2015新版三年吉林省家乡教案(3)

教学难点： 唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。

教学准备： 收集文字资料、图片以及影像资料 教学过程： 一、导入。

让同学们结合平时的生活实际，举例说岀一些不同地区、环境中生长的植物的特点，如在南方、北方、沙漠等地生长的植物有何特点。然后学生分组讨论，结合实际，举例说明，再由各小组代表发言。从而导入新课。

二．探究新知

1.你家的附近哪一片草地给你的印象最深？为什么？

2.在你的理解中，什么样的草地才叫“草原”？你家附近有“草原”吗？

3.小组同学讨论交流

（1）草原、草地给家乡的生活带来哪些好处？ （2）我，恶魔英爱怎样保护他们？

4.试一试

（1）有人说：“我国每年还需进口大量粮食，为什么不把草原开垦诚耕地以生产更多的粮食呢？”

你怎么看待这样的说法？和同学们讨论一下吧 5.读一读：家乡的草原

（1）出示图片姜家甸草原、查干淖尔湖图片

（2)学生汇报通过阅读资料读懂了什么？

第8课 基础教育

授课内容： 绿草如茵 教学目标：

1、了解我省的基础教育状况。

2、培养学生热爱学习，热爱自己的学校。

3、通过查找资料让学生来了解各级政府为了反战基础教育坐了哪些事情

教学重点： 让学生认识到上学的好处，培养学生热爱学习的热情。 教学难点： 科教兴国与现代化建设之间的关系。 教学准备： 收集文字资料、图片以及影像资料 教学过程：

一、导入

发展基础教育市政府和蛇会的责任，接受基础教育，是每一个儿童的权利和义务。引入新课

二、探索新知 1、小组内交流

（1）最近几年，给及政府为发展基础教育做了哪些事情？

（2）家长为子女的教育付出了那些努力？ 2.辩论

（1）社会上一些人认为，山不上学没什么区别，不上学一样能吃饱饭。这种观点正确吗？为什么？

（2）组内成员讨论，选出一人进行汇报 3.试一试

（1）你希望有一个什么样的学校？ （2）在学校里拥有怎样的学习生活？

（3）把你心中的学校滑下来，千万别忘记画上老师和同学！ 4.读一读：吉林省的基础教育

第9课 家乡的道路

授课内容： 家乡的道路

教学目标： 1.通过调查了解家乡路的变化，感受改革开放后家乡路 周边经济的发展。

2.知道家乡的物产、特产及丰富的资源。 3.培养学生对家乡的热爱之情。

教学重点： 调查了解家乡路的变化，感受改革开放后家乡路周边经 济的发展。

教学难点： 如何规划家乡外面世界相连的道路

教学准备： 1.教师准备：反映20年前和现在道路情况的图片和照 片；多媒体课件。

2.学生准备：有关20年前道路情况的调查资料 教学过程： 一、导入

师：同学们，你们对每天上学走的那条路一定很熟悉吧？(生：熟悉)那你能对我们大家介绍一下你上学的路是什么样吗？ (学生介绍自己上学的路) 师：同学们，从你开始上学到现在这三年里，这条路有什么变化吗？ 生：路比原来宽了。

引入新课 二、探索新知

诚实的道路叫马路，农村的道路主要是乡村公路。 1、小组内交流

（1）仔细想一想自己家附近的道路主要有哪些？ （2）沿着这些道路都有什么建筑或风景？

（3）有那些故事是与这些道路有关联？ 2.你的想法是什么？

（1）如果让你来规划家乡与外面世界相连的道路，你有什么想法？

（2）如果家乡的路只保留一条，你选择保留那一条？为什么？ （3）如果家乡的路在增加一条，你选择在哪里在修一条？为什

么？

三、读一读：家乡的路

第10课 民族团结

授课内容： 民族团结

教学目标： 1、了解我省的民族构成 2.培养学生民族团结要和睦相处 3.知道一些尊重民族风俗习惯的故事。

教学重点： 在日常生活中尊重不同民族的同学和邻居的风俗习惯

教学难点： 使学生懂得各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处是家乡人共同努力的结果。。

教学准备： 收集文字资料、图片以及影像资料 教学过程：

一、激发感情，导入新课。 1、播放歌曲《大中国》

请同学们跟着唱，想想这首歌唱的是什么？ 引入课题

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库2015新版三年吉林省家乡教案(3)在线全文阅读。