教师招聘试题(整理共50页)(7)

4.【答案】ACD。 5.【答案】ACD。 6.【答案】ABCD。 7.【答案】ABCD。

8.【答案】√。专家解析：蒙台梭利重视环境教育，认为一个有准备的环境是关键。她认为，幼儿的发展离开适宜的环境是不可能实现的。

9.【答案】×。专家解析：桑代克提出的学习的三大定律是准备律、练习律和效果律。

10.【答案】√。

1、在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为( )。

A.知觉的整体性 B.知觉的理解性 C.知觉的选择性 D.知觉的恒常性

2.中学阶段思维发展的关键期在( )。

A.初中一年级 B.初中二年级 C.初中三年级 D.高中一二年级

3.在以自我意识为核心的人格调控系统中，( )是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。

A.自我控制 B.自我评价 C.自我体验 D.自我认识

4.体现新课程改革管理方式转变的课程分类是( )。 A.选修课程 B.地方课程 C.国家课程 D.校本课程

5.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确的是( )。 A.阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构 B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程 C.皮亚杰将思维发展过程分为四个阶段 D.皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

6.提高记忆能力方法的有( )。

A.调动学生学习的主动性 B.对学习材料进行深度理解 C.运用多重编码方式 D.注重复习方法

7.当儿童说“你踩在小草身上，它会疼得哭”，此时他处于皮亚杰认知发展阶段中的前运算阶段。（判断题）

8.再认总能够对过去经历过的事件进行再认和识别。（判断题）

9.创造性思维大体都经历四个阶段：准备期、酝酿期、验证期、豁朗期，其中酝酿期也被称为灵感期。（判断题）

10.远处的雷声和火车的鸣笛声，其音强未必高于近处的敲门声，可我们总觉得雷声或火车笛声较大。这就是声音的理解性。（判断题）

1.【答案】A。专家解析：知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为统一的整体。这就是知觉的整体性。

2.【答案】B。专家解析：心理学研究表明，初二是中学阶段思维发展的关键期，从此开始，中学生的抽象逻辑思维由经验型水平向理论型水平转化。

3.【答案】A。专家解析：在以自我意识为核心的人格调控系统中，自我控制是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节，故选A。

4.【答案】BCD。 5.【答案】ABCD。

6.【答案】ABCD。专家解析：提高记忆能力方法的有(1)明确目的性，调动学生学习的主动性；(2)理解材料的意义，少用机械记忆；(3)对材料进行精细加工；(4)运用组块化策

略；(5)运用多重编码方式(6)注重复习的方法。

7.【答案】√。专家解析：前运算阶段的儿童的一个特征是泛灵论，即认为万物都是有生命的。题干描述即属于泛灵论。

8.【答案】×。专家解析：再认指的是人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。再认有时会出现错误，对熟悉的事物不能再认或认错对象。引起错误的原因有很多，如接受的信息不准确，对相似对象不能分化，情绪紧张等。

9.【答案】×。专家解析：创造性思维的四个阶段中，豁朗期被称为灵感期。

10.【答案】×。专家解析：远处的雷声和火车的鸣笛声，其音强未必高于近处的敲门声，可我们总觉得雷声或火车笛声较大。这就是声音的恒常性。

1、小瑞毕业后选择了销售工作，因为他希望能够从事具有挑战性的活动。小瑞的动机类型为( )。

A.生理动机 B.亲和动机 C.成就动机 D.利他动机

2.班级授课制的实施始于( )。

A.16世纪 B.18世纪 C.19世纪末 D.20世纪初

3.对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响的是( )，他的著作( )被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作。

A.凯洛夫 《教育学》 B.赫尔巴特 《普通教育学》 C.马可连柯 《教育诗》 D.杨贤江 《新教育大纲》

4.下列有关当代教育家及其理论说法正确的有( )

A.布鲁姆强调学科结构，提出了结构主义学说和发现教学法。 B.赞科夫的发展性教学理论提出使所有学生包括差生都得到一般发展 C.布鲁纳提出了掌握学习理论 D.瓦根舍因创立了范例教学理论

5.教师能否建立起威信，主要取决于( ) A.教师的专业水平如何 B.教师是否具有人格魅力 C.教师是否善于与同学交往 D.教师如何使用评价手段

6.下列属于学习现象的是( )。 A.美国姑娘凯特会用筷子吃饭 B.小白学会了归纳语文课文的中心思想 C.小强模仿邻居大哥抽烟

D.小丽切洋葱的时候流眼泪

7.元认知指学习者对自己认知的认知，一般分为( )。 A.元认知体验 B.元认知监控 C.元认知认识 D.元认知调节

8.1981年，北京市心理学会首次举办的“社会心理学学术座谈”会是社会心理学在中国重建的标志。（判断题）

9.学校教育制度处于国民教育制度的核心和主体地位，体现了一个国家国民教育制度的实质。（判断题）

10.态度有助于人们应付情绪冲突和保护自尊，体现的是态度的适应功能。（判断题） 1.【答案】C。专家解析：成就动机是人们希望从事有重要意义、有一定困难、具有挑战性的活动，在活动中能取得优异结果和成绩，并能超过他人。

2.【答案】A。专家解析：欧洲班级授课制兴起最在开始于16世纪；中国班级授课制兴起始于20世纪初，清朝末期。

3.【答案】A。专家解析：凯洛夫的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。

4.【答案】BD。专家解析：布鲁纳提出的结构主义和发现教学法，布鲁姆提出的掌握学习理论。

5.【答案】ABCD。专家解析：真正教师威信的树立，受四种因素制约，即教师的专业水平和教学技能；教师的人格魅力；教师善于同学生交往的能力；教师对评价手段的使用。

6.【答案】ABC。专家解析：D选项切洋葱的时候流眼泪，是人的本能反应，不能称之为学习。

7.【答案】ABCD。 8.【答案】√。 9.【答案】√。

10.【答案】×。专家解析：态度有助于人们应付情绪冲突和保护自尊，体现的是态度的自我防御功能，自我防御功能指态度作为一种自卫机制，能让人在受到贬抑时用来保护自己

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