幼儿园班主任经验交流材料四篇(4)

与家长的联系

在与家长沟通方面，我班目前的做法是每周派发学校家长联系手册，把学生在校一周的情况及时反馈给家长。就目前的情况来看，家长普遍反映冷淡。可能在具体操作环节还存在一些问题。我想我们还得再家长方面多下些功夫，团结一切可以团结的力量，使得我们的工作更好的开展下去，巩固我们在学校取得的成果。我想如果家长没有

真正的加入到教育的行列当中来，仅凭学校单方面的工作效果是有限的。

后进生的转化工作

我们班级后进生比较多，什么***都是全校闻名的人物，开学以来逃课，打架不断，现在三人留校察看，**暂未处理。目前几人的情况是，在**父亲的协助下，**第一个把头发染黑，紧接着**均已把头发染黑，陈娟把头发剪短拉直，倪娜把头发剪短，李伯把假发下掉。聂萍把头发染黑之后是怎么评价自己的变化的，她说以前黄头发的时候看见老师就躲着走，现在头发染黑之后能够大大方方跟老师打招呼，不用躲躲藏藏了。我想这也算是个进步吧。有一天晚自习我看见她很认真的向她的同桌请教怎么练琴。这在以前是从来没有过的。现在早晨只要她不迟到，其他几个人也能做到不迟到。对她们身上表现出来的一点点进步我均及时给予表扬。不过在她们身上仍旧表现出很多的反复，不过较以前来说其周期已拉长了很多。

加强理论的学习

开学以来一直加强理论的补充，研习了一些理论，借鉴了一些魏书生，李镇西，任小艾，霍懋征的成功经验，同时在日常工作当中借鉴同事们处理学生工作的方法和策略。

以上工作只是目前的一些做法，就目前的感觉来说还似乎是一些治标不治本的做法，学生的进步仅靠外在动力是不够的，必须激发学生的内在动力，发挥学生的主动性才能够真正的带活一个班级。从我带班的这三个月的经历来看，教育是一个慢工作，需要极大的耐心，

要等待。

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