7.计算功率的公式是P=_______,由此公式变形可得计算功的另外一个公式W=_______.此公式中只有功率的单位是______,时间的单位是_______,功的单位才是焦耳. 8.甲乙两台机械,它们的功率之比是3:1,在相同的时间里,所做的功之比为______,若做相同的功,则所需时间之比是______.
9.蓝鲸游动时的功率可达350KW,合__________W;某洗衣机的功率是350W,合_______kW.
10.在水平地面上,小明用50N的水平推力推重100N的箱子,在10s内前进了10m,小明推箱子的功率为__________W.
11.起重机以0.1m/s的速度将重400N的重物匀速提高5m,起重机做功________J,它的功率是_______W,合________KW.
12.建筑工地上有300块砖,已知每块砖的质量是1.2kg,把这些砖运送到15m高的楼顶,如果用起重机需要1min,而如果用工人则需要1个小时,分别计算起重机和工人的功率.(g=10N/kg)
基础知识测验(每题10分)
1.如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上_________________,力学里就说这个力做了功.
2.做功的两个必要因素:一个是__________________,另一个是______________________.
3.在物理学中,功=_____×____________________________.用公式表示就是__________.其中F表示_____,单位是_____;s表示_____,单位是_____;W表示______,功有两个单位,分别是________和_________,它们的换算关系是_____________________.
4.功率是表示_________________的物理量,_________________________叫做功率.用公式表示为____________,其中W表示_______,单位是_______;t表示_______,单位是_____;P表示_______,单位是_______或________,它们的换算关系是_________________
另外工程技术上还常用_____做功率的单位,1KW=______W.功率是机械的__________之一. 5.下列实例中,力做了功的是( )
A.起重机吊着楼板从一楼运送到三楼 B.静止的小车在拉力作用下向前运动 C.用力搬石头但没有搬起 D.用力提着一桶水在水平路面上前进 E.冰雹在重力作用下向下落 F.冰块在光滑的水平面上运动 G.举重运动员举着杠铃不动 H.人用力把铅球推出去 6.一台电动机的功率是150W,则它的物理意义是( ) A 这台机器所做的功是150J B 这台机器在1秒内所做的功是150J
C 这台机器1秒内完成的功是150W D 这台机器1秒内的功率是150W
7.关于功率,下列说法正确的是( )
A 功率是表示做功多少的物理量 B 机械做功越多,它的功率就越大
C 机械做功所用时间越短,它的功率就越大 D 做相同的功,用的时间越长,功率越小
8.甲乙两人体重相同,甲用1min走上楼,乙用半分钟跑上同一楼,则( )
A 甲的功率大 B 乙的功率大 C 两者的功率一样大 D 无法确定
9.质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物,一匹马拉着它沿水平道路将货物匀速运到了3000m外的货场,如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做的功.
10.建筑工地上,水泥板质量为0.7t,起重机在14s内匀速把它提升到4m的高度,起重机提升重物的功率是多少? (g=10N/kg)
第四节 动能和势能(第1课时)
【学习目标】1.知道什么是能量以及能量的单位.2.知道什么是动能.3.知道动能与什么因素有关.
【重点难点】1.动能的概念.2.与动能有关的因素. 【自学指导】一、阅读课本P62第1段,知道什么是能量以及能量的单位是什么.
物体_________________,表示这个物体具有_______,简称______,它的单位是_______,简称______,符号是______.
二、阅读课本P62第2—4段内容,回答问题:_____________________________叫动能.
查看课本P63小资料中表一的内容,分组讨论后回答以下几个问题:
1、速度大的物体动能一定大吗? 2、质量大的物体动能一定大吗?
3、你认为物体的动能与什么因素有关?
三、认真阅读课本上的实验,然后回答以下问题:
1.实验中是通过观察什么来反映小球的动能的大小的?
2.实验中是怎样探究动能与质量的关系的?
3.实验中是怎样探究动能与速度的关系的?
4.这个实验是用什么方法探究的?
5.这个实验得出的结论是什么?把结论填到课本上.
物体的动能与物体的________和________有关.质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越______,运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越_____.
课 堂 作 业
1.关于运动的物体具有的动能,下列说法正确的是( )
A 速度大的物体动能一定大 B 质量大的物体动能一定大
C 速度和质量都大的物体动能一定大 D 动能是运动物体本身的性质,与质量、速度无关
2.关于能的概念,下列说法中正确的是( )
A 高山上静止的石头不具有能 B 物体已做的功越多,说明物体具有的能量越多
C 只要物体能够做功,说明物体具有能 D 只有正在做功的物体才具有能
3.物体的质量和速度都能影响物体的动能,下表给出了一些物体的动能,分析比较表中的数据可以看出,质量和速度相比,对动能影响较大的是物体的________. 抛出去的篮球 约30J 跑百米的约3×运动员 103J 行走的牛 约60J 飞行的步约5×枪子弹 103J 从10m高处落约2.5×行驶的小约2×下的砖块 102J 汽车 105J 4.研究动能跟哪些因素有关的实验过程中需要让同一钢球从不同高度滚下,这是为了探究物体动能与_______之间的关系;还要换用_______不同的钢球,让他们从_______高度滚下,这是为了探究物体动能与_______之间的关系.
5.如图所示,让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离,放在同一水平面上相同位置的木块,被撞地越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远,回答以下问题:
(1)设计本实验的目的是研究_______________________________________________. (2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了______________________________________. (3)此实验得出的结论是_____________________________________________________.
(4)下表给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的数据. 物体 质量m(kg) 速度v(m/s) 动能E(J) 牛 约600 约0.5 约75 中学生 约50 约6 约900 分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是_________,你这样判断的依据是______________________________________________________________.
6.如图所示,在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mB
(1)要研究动能与质量的关系,我们应选择_______两图来进行比较.
(2)从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,_____球动能最大. 【课后小结】本节课你都掌握了哪些内容?把你掌握的知识写下来.
第三节 动能和势能(第2课时)
学习目标
1.知道什么是重力势能、弹性势能.2.知道重力势能与什么因素有关. 自学指导
一、阅读课本P64的1、2、3段,并填写下列空格:
_____________________________叫重力势能.____________________叫弹性势能.
_____________________________叫势能.__________和_________统称为势能. 针对练习
1.下列物体中具有重力势能的是_______________;具有弹性势能的是____________
A.因挤压而变形的气球 B.在水平路面上飞驰的小轿车 C.正在下坠的桩锤
D.停在空中不动的直升机 E.钟表中卷紧的发条 F.高山上的石头
G.三峡水库中的水 H.被推开的弹簧门的弹簧 I.跑百米的运动员
2. “黄河远上白云间”说明黄河水具有____________能.
二、阅读课本P65的探究实验,然后分组讨论下列问题:
(1)实验中是通过观察什么来判断重锤具有的重力势能的大小的?
(2)实验中怎样探究重力势能与物体被举高的高度之间的关系的?
(3)实验中怎样探究重力势能与物体的质量之间的关系的?
(4)这个实验所采用的探究方法是什么?
(5)根据日常生活经验,把课本上的结论填写完整. 典型例题
1.物体所具有的能的判断.
例1.下列物体具有什么形式的能,请写在空白处.
(1)在水平公路上行驶的汽车__________(2)竖直上抛的小球在最高点时________
(3)静止在空中的气球_________(4)从空中降落的雨点__________
(5)被压缩了的弹簧___________.(6)飞流之下的瀑布_______________
思路引导:解答此类问题的方法是:判断跟动能和势能有关的因素是否存在.判断物体是否有动能的关键是判断物体是否运动;判断重力势能关键是判断物体是否具有高度.
2.动能、势能、变化的判断.
例2.直升飞机在空中匀速上升过程中,它的( )
A 重力势能增大,动能减小 B 重力势能和动能增大 C 动能不变,重力势能增大 D 动能和重力势能减小 思路引导:动能的大小跟_______和_______有关,重力势能跟_______和______有关.
当直升飞机在空中匀速上升时,它的质量______,速度________,所以它的动能______,但是它的高度逐渐_______,所以重力势能逐渐________.(填“增大”、“不变”或“减小”)
解答此类题目的关键是:判断好跟动能和势能有关的因素如何变化.
针对练习
1.下列说法中正确的是( )
A 质量大的物体重力势能一定大 B 所处的高度大的物体重力势能一定大
C 高山的石头没有重力势能 D 放在同一高度的物体,质量大的物体重力势能大
2.下列物体中重力势能最大的是( )
A 放在一楼窗台上的质量是4kg的石块 B 放在三楼窗台上的质量是4kg的陶罐
C 放在五楼窗台上质量是4kg的一盆花 D 晾晒在五楼窗台上的质量是1.5kg的球鞋
3.下列物体既具有动能又具有重力势能的是( ) A 在轨道上行驶的火车 B 从坡顶向坡下跑的运动员 C 江河中的流水 D 空中静止的飞机 4.以下各物体中不具有重力势能的是( )
A 被拉伸了的橡皮筋 B 正在高空飞行的火箭
C 树上的苹果 D 高山上的流水 5.修筑上游的拦河坝主要用于( )
A 提高上游水位 B 蓄水 C 养鱼 D 提高河流通航能力
6.在下列情况中,物体既具有动能又具有势能的是( )
A 海上航行的轮船 B 空中飞行的子弹 C 吊在天棚上的电灯 D 拉长的橡皮条
7.空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机,正在向灾区空投物资,在空投过程中,飞机的动能和重力势能的变化情况是( )
A 动能和重力势能都增大 B 动能和重力势能都减小
C 动能减小,重力势能增大 D 动能增大,重力势能减小
8.有一辆汽车和一列火车,若以相同的速度行驶,则_______具有的动能大;处在同一高度以相同的速度飞行的子弹和炮弹相比较,_______的重力势能大.
9.洒水车匀速行驶在平直路面上洒水,则在此过程中洒水车的动能逐渐______,
10.跳水运动员从最高点向水面下落的过程中,他的速度逐渐_______,所以动能逐渐_______,重力势能逐渐______(填“增大”、“不变”或“减小”)
11.自行车下坡时速度越来越大,它的动能逐渐_______,重力势能逐渐_______.
12.在研究物体的重力势能与哪些因素有关的试验中,三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如图所示,在此实验中,我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小?答:__________________________________________. 若A,B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hA_____hB;若A,C两铁块下落的高度相等,则两铁块质量的关系是mA_____mC;实验得出的结论是:物体重力势能的大小与_________________________有关.
课外练习
1.物体___________________,表示这个物体具有能量.在物理学中,能的单位是______,简称______,符号是______.
2.物体由于_______而具有的能,叫做动能.物体动能的大小跟它的_______和______有关.质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越_____;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越_____.
3.物体由于被_______而具有的能量,叫做重力势能.物体的重力势能跟它的_______和______有关.对于高度相同的物体,质量越大的势能越______;对于质量相同的物体,高度越高的势能越______.
4.物体由于_____________而具有的能量叫做弹性势能.
5.___________和___________统称势能._________和_________统称机械能.
6.滚摆下降时,它的重力势能越来越______,动能越来越_____,________能转化为____能.滚摆上升时,它动能越来越______,重力势能越来越______,______能转化为________能.
7.在只有_____能和______能的相互转化时,机械能是守恒的.
8.人造地球卫星在近地点的动能最______,势能最_____;在远地点的动能最______,势能最_____.当它从近地点向远地点运动时,_______能转化为__________能.
9.课本上“探究动能的大小与什么因素有关”和“探究重力势能的大小跟哪些因素有关”这两个实验用的方法是_______________.
10.在“探究动能的大小与什么因素有关”的实验中,要探究动能和质量之间的关系,应该选质量_______的小球,从斜面上________位置滚下去推动水平面上的木块,观察木块被推出的距离. (填“相同”或“不同”) 11.在“探究重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验中,要探究重力势能与高度之间的关系,应该让同一重锤从_______高度落下,打击小桌,观察小桌陷入沙中的深度. 12.一个木箱重100N,某人用20N的水平推力推动它前进了5m,则此人所做的功是多少?若把这个木箱搬到5m高的楼上,在此人做功又是?
第五节 机械能及其转化
学习目标
1.理解机械能的概念.2.知道动能和势能之间的转化.3.能解释一些能之间转化的物理现象. 知识回顾
1.动能的大小跟物体的_________和_________有关. 2.重力势能跟物体的_________和___________有关. 自学指导
一、阅读课本P67前三段的内容,回答下列问题:
1.滚摆下降时,高度逐渐_______,速度越来越______,重力势能逐渐_______,动能逐渐______,________能转化为________能.
2.当滚摆处于什么位置时动能最大?重力势能最小?当处于什么位置时动能最小,重力势能最大?
二、分组讨论想想议议部分的实验,回答下列问题: 甲图中:是________能转化为________能.
乙图中:小球从A点运动到B点时,______能转化为_______能;从B点运动到C点时,_____能转化为______能;从C点运动到B点时,______能转化为_______能;从B点运动到D点时,_______能转化为________能.
丙图中:小球从左端摆向右端的过程中,先是小球的_______能转化为_______能,然后再由________能转化为_______能,当小球运动到________位置时,动能最大. 三、阅读课本P68 1-4段,完成下列填空.
_________________统称机械能.机械能守恒的条件是____________________________.
阅读课本P68的想想做做的实验,回答下列问题: 1.铁锁的动能和势能是怎样转化的?
2.铁锁回不到原来的位置,为什么?
3.在此实验中,机械能的总量守恒吗?如果不守恒,它有什么变化? 四、阅读课本P68的例题,仔细理解每一句话,并通过此题的学习,学会解释生活中的简单现象.
1.在这个例题中,什么情况下,机械能守恒?什么情况下,机械能不守恒?
2.日常生活中,处处存在阻力和摩擦,机械能总是守恒吗?过山车你见过吗?当它从最高处滑下后,再爬上另外一个坡,这个坡的高度能不能与最高处相等,为什么?
五、阅读课本P69“科学世界”的文章,完成文章后面的问题. 典型例题
例1.向上抛出的石块在空中上升时是______能转化为______能;到达最高点后下落,是_______能转化为_________能.
例2.电动小车沿斜面向上匀速行驶,则在这个过程中( )
A 动能减小,重力势能增大,总机械能不变 B 动能增大,重力势能减小,总机械能不变
C 动能不变,重力势能减小,总机械能不变 D 动能不变,重力势能增加,总机械能增大 针对练习
1.洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面,在此过程中它的动能将_____,这是因为速度虽不变,但___________. 2. 一个同学在蹦床上玩,从跳起到上升至最高点的过程中,_______能逐渐增大,_____能逐渐减小._________能转化为__________能.
3. 神州五号飞船飞离地面的过程中,速度越来越大,在此过程中,航天英雄杨利伟所具有的动能变_______,具有的机械能变________.
4. 2004年8月26日,在雅典举行的奥运会中,我国跳水运动员郭晶晶以绝对优势夺得女子三米跳板冠军,为我国争得了荣誉.她在起跳过程中,跳板的________能转化成________能,又转化成_________能,最后转化成她的________能,而进入水中.
5.自行车下坡,不踩脚踏板,速度也越来越快,从能的转化角度分析,是因为______能越来越小,______能越来越大.
6.人造地球卫星绕地球的椭圆轨道运行,从远地点向近地点运动时,它的重力势能______,动能_______.(填“增大”、“减小”或“不变”)
7.下列情况中,重力势能转化为动能的是( )
A在水平面上滚动的小球 B汽车上山 C空中匀速下降C、小悦背着书包静立在原地 的降落伞D苹果从树上落下 D、小翔把一桶水从井中提起 8.空中沿水平方向飞行的一架飞机,正在向灾区空头物3、整洁明亮的教室需要大家共同创造，同学们值日时，资,空投过程中,飞机的动能和势能的变化情况是以下劳动几乎没有做功的是（ ） ( ) A、用拖布拖地 A 动能和重力势能都增大 B 动能和势能都减小 B、擦门窗、黑板 C 动能减小,重力势能增大 D 动能不变,重力势能不变 9.下列关于水的各句诗句中,和机械能没有关系的是( )
A不尽长江滚滚来 B飞流直下三千尺 C白毛浮绿水 D一江春水向东流
10.跳伞运动员从高空的飞机上跳下后,在降落伞尚未打开前的下落过程中,运动员的 C、提着水从同楼层的水房走向教室 A动能增大,重力势能减小 B动能减小,重力势能增大 D、把椅子搬到课桌上 C动能减小,重力势能减小 D动能增大,重力势能增大 4、甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以11.一顾客站在电梯上,随电梯匀速上升,在此过程中他0.5m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以1m/s的速度提( ) 升到相同高度，那么起重机（ ） A动能增大,重力势能增大 B动能不变,重力势能减小 A、 第一次做功多，功率大 C动能减小,重力势能增大 D动能不变,重力势能增大 B、 第二次做功多，功率大 12.水电站是通过拦河坝来提高上游的水位,被提高了水C、 两次做功一样多，功率一样大 位的水流下来,冲击水轮机的叶轮,带动发电机发电.这D、 两次做功一样多，第二次功率大 一过程中的能量转化顺序是( ) 5、在悉尼奥运会上，运动员用带火的弓箭点燃奥运圣火，A 动能 重力势能 电能 B 重力这个过程中（ ） 势能 动能 电能 A、放在张紧了的弓上的箭具有弹性势能 C 重力势能 电能 动能 D 动能 B、弓拉得越弯，人的弹性势能越电能 重力势能 大
功和机械能复习学案 C、弓拉得越弯，弓的弹性势能越大
一、本章知识梳理 D、弓拉得越弯，弓上的箭的弹性势能越大 二、典型例题剖析 6、如图3所示，体育运动中投掷的链球、铅球、铁饼和
例1、一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘标枪都是把物体斜向上抛出的运动，不计空气阻力，这山公路匀速行驶，当它从山脚行驶到高为0.5km的山顶些物体从被抛出到落地的过程中（ ） 时，耗时15min，汽车发动机的牵引力为4000N，求： 图 3
(1)汽车的行驶速度； A．物体的动能一直增大，重力势能一直减小 B．物体的动能一直减小，重力势能一直增大 (2)汽车发动机牵引力做的功； C．物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小 D．物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大 (3)汽车发动机牵引力的功率 二、填空题 7、一木块在大小为10N的水平拉力作用下，10s内沿水例2：如图2，从运动员腾空跳起向平地面前进5m，则拉力做的功为 焦，功率为 上运动后再向下落入水 W；若木块重30N，在此过程中重力对木块做的功为 中，若不计空气阻力，则运动员的J。 重力势能先 （填 9、临沂市某商场二楼到三楼的自动扶梯高度是4m.扶“增长” “减小”或“不变”），后 梯长6m.孙琪同学体重500N，自动扶梯把孙琪同学从（填“增大”或 二楼运送到三楼的过程中对她做功 J.如果要测“减小”或“不变”），运动员的机算自动扶梯对她做功的功率，还应该测量的物理量械能 （填“增大” 是 。 “减小”或“不变”）。
10.小明玩弹弓，经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子
三、同步训练 弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与 有一、选择题 关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量1、一个足球运动员用100N的力踢一个重力为5N的足球，不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质球离脚后在水平草地上向前滚动了30m，在球滚动的过量大的“子弹”刚射出时的 小。 程中，运动员对足球做的功为（ ） 11、下表给出了一头牛慢步行走和一名中学生百米赛跑A、3000J B、500J C、150J D、0J 时的一些数据。 2、在下面哪个情景中，人对物体做功的是（ ） 项目 质量m/kg 速度v/(m/s) 动能E/J A、小华用力推车，但没有推动 B、不强举着杠铃静止不动
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