艺术课本一年级下音乐2011.2.16 -(2)

第二课时

教学内容：《过大年》

教学目标：认识民族打击乐器大鼓、锣等，并能随音乐牛气欢快的秧歌，初步感受这种艺术表现形式的风格特点。

教学重难点：1.能用鼓、锣等准确的敲击出简单的节奏型。

2.能创编简单节奏型。

教学准备：（1）教师准备：磁带《春节序曲》、《过新年》等；表现春节热闹场面的录像或图片、年画等资料；民族打击乐器大鼓、小锣若干副。 （2）学生准备：彩绸、红手绢、花伞等。 教学过程：（1）感知与体验：

教师以不同的速度、力度敲击大鼓，速度时快时慢、节奏时松时紧，学

生说说听到鼓声时的心情，触摸并敲击大鼓、锣等，感受其形状及音色的不同，创编简单的伴奏型：

锣：X — X — ，鼓：X — — — ，钹：X X X X ,

进行民族打击乐器小合奏。观看表现过年的录像资料和相关图片，体会燃放花炮扭秧歌，舞龙舞狮划旱船，穿新衣来戴花帽，欢欢喜喜好热闹的场面。学习扭秧歌的简单动作。教师和学生一起伴随着《春节序曲》的音乐，手拿纱巾、彩绸、皱纹纸条、花雨伞等道具，扭起欢快的秧歌。

步骤：1.学生先做甩手绢，彩绸的动作，双手上下或左右自然摆动。 2.教师与学生一起走秧歌步：一二拍踏左脚，三四拍踏右脚，五六拍左脚向后退一步，七八拍右脚向后退一步，如果学生做起来又困难，可改为调平踏步或跑跳步。

伴随《春节序曲》，学生手脚配合，练跳几遍以后，投入的进行表演。

（2）创编与表演：

学生分组做准备，有制作“礼花”和“鞭炮”的，有练习模拟放礼花和

鞭炮发出的声音的，有表演放礼花和鞭炮的动作过程的，等等。

模拟过年时大人在家包饺子、蒸馒头的热闹场面，还可以加进自己的创造。

（3）评价与交流：和同学说说自己参加与表演和制作后的收获与体会，也可

评价他人的作品，提出修改意见。

第三课时

教学内容：《有趣的节日》 教学目标：

1.尝试用自己喜欢的艺术形式表达热爱母亲的情感。

2.能看着美术作品，创编简单的故事。 教学重难点：

1.能用模仿小动物声音的方法较准确的模唱出节奏简单节奏型。

2.能够即兴创编简单的故事并表演出来。 教学准备：

1.教师准备：磁带《世上只有妈妈好》或《小乌鸦爱妈妈》，青蛙玩具一件。 教学过程：

（1）创设情境：

教师拿一个青蛙玩具，让学生观看，学生可模仿青蛙的叫声，一人叫、多人叫、轮流叫、同时叫等不同方法，可以有长有短、音色、力度、速度的变化，引发学生兴趣。如：

小青蛙用细而短的声音叫：X X ｜X X ‖

大青蛙用粗而且长的声音叫：X — ｜X — ‖ （2）创编与表演：

在学生情绪高涨的时候，观看教学挂图，一群小动物围着可怜的小蝌蚪，他们在干什么？学生分组创编故事。看看哪组的故事创编的最有新意。 通过对故事的创编，一方面了解青蛙生长过程，另一方面加深学生对母爱的体验。

听赏歌曲《世上只有妈妈好》，学生可以跟着一起唱，还可以讲一讲自己和妈妈的故事。

学生翻看挂历，查找那一天是妈妈的节日，认识“国际三八妇女节”，同时和同学说说如何表达自己对妈妈的爱。

给妈妈送个小礼物。可以是用彩纸折的千纸鹤、小星星等，也可以是一幅画，一个舞蹈，一首歌，一杯浓浓的茶等。学生讨论并做准备。

（3）交流与评价：

在互相观看的过程中，介绍彼此的制作与表演经验，互相取长补短，求得共同提高。

第四课时

教学内容：《祖国妈妈的生日》

教学目标：1.让学生了解自己的祖国，知道祖国妈妈的生日（十月一日），是中

华人民共和国成立的日子。

2.为自己是中国人而感到骄傲，热爱自己的祖国。

教学重难点：1.指导学生把“爱妈妈”的具体情感融入到较为抽象的“爱祖国”

情感之中。

教学准备：1.教师准备：挂起国旗、歌曲磁带、生日蛋糕、拉起彩色的拉花、横

幅“庆祝祖国妈妈的生日”。

教学过程：1.教师做神秘状，出示生日蛋糕。

师：这是什么，是谁要过生日？

2.听音乐，看国旗，了解10月1日是祖国的生日。 教师：小朋友看国旗，听音乐，听完后，你们就会知道是谁要过生日了！

教师：是谁要过生日了？祖国的生日是几月几号？你是怎么知道的？ 教师和学生再次看国旗，也可随歌曲轻轻拍手哼唱。 3.引导学生听音乐感受节日环境，感受节日的欢快气氛。 4.点蜡烛，吃蛋糕。

教师点蜡烛，引导学生许愿：心里想一句祝福祖国生日快乐的话。 大家面对国旗齐声唱生日歌，然后集体吃蜡烛。 学生按序取蛋糕，并说出想好的祝福。 5.分享快乐

让学生用自己的方式表达对祖国妈妈生日的祝福。

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