第二学段:用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
教师在课堂教学中会常常用到范读,范读一般有三种形式:
一是讲前范读,一般适合于情境教学的文章。像《十里长街送总理》,课前可做适当布置,营造文中的气氛,这时教师进行精彩的范读,能一下子拉近学生与总理的距离,使学生顿时沉浸到了悲痛的气氛之中。这时再指导学生有感情地朗读,就比较得心应手了。
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