由学生部门和教学部门统筹安排的主题教育活动系列课 程。分两大类：常态主题活动课程，即时性主题活动课程。
① 常态主题活动课程：纳入常态课程管理、在相对固定 的时段进行的主题活动。目前包括：
? 国防教育：结合新生军训进行，为期1周。
? 体育文化节：每学期1次，为期1周。第一学期为竞 技类，第二学期为素质类。
? 科技节：每学年第二学期进行，为期1周。 ? 艺术节：每学年进行1次，为期1周。 ? 英语节：每年圣诞节前后进行，为期1周。 ? 读书节: 每学年1次，为期1周。 ? 生活技能节：每学年1次，为期1周。 ? 安全防范与急救技能日：每学期1次。
② 即时性主题活动课程：配合国家的宣传要求进行的专 项教育活动。 【课程要求】 全体学生参与。 6.仪式教育 【课程方式】
通过挖掘各种仪式的教育功能而进行的教育活动，如：晨 会、成人仪式、毕业典礼、学生大会、各类参观活动等。全员分期参与。 【课程要求】
全体学生参与。 7.行为通则 【课程方式】
为使学生理解、认同现代社会普遍的规范，建立规则意识 而设计的教育活动。 【课程要求】 全体学生参与。 8.校内服务 【课程方式】
为帮助学生树立劳动意识、服务意识而设立的服务性团队 活动，如:值周班、卫生监督、公共场地卫生包干、校容督查等。
【课程要求】 全体学生分期参与。 9.心理健康 【课程方式】
为帮助学生正确认识自我而开设的课程。包括全员的心理 辅导活动课和个别的心理咨询等心理活动课程。 【课程要求】
全员心理课列入高一、高二课表。 10.体育俱乐部 【课程方式】
以学生自治方式开展并以俱乐部形式组建的专项体育运
动组织，目的是通过专项体育活动来培养学生的领导力及团队意识。目前已建制的体育俱乐部有14个，分别为：
1羽毛球 ○2篮 球 ○3排 球 ○4足 球 ○
6跆拳道 ○7街 舞 ○8击 剑 5乒乓球 ○○
9瑜 伽 ○10棒 球 ○11网 球 ○12游 泳 ○
13轮 滑 ○14健 身 ○
【课程要求】
每位同学均需选择参加一个俱乐部的活动。 11.大学基础 【课程方式】
在语言与文学、数学与逻辑、人文与社会、科学与实验、 技术与技能等五个学习领域的11个学科设臵大学基础课程，供学生按照自己的个性特长和兴趣进行选修。大学基础课程根据需要可以由本校教师开设，也可以聘请大学教师开设。学习方式以研究、活动为主。课程分三大类：
① 大学先修课程。这类课程主要结合奥赛辅导等形式进行。
② 学科应用性课程。这类课程主要为有文科和工科倾向的学生开设。
③ 介绍学科最新成果。这类课程主要结合专家讲座，面向全体学生，以拓宽视野、激发专业兴趣为主要开设目标。 【课程要求】
全体学生必须参与学习，但可根据自身情况选择不同的学
习内容。每个学生至少修得国家规定的本选修课程的最低学分。
12.职业技能课程 【课程方式】
与职业院校联合开设，为学生建立职业意识，体验学习职 业技能提供机会。目前开设的专业主要集中于：
①数字媒体 ②金融事务 ③动漫技术 ④电子电器 ⑤数 控 ⑥园 艺 ⑦旅 游 ⑧花卉生产 【课程要求】
每学年9月初，根据学生申报情况决定当学年开设的专业 课程。全体学生必须参与学习，但可根据自身情况选择不同的学习内容。每位同学至少修得国家规定的本选修课程的最低学分。
13.精品社团 【课程方式】
由学生部门和教学部门改造部分社团，完成课程化建设， 相应社团配备专门的指导教师管理和评价社团活动。目前主要包括以下18个五星级精品社团：
1桃李文学社 ○2青年志愿者（爱心社） ○3中医社 ○
4记者社 ○5民乐社 ○6书画社 ○7CEO社团 ○
8领导力开发社团 ○9环保社○10摄影社 ○
11校电视广播台 ○12CEO电子社 ○13动漫社 ○14话剧社 ○
15汉服社 ○16电声乐队 ○17街舞社 ○18围棋社 ○
【课程要求】
每位同学需根据自身特点，至少参加一个社团（可以是尚 未入选精品社团的其他社团）。
14.专业课程 【课程方式】
为在某一方面具有特别才能或兴趣的同学定点开设的课 程，旨在为他们发挥特长提供一定的专业实践。目前主要包括以下六类16个项目的课程：
? 竞赛课程（数学、物理、化学、生物、信息五学科） ? 机器人小组
? 体育竞技（篮球、足球、排球、田径、健美操等） ? 合唱团 ? 交响乐团 ? 陶艺社 【课程要求】
非全员选择课程。考虑到本课程属于具有专业深度的学习 课程，所以参与选课的同学，原则上每人只参加一个项目的深度学习。
15.研究课程 【课程方式】
为提高学生的科学意识和研究能力而设臵的实践性研究 课程。
【课程要求】
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库浙江省杭州第二中学课程建设方案(4)在线全文阅读。
相关推荐：