2011江苏高考地理考试说明解读(3)

岩石圈 加快岩石的风化；参与沉积岩的形成；促进土壤的形成 绿色植物在改造自然、保护环境、维护生态平衡等方面也有重要作用。 （2009江苏高考）图11是我国西部某地区略图，图中左上方所示为当地铁路沿线的草方格沙障。读图回答21～22题。

21．P地与Q地相比，P地

A．年大风日数少B．年降水量多C．年降雪日数少D．沙尘暴日数多 22．在铁路沿线设臵草方格沙障，其主要生态功能是

A．截留水分B．改变气候类型 C．削弱风力D．改变植被类型

考点2：地理环境的整体性

◆地理环境各要素的相互作用

各要素之间通过大气循环、水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换。

各要素之间相互作用产生新功能（生产功能、平衡功能） ◆地理环境的整体性及其对人类活动的影响 整体性的表现

①自然地理环境具有统一的演化过程：各要素的发展演化是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。如：水土流失的实例

②“牵一发而动全身”：某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。如：热带雨林的砍伐、厄尔尼诺与拉尼娜现象 ③一个区域会影响另一个区域

考点3：地理环境的地域分异规律

◆地带性规律 分异规律 形成基础 影响因素 分布规律 纬线延伸，纬度更替。低、高纬度明显。 （东西延伸，南北更替） 示意图 从赤道到两极的地域分异 （纬度地带性） 热量 太阳辐射 从沿海向内陆的地域分异 （经度地带性） 经线延伸，经度更替，中纬度明显。 （南北延伸，东西更替） 水分 海陆位置 山地垂直地域分异 （垂直地带性） 水热状况 海拔高度 从山麓到山顶更替，高山、高原地区明显。 （水平延伸，垂直更替） 珠穆朗玛峰垂直自然带示意 垂直自然带（高山植物区）的一般规律

①相对高度愈大，纬度位置愈低的山地，自然带数量愈多。

②山麓的自然带与山地所在地的水平自然带（基带）一致，从山麓到山顶的自然带更替与纬度地带性相似。

③同一自然带阳坡的分布高度一般比阴坡高

④积雪冰川带下限（即雪线）高度副热带地区最高，纬度高则雪线低；迎风坡低于背风坡；阴坡低于阳坡。 ◆非地带性 分布规律 地带性自然带的缺失 典型地区 影响因素 南半球无苔原带和亚寒带针叶林带 海陆分布 地形起伏 改变了地带性分布的自然带 南美巴塔哥尼亚荒漠 地带性自然带空间分布范围美洲西部各自然带沿海岸狭长延伸 地形（科迪勒拉山系） 受到约束 荒漠中的绿洲（例：我国新疆天山、水分条件的变化（天昆仑山山麓地带分布的绿洲）；四川盆山、昆仑山冰雪融水和地的紫色土 地下水）、岩性差异 自然地理现象的斑状分布 大陆东西两侧自然带分布纬亚欧大陆亚寒带针叶林带，大陆西岸洋流 度位置的差异 分布纬度高，大陆东岸分布纬度低 ◆ 因地制宜利用地理环境的差异性发展生产

（2009江苏高考）图1是一张反映“滴水叶尖”现象的照片。据此回答1～2题。

1．该现象常年出现在

A．温带落叶阔叶林 B．热带草原 C．亚热带常绿硬叶林 D．热带雨林2．该现象在我国较普遍出现于

A．天山天池湖滨 B．西双版纳澜沧江畔 C．桂林漓江沿岸 D．武夷山九曲溪边

（2009年江苏卷）小明计划考察某地，地理老师建议他最好把时间安排

在8月至10月，要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。按照老师的建议，小明顺利地完成了考察活动。据此回答7-8题。7．小明考察的目的地是

A．青海可可西里自然保护区 B．新疆塔克拉玛干沙漠 C．四川大熊猫自然保护区 D．内蒙古大草原8．图4的四幅照片中，由小明在考察地拍摄的是

A．① B．② C．③ D．④

四、自然环境对人类活动的影响 考点1：地表形态与聚落及交通线路

◆地表形态对聚落分布的影响 高原地区 聚落分布 呈带状，分布于深切河谷两岸狭窄的河漫滩平原上 分布在洪积扇、冲积扇和河漫滩平原—上，形成明显的条带状，或分布于山前，或沿河流两岸 有的沿河发展，形成沿河聚落带；有的沿海岸发展，形成沿海岸聚落带 原因 深切河谷，地势低，气候温暖，河漫滩平原土壤肥沃，水资源丰富 山前的洪积扇、冲积扇和河漫滩平原地势平坦，地下水或地表水资源十富，并淤积有肥沃的土壤 土壤肥沃，水资源丰富，有便捷的内河航运和海上运输 山区 平原区 ◆交通线路尽量选择平原和河谷地形，避开陡坡、断层、沼泽等不利因素；在山岳地区，线路地址选在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带；在山岳地区修建公路和铁路一般需要“之字形”前进。 （无考题）

考点2：全球气候变化与人类活动 ◆全球气候变暖的趋势及其影响

趋势：近百年来全球气温在呈波动上升趋势

影响：①导致海平面上升；②导致生态系统的调整；③可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害事

件的增加；④对人类健康的威胁会增加

[08江苏高考题]2．下列关于全球气候变暖及其影响的叙述，符合实际情况的是： A．全球各地的气温持续上升 B．我国各地的降水量普遍增多 c．全球各地的河湖水位上升 D．我国西部山地冰雪总量减少

考点3：自然资源与人类活动

在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义

◆水资源的数量、质量对人类生存与发展的影响 ◆土地资源的数量、质量对人类生存与发展的影响 采猎文明阶段

因为人少，所以土地数量的对于人类的影响不大。而人类主要以狩猎动物和采集果实为生，土地肥沃与否决定人类在较小范围、较短时间内能否获得充足的食物，所以土地的质量对人类的生存和发展影响较大。 农业文明阶段

此阶段是以种植和养殖为标志的。这时土地的质量和数量都成为影响人类生存和发展的重要因素。土地在此阶段是人的财产和生产资料。土地肥沃，易于耕作的地区，人口密集、社会安定，生产力发展快，往往成为文明的发祥地。 工业文明阶段

由于人口数量的快速增长，非农业用地用地的大幅度增加，土地所承受的压力越来越大。化肥、农药的大量使用，使土壤污染和土地越来越严重。土地的区位和数量和质量，成为人类生存和发展的制约因素。

考点4：自然灾害 ◆自然灾害的含义

含义：在自然界发生的，对人类生命和财产构成危害的事件。

分类：①气象灾害－热带气旋、干旱、寒潮等；②地质灾害－地震、 ◆旱涝、台风、寒潮、地震发生的主要原因及危害 台风

成因：热带或副热带洋面上形成的一种强烈的热带气旋。 危害：强风、特大暴雨、风暴潮

台风并非一无是处，如在我国台风盛行的季节里，正是我国东部广大地区发生伏旱之际，台风能带来丰沛的雨水，对缓和或解除伏旱起着积极的作用。

台风结构：中心附近最大风力在12级以上。北半球为逆时针向中心辐合的大旋涡，在南半球为顺时针向中心辐合的大旋涡。 寒潮

成因：由强冷空气迅速入侵，属冷锋过境。 危害：降温（作物遭冻害，秋、春季危害大）、大风（吹翻船只，摧毁建筑，破坏牧场）、大雪、冻雨（通信输电线路中断，交通受阻） 干旱

成因：长期无降水或降水异常偏少

危害：人畜饮水困难、粮食减产，影响经济发展和社会稳定。 洪涝（洪水＋雨涝）

成因：①气候原因（我国大部分地区受季风影响，降水量年际变化大，季节分配不均；气候异常，极端天气和气候事件显著增加）；②流域地貌特征（地势低平，排水不畅）；③植

被分布（森林覆盖率）；④人类活动（滥垦滥伐，破坏植被，导致水土流失、河道淤塞；围湖造田，导致湖泊萎缩）

危害：直接损失：工业、农业的财产损失；人畜的伤亡；瘟疫和传染病的暴发等；间接损失：水、电力、交通、能源等供应中断；城乡商业活动的停止；生活秩序混乱等 地震

成因：岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式强烈释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。

地震的大小用里氏震级表示，它与地震释放的能量多少有关。

地震的破坏程度用烈度表示，它与震级、震源深浅、震中距、地质构造和地面建筑等有关。 一次地震只有一个震级，可以有多个烈度

（2009江苏高考）图14是我国某地区地形等高线及某时刻海平面等压线图。读图回答下列问题。(15分) (1)此时，A城镇风向是 。A与D相比，晴天概率大的是 ，原因是 。(4分) (2)四个城镇中，最容易遭受突发地质灾害的是 ，原因是 。(3分)

(3)四个城镇中，规模最大的应是 ，原因是 。（4分）

(4)该地某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个研究课题，即“山区农业资源合理利用调查研究”和“本地形成堰塞湖可能性的研究”。通过查找资料、实地考察获得以下信息：西北部海拔500米以上山地的坡度多在22以上，已有大片开垦为耕地；在E、F两地附近有多处崩塌滑坡。崩塌滑坡容易导致峡谷堵塞形成堰塞湖。如果你是课题组成员，请根据以上信息回答：

①西北部海拔500米以上山地适宜发展 ，建议 。(2分)

②在E、F两地中， 地附近较容易形成堰塞湖，建议应用地理信息技术中的 技术密切监视崩塌滑坡的动态。（2分）

?必修2考点解读

一、人口与城市

考点1：人口增长模式

◆影响人口增长的决定性因素

◆不同人口阶段增长模式的主要特点 ◆世界人口增长的空间和时间差异

◆形成人口增长时间和空间差异的原因 ◆ 不同人口增长模式地区分布

（2009江苏高考题）运用数据图表可以分析社会人口变化现象。据图6、图7回答12～13题。

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