《道德经》讲稿
同出一辙。
吕不韦是非常博学的人,集百家之长编了《吕氏春秋》一书,儒家是百家之长,自然也在其中。李斯得益于儒家思想,却要指使秦始皇杀这些读书人,同门师兄弟,为什么要相互残杀呢?给大家说几个原因。
焚书坑儒的原因
(一)没读通书,是愚儒才会被杀
儒家教自己门生为人处事的一个重要原则叫“君子不党”,这些儒生不听老师的教诲,结成一党,直面皇帝,以自己的朋党力量与秦始皇抗衡,如果你是秦始皇会怎么做?反对我统一大业的人都是敌人,当然杀掉!读书读到连书中的话都不记得了,书的确该烧了。
儒家教自己的门生要遵五常,要遵“天、地、君、亲、师”,这是孔子最基础的观点之一。结果有些不听老师话的学生被秦始皇杀了,“不尊天地,天地诛之”。道理很简单,春天播种,秋天收获。我们不尊重这个天地规律,秋天播种,在古代技术条件缺乏靠天吃饭的情况下,冬天一定会颗粒不收,结果呢?饿死活该。不尊君,结果就是被“君伐之”。
这些儒生目光短浅,只看到秦始皇的大规模建设,以及因建设而起的祸乱,但没想到秦始皇为什么要这样做?有私利,但也有长久利国利民的方面。愚儒们“不解君王意,民间说是非,欲制民乱,必当诛之。”
也有可能儒生们说的是好话,但方法不对,途径不对,后果也就不对了,所以他们被杀。说好话也是要有智慧的,俗话说:“话有三说,巧说为妙”,特别是对比自己“强、大、重”的人。说话是要别人能听懂自己的意思,而不是发泄自己的情绪。
(二)兴教干政,是狂儒才会被杀
教派都会有排他性,在古代,所有的教派都能立于其他教派之上,所以必须要成为国教才行,成为国教的必经之路就是让教徒左右朝政。
孔子说:“中人以上,可以语上也。中人以下,不可以语上也。”中人以上的人是什么人?上人也。上人有什么样的标志?孔子说:“天生知之”。这些个被秦始皇杀掉的儒生没有一个是天生知之的,为什么?他连自己做这个事情要被活埋,并且会影响到儒家推广
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都不知道,还能叫天生知之吗?所以他们不是上人,就不能语上。这些个儒生轻狂所为,导致杀身之祸。
还有很多原因,如矛盾的双面性等等,与主题无关,我们就不讲了。
通过给大家讲述了上面的例子,我们应该很清楚地感觉到问题所在,百家各有所长,孔子讲“三人行,必有我师”,更何况都是百家经典,关键在我们怎么去读。
再说说一个大儒——汉代的董仲舒,这个人厉害得不得了,到现在,我们仍然受着他的影响。在汉武帝时期他提出“罢黜百家,独尊儒术”。这只是表面现象。董仲舒的儒学理论融入了法家的制度,道家的无为,阴阳家的阴阳,还有五德终始论,是集中华文明之大成,只不过取名为儒学而已。董仲舒的这套理论就是汉学的始祖。他的道德观、价值观和先秦的儒家思想较像,但不全是,他依靠其他诸家思想的先进之处,补上了本身的不足。在他之后我们本土系统的汉唐文化就成形了。因此我们读书就要学董仲舒,集百家之长。
所以读书不限一家之言,读书要读活书,不能读死书。要海纳百川而不能孤芳自赏。
最后一个问题,怎么用
《商君书·更法》中说:“观时而制法,因事而制礼,法度制令,各顺其宜。”《战国策》中有名言:“世易时移,变法宜矣”这就是真理,是经典。《刻舟求剑》的故事大家都明白,小学课本里的东西,道理就是一样的。意思就是要在不同的情况下,用不同的方法。道家思想是要顺应自然的,天变则地变,地变则人变,这就是“变法”。
说个好笑的事情吧。现在很多人说要恢复中华文明,提倡大家穿汉服,说汉服是中华文化。我说这个是形而上学的愚蠢行为。这就是现代版的《刻舟求剑》,不合适穿汉服的理由很多,我们挑几个说说:
(一)我们现在所说的汉服就是汉宫廷服饰,这些汉代宫廷中人是不用劳动的。现在的裤子,两条腿,干活很方便。大家都穿汉服,都长袍子,大袖子,挤公交车方便吗?上公厕方便吗?大家全当士大夫、大老爷,谁养活我们?
(二)汉服是一套服饰系统,不应当是外面的一张皮。内部洋,外部中,这是香蕉人——外黄内白,里面是三角裤,背心,胸罩,问问这些人,汉代有这些玩意吗?
(三)汉服饰是汉文化的一部分,体现着汉代的审美观,这是一整套的东西,包括服饰配件、化妆、发型。我见过这些汉服推广者的照片,男的留个小平头、板寸,穿个汉代
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的长袍。女的头发超长,还有小刘海,在一起做着各种现代版的暧昧姿态。汉代人很讲礼,讲的是汉礼。男的要抄手而立,女的要垂首,看起来要庄严、谦逊。结果这些汉代精髓被他们搞得乱七八糟,还口口声声的说是保护中华文化,我看是践踏中华文化,丢祖宗的人。
这个是反面教材。通过这些例子,我们自己想想怎么用?——该怎么用就怎么用,顺法而用。
前面我们讲了这么多的东西,目的就是一个,不要把经典当课外读物,可读可不读,我们要重视起来,认真的学,仔细的保护,并且传给我们的后人。
三.《道德经》和老子
前面我们把读经典之初的几个大的问题给大家讲完了。后面我们讲有关《道德经》的几个问题。
紫气东来的故事
“紫气东来”是常用的一个成语,意思是有好事快来了,或是形容将有贵客临门。这个成语和老子有关,说有一个传说:二千五百年前的一天,函谷关(今天河南灵宝函谷关)的关令——尹喜,发现从东方慢慢飘来一团紫色的云(古人把云也叫云气),尹喜是一个读过书的人,明白紫色是极尊贵的色彩,天空中有紫色是异相,这表明要有大圣人来这里了。再说一点,函谷关是边关,东边就是周国,紫气东来就是要西去,这个大圣人将要远行,哪天回来可不知道了。于是尹喜穿上最好的衣服,命下属扫净街道,恭迎圣人到来。果然不出尹喜所料,远处一位老者骑着青牛走来,这个老者就是老子。
老子无欲无为本来要出关归隐了,可尹喜坚决不放过这次机会,让老子著下一书,作为出关的条件,老子无奈之下就写下了五千多字的文章,就是后来我们看见的《道德经》,大家不要以为这是一个传说而已,“紫气东来”是真实的事迹,《史记》中司马迁记载了老子在函谷关写书的事迹。
“老子修道德,其学以自隐无名为务。居周久之,见周之衰,乃遂去,至关。关令尹喜曰:‘子将隐矣,强为我著书。’”于是老子“乃著书上下篇,言道德之意而去,莫知其所终。”
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老子一脉 老庄倪孙
老子是道家的开篇之人,但老子在世的时候并没有说我是道家祖师。现在我们经常用到一个词形容道家思想,叫“老庄”思想。老庄就是老子和庄子,还有两个人我们很少说到,就是倪子和孙子。
孙子——春秋时齐国人孙武,他的军事哲学思想,正是由道家思想而来,所著《兵法》十三篇,处处表现了道家的哲学,他曾经帮助吴王阖闾,打败楚国而称霸诸侯,充分显示了道家思想在文治武功方面的伟大;而所著十三篇中的军事哲学思想,其意义又远超军事,而能应用,体现在各个层面上。
倪子,历史无法考证,有人说倪子是计然子,计然子确有其人。又有说他是范蠡的老师。范蠡助越王勾践复国,所用就是道家的学说,而且勾践复国以后,论功行赏,他自然可以获得高官厚爵,可是他并不在乎富贵,带了西施,一叶扁舟,飘然于太湖之上。范蠡正是用了道家“功成,名遂,身退,天之道也”的风范。我们看看能做到“功成,名遂,身退”的人有几个:周朝的姜太公;汉朝的张良、陈平;三国时的诸葛亮;唐代的魏征;明代的刘伯温;清朝的范文程。这些人虽然有些未必是身退,但是心都退了,就是没有俗人的争功争利之心了。
黄老
还有一个词我们也常说,就是“黄老”,黄老指的是“黄帝和老子”,中国思想中有“内用黄老,外示儒术”的说法。这句话的意思是:表面上宣传的是孔孟的思想,而内里用的是黄帝和老子的道家思想(黄帝的思想也是讲道法自然的)。这是中国盛世治世的规律,说白了就是“挂着羊头卖狗肉”。
现在我们讲的道家的观念,是汉、唐以后形成的。在先秦时代,现在所谓的“道家”与“儒家”是一个“道”字统一起来的,这就是原始中国的宗教和哲学。主编《四库全书》的纪晓岚说过:“世间的道理与事情,都在古人的书中说尽,现在如再著述,仍超不过古人的范围,又何必再多著述。”今日世界各国学者关于思想学术方面的著作,都跑不出中
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国古人已经说过的话。所以纪晓岚一生之中,从不著书,只是编书,这么大的学问,一生著作仅仅只有《阅微草堂笔记》一册而已。他对道家的学术,下了八字评语:“综罗百代,广博精微。”意思是说,道家的文化思想,包括了中国上下五千年的整个文化。“广博”是包罗众多,“精微”是精细到极点,微妙到不可思议的境界。评价至高,无以复加。
汉文帝
汉文帝刘恒的母亲,叫薄姬,是汉高祖刘邦的妃子,可是刘邦死后当权的是吕后,这个女人为了篡权夺位,让娘家人继承天下,所以杀害了很多的皇子和嫔妃。刘恒被封为代王,封地西北部的贫瘠之地。为什么刘恒和薄姬能逃过此劫呢?正是因为薄姬信奉老子的处世思想,清净无为,吕后看她们母子两个实在没有什么威胁,就放过了。
长安的刘氏拥护者集结起来,清除了吕氏内乱之后,就找到了刘恒,让刘恒当皇帝,到底该不该当这个皇帝呢?这是喜事还是杀身之祸?刘恒左右为难,这时候老子的思想又一次拯救了汉朝江山和他自己。《道德经》中说:“我有三宝,曰慈、曰俭、曰不敢为天下先。”当时的实际掌权者周勃,率领朝臣来跪拜刘恒时,他也跪下还礼。这使得众大臣们相信这位未来的皇帝,是一位有德之帝,这可能是考验的一关。
汉文帝即位后,一件平时的袍子穿了二十年,没有大兴土木,这是老子三宝之一“俭”的表现。汉文帝尽量减轻刑罚,更改法律与社会制度,财经上减轻税赋,种种改变,宽大到极点。这是“慈”的表现。汉文帝当了二十几年皇帝,监狱中几乎没有犯人,这就是著名的“文景之治”。所以我们说汉文帝也是老庄一脉。
老子的样貌和身世 耳朵的故事
老子叫李耳,字聃(聃就是大耳及肩的意思)。为什么叫这个名字?这是一个谜。到底老子在世的时候是不是叫李耳,这个事情现在还在争议之中。我们不管这个事情,就谈谈为什么叫“耳”?
现在人恐怕没人给自己的孩子起名叫“眼耳鼻舌口”的,古人很淳朴、天真,给自己的孩子起名字,看到什么就叫什么,没有现在人这么多的讲究。但“李耳”这个名字里反
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