曲的强弱规律。

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