《3-6岁儿童学习与发展指南》解读(9)

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从入学之初到一年级末更差的数学和阅读成绩

健康运动领域低分 23%

五领域总分较高 30%

情感社会领域低分 13%更差的数学和阅读成绩不能充分其潜力薄弱的自我控制

更好的数学和阅读成绩更充分地发挥了潜力

情感社会领域+ 健康运动领域之得分较高 34%

E. Hair et al.2006

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