西方音乐史及其经典赏析---超级完整(5)

我睡到明天早晨醒来,而人们仍然是这样残忍。 啊,圣母,要将女儿导引, 啊,母亲,我是个可怜的人! 啊,圣玛丽亚!

啊,圣玛丽亚!圣洁的母亲!

当我们在岩石上沉睡,有你来保护我们, 硬的岩石也会变得柔软；

在梦里我看见你微笑,我仿佛闻到玫瑰芳香。 啊，圣母，我要向你倾诉我一片赤诚的少女的心！啊,圣玛丽亚!

啊,圣玛丽亚!纯洁的母亲！

世上的一切鬼怪妖精，纷纷逃走无踪影, 我们再也不会受到欺凌；

因为你对我们最温暖,我们都得到你的爱情。 啊,母亲,我虔诚地恳请, 啊,母亲,愿你永爱我们! 啊,圣玛丽亚! 《小 夜 曲》

1=F 2/4 （选自《天鹅之歌》） 雷尔斯塔甫 作词舒伯特 作曲

邓映易 译配

1. 我的歌声穿过深夜,向你轻轻飞去, 在这幽静的小树林里,爱人,我等待你!

皎洁月光照耀大地，树梢在耳语, 树梢在耳语。 没有人来打扰我们, 亲爱的,别顾虑,亲爱的,别顾虑!

2. 你可听见夜莺歌唱?她在向你恳请, 它在用那甜蜜歌声诉说我的爱情。 它能懂得我的期望,爱的酸辛,爱的酸辛;

用那银铃般的声音,感动温柔的心,感动温柔的心。 歌声也会使你感动,来吧,亲爱的， 愿你倾听我的歌声,带来幸福爱情， 带来幸福爱情！幸福、爱情??

《魔 王》

[奥]舒伯特

《魔王》是一首戏剧性、艺术性很强的叙事歌曲,演唱者要善于用不同的音色变化和感情处理来表现四个不同人物。这首歌曲创作,于1815年是舒伯特18岁时的作品。

全曲采取通谱的手法一气呵成,具有宏大的气势,他把歌德诗中的精神完全溶解在音乐里。这首歌虽然是自由发展,却保持了结构的统一和形式的完美。钢琴伴奏采用一连串三连音音型,造成紧张的马蹄疾驰声,在惊慌的色彩中,展开一幅暗淡的环境,有被烟雾笼罩的森林,有怀抱着儿子在可怕的黑夜里急驰的父亲,有引诱孩

子到自己王国来的凶恶和狡猾魔王的影子,有儿子紧张、恐惧、惊恐的呼叫。歌曲通过不同的旋律音调,配上不同的唱腔和伴奏,把叙事诗里几个性格各异的人物——儿子、父亲、魔王及叙事者,用四种声调惟妙惟肖地表现出来。音乐第一段是叙述者的口吻,以口语化的朗诵调唱出:

《魔 王》

歌 德 原诗 舒柏特 作曲 尚家骥 译配

在夜半风中,骑马飞奔,是一位父亲和他儿子,他把那孩子抱在怀里,紧紧地抱着,使他温暖。

音乐第二段是父亲和儿子的对话。在声部的低音区,以沉着平稳的声调,刻画父亲的关切和抚慰。父亲慈爱地问:

“儿子,为何这样惊惶害怕?”

“啊,父亲,你可看见魔王?他头戴王冠,露出尾巴。” “儿子,那是烟雾在飘荡”

音乐第三段魔王的旋律是抒情歌唱性的,显得甜蜜、虚假、狡猾:

接着,父与子再次对话,魔王步步紧逼,儿子心里害怕,一次次呼喊父亲,一次比一次惊惶,直至第五段,魔王软硬兼施,威逼恐吓。

“好孩子啊,跟我来到我和你一起快乐游玩,无数的鲜花开满海滨,我的母亲还有金边衣裳。”

“啊,父亲,啊,父亲,你听见没有,那魔王低声对我说什么?” “你别怕,我的儿,你别怕,那是寒风吹动枯叶在响”

“好孩子,你可愿跟我去?我的到女儿也正在等待你,每天晚上她跟你在一起游戏,她唱歌又跳舞来使你欢喜,她唱歌又跳舞来使你欢喜。”

“啊,父亲,啊,父亲,你看见了吗?魔王的女儿在黑暗里?” “儿子,儿子,我看得很清楚,那只是些黑色的老柳树。” “我真爱你,你的容貌多可爱美丽,你要是不愿意,我就用暴力。” “啊,父亲,啊,父亲,他已抓住我!他使我痛苦不能呼吸!” 最后一段,叙述者用焦急沉痛的音调,描述着可悲的结局。

父亲在发抖，他加鞭狂奔，把喘息的儿子紧抱在怀里，惊慌疲倦，回到家里，怀里的孩子已经死去。

第四节 “钢琴作曲家”—— 舒曼

德国音乐家舒曼1810年出生于德国一个出版商家庭。舒曼自幼显露出音乐、文学、戏剧等多方面的才华,但母亲却把他送进法律学校读书。舒曼从21岁起专攻音乐,他的音乐抒情、亲切而动人。作为一个钢琴作曲家,舒曼是19世纪最有独创性的人物之一。他创作的钢琴作品,风格新颖,旋律充满激情,节奏有力,洋溢着奇异和炽热的感情。如：

钢琴组曲《童年情景》是由13首小曲组成,乐曲相对各自独立,曲曲动听。作为一个作曲家,舒曼发展了舒伯特艺术歌曲的传统,他的歌曲构思精致,富于诗意,而不刻意对自然景物的描绘,对人物内心的描绘细腻而丰富,使歌曲的表现手法更加细致,更加灵活。他所喜爱的音乐主题是爱情,他所喜爱的诗人是海涅。从他的作品里,我们看到了浪漫主义诗歌与浪漫主义音乐的完美结合,如：根据海涅的长诗

写成的音乐套曲《诗人之恋》这部作品包括16支歌；由一定的情节贯穿起来,从爱情的春天到失恋的彷徨、苦闷,及对幸福、未来的渴望和积极行动起来,埋葬个人痛苦的过程。

《童年情景》 [德] 舒曼 曲

钢琴曲《童年情景》是钢琴艺术史上一部独特的作品。它包括13首钢琴小品,每一首都有一个个性鲜明的音乐形象,来反映儿童生活的多姿多彩。

(1)

异国和异国人民。音乐表现了孩子们对遥远神秘国家的憧憬与想象。

乐曲开始在轻轻的三连音伴奏音型上,旋律部分奏出了一个富于幻想情趣般的简短儿歌:

（2）奇异的故事 （3）捉迷藏 （4）孩子们的请求 （5）无比的幸福 （6）重要事件 （7）梦幻曲 （8）在炉火旁 （9）骑木马 （10）过分认真 （11）惊吓 （12）入睡 （13）诗人的话

声乐套曲《诗人之恋》 [奥] 舒曼

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