鲁人版(五四制)七年级《道德与法治》下册教案(全册)(4)

论：

（1）你知道中华民族亲如一家的关系是怎样形成的吗？ （2）今天，各族人民的团结互助关系体现在哪些方面？ 2、学生回答。

3、老师总结：我国是一个统一的多民族国家。56个民族和谐相处，共同发展，谱写民族团结之歌。从远古时期，我们的祖先就在中华大地上繁衍。我国各族人民共同创造了中华文化，开拓祖国疆域，共同形成了统一的多民族国家。在长期的交流融合在，在血与火的淬炼中，各族人民形成共同的信念，结下深厚的的兄弟情谊。

4、同学们知道哪些各族人民一家亲的故事？和大家分享一下吧 5、学生分享故事。

6、老师总结：新中国成立后，各族人民都成为国家的主人，平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。各族人民互相尊重、互相帮助、互相扶持，亲如一家，尉氏县各民族共同繁荣而团结奋斗。中华民族大团结的局面为世界上的多民族国家树立了典范，生活在团结和谐的民族大家庭里，文明倍感幸福欢欣。

二、中华儿女血脉相连

探究分享：

1、展示黄帝陵和清明节祭祀黄帝图片。讲述黄帝陵，公祭活动的相关知识。思考： （1）究竟是什么力量让全球华人的心凝聚在一起。 2、学生回答。

3、老师总结：民族血脉与爱国真情割舍不断。源远流长对中华文化是我们共同的精神家园。共同的祖先给我们烙上了永不磨灭的印记，全世界的中华儿女同根共祖，一脉相承。

4、展示教材P20读一读材料。说说对宝岛台湾的认识。 5、学生回答。

6、老师总结：美丽的宝岛台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。早日实现祖国的完全统一是两岸爱国同胞的共同心愿。

7、举例说明全球华人是一家。 8、学生回答。

9、老师总结：广大的海外华人华侨的足迹遍布世界各地，他们继承和发扬中华民族勤

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劳，勇敢，坚毅，智慧的优秀品格，把中华文明传播出去。无论身在何方，他们都心系祖国和中华民族的大家庭；无论是过去还是现在，他们都以不同的方式关心和支持着祖国的建设和发展。祖国人民也时刻惦念着他们的幸福和尊严。

三、本课小结

实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨的共同心声。

板书设计

五十六个民族是一家 中华民族一家亲 中华儿女血脉相连

◆ 教学反思 略。

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《爱我中华》

◆ 教材分析 本课是七年级《道德与法治》下册第五单元《我们共有一个家》中的第10课第二框题《爱我中华》的内容，本课主要讲述三个问题： 1、使学生了解祖国的壮丽山河和悠久文化；2、培养学生的爱国主义精神，树立正确的价值观，为祖国的腾飞而努力奋斗。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 13、 14、

了解祖国的壮丽山河和悠久的历史文化； 树立远大理想，为中华民族的伟大复兴贡献力量；

【过程与方法目标】

通过学习，了解我国的壮丽山河与历史文化，增强学生的民族自豪感，培养爱国主义精神。

【情感态度价值观目标】

增强学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义精神。引导学生树立远大的理想，为祖国的发展贡献力量。 ◆ 教学重难点 【教学重点】 8、 了解祖国；

9、 使学生认识到自己是中华民族的一员； 【教学难点】

引导学生树立远大理想。 ◆ 课前准备 1、多媒体多功能教室； 2、素材。

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◆ 教学过程 生活回望，导入新课

想一想：在周一升国旗时，看到飘扬的红旗，内心有什么感受？ 在和家人出去游玩看到美丽的风景时有什么想法？ 生回答，师归纳

我们的祖国，山河壮丽，历史悠久，文化灿烂。我们热爱自己的国家，正如《我的中国心》中唱到的“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千金”。

导入：爱我中华。

一、可爱的祖国

搜集交流：展示画卷《江山如此多娇》，搜集歌颂祖国山河壮丽的图片、文章、歌曲等，同学一起交流分享。

山河壮丽

我国位于世界的东方，幅员辽阔，山河壮丽。拥有数不尽的名川大山、江河湖海、广袤平原，构成了绚丽多姿，气象万千的美丽景色。

探究分享：展示书法，脸谱等具有中国特色的艺术形式。讨论： （1）不还知道哪些富有中国文化特色的艺术形式？

（2）通过课下活动，感受中国传统艺术形式的美感和意境。如，临摹一幅名家书法，欣赏一段传统戏曲等。 学生回答，

老师总结：我们的祖国是人类文明最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国，有文字可考的历史4000多年。在悠久的历史长河中，创造了灿烂的文化。

文字典籍

汉字是世界上使用时间最长的文字之一，汉语是世界上使用人数最多的语言。《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词、元曲、明清小说等都是我国灿烂文化的重要组成部分，也是世界文化宝库中的瑰宝。

艺术创作

中华民族是富有诗情画意的民族，在历史长河中创造了很多灿烂夺目的艺术形式。书法、

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京剧、绘画等，都以其独特的艺术特征，绚丽的民族特色，在世界艺术领域独树一帜。

科技发明

我国古代以先进的科学技术走在世界的前列。从汉代到明代初期，我国科学技术在世界上一直领先。从秦汉至盛唐时期，我国是世界上最先进的国家，在科技领域的创造包罗万象，涵盖天地。

改革开放以来，我国的现代化建设取得了世界瞩目的成就，你知道哪些令人自豪的中国发展新成就？

学生回答。

老师总结：我们的祖国如此美丽和伟大。我们对祖国怀有深沉的爱。爱国是中华民族的光荣传统，是千百年传承下来的对自己祖国的一种深厚情感。爱我中华，热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整；学习中华民族的光荣历史，认同辉煌的中华文化，为自己是中华民族的一员感到自豪骄傲。

二、我是中华民族的一员

我们不仅属于自己的小家庭，还属于中华民族的大家庭，属于我们伟大的祖国。一个幸福的家庭需要家人和睦，中华民族的大家庭更是如此。维护民族团结，关系着国家统一和安全，关系着社会的稳定和和谐，也关系着各族人民的共同利益和幸福生活。

1、观察思考：展示教材24~25关于支援西藏地区民族教育的材料，思考：

（1）你身边有没有其他民族的同学或邻居？在生活中自己是怎样与他们友好相处的？ （2）情景体验：遇到下列情形，我们应该怎么做？

到其他民族地区旅游业参观时：文明旅游，自觉保护旅游景点，尊重他民族文化。 浏览网页时，看到有人发表不利于民族团结的言论：举报。

与一些有饮食禁忌的民族成员共同进餐时：尊重他民族成员饮食习惯。 2、学生回答。

3、老师总结：我国宪法规定，公民有维护国家统一和各民族团结的义务。与兄弟民族交往时，尊重各民族风俗习惯、语言文字、宗教信仰等；在学校生活时，与各民族同学相互帮助、友好相处，增进团结和友谊；面对破坏民族团结、制造民族分裂的违法行为，敢于斗争。

4、心灵对话：展示教材P25胡锦涛主席拣起国旗的材料，思考：

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