冀教版五年级上科学实验教案(12)

桃源县钟家铺中学教师电子教案

教学过程

教师用多媒体出示一张茎的图片。

介绍茎：植物的茎一般生长在地面上，连接叶和根，其上着生叶、花或果实，茎上生叶的地方叫节，两节之间的部分叫节间。

教师用多媒体出示各种各样茎的图片。

提问：观察图片，它们的形状一样吗？它们有什么特点？

汇报。

分类：请根据图片及茎的特点给茎进行分类。（地上茎、地下茎）

汇报交流。

2．研究茎的作用

①讨论与猜想

根据生活经验，讨论茎的作用，并将小组讨论结果写在P14上。

②设计实验

从自己的假设中选择1至2个，设计实验进行研究。

提问：你最想研究什么问题？你能设计实验来验证吗？

学生讨论并设计实验。（例：研究茎的疏导作用。方法：将芹菜等植物的茎插入到滴有几滴红墨水的的瓶中，过一段时间后，观察茎的变化，然后将茎横切，观察茎的颜色变化）

教师给与指导。

用图记录实验结果，并把结果写在P14上。

③讨论交流

与其他小组交流自己的研究成果。

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