（五）作品欣赏，交流评价，教师点评（5分钟）
[教师] 1．引导学生根据评价标准进行自评。
2．通过网络展示具有代表性的几组学生作品，开展组间互评。
3．教师对优秀作品、不足作品进行点评，激励学生。
[学生] 1．通过网络上交作品。
2．根据评价标准，进行小组自评。
3．欣赏其他小组的作品，记录其优缺点，进行小组互评。
4．听取、思考教师的点评，总结经验。
[设计意图] 通过作品展示、点评，提高学生交流信息、表达信息、评价信息的能力。
（六）知识延伸，教学小结，综合实践（3分钟）
[教师] 1．介绍视频技术相关的社会伦理道德、法律、法规，引导学生合理利用信息。
2．本节知识小结。
3．参照校运会为题，每小组制作一个反映校运会的作品。72页“研究性学习”
[学生] 1．思考、讨论如何合理利用信息。
2．利用课余时间完成个人作品创作。
[设计意图] 知识小结，帮助学生将知识系统化；综合实践，促使学生将知识内化，进行能力迁移。
七、教学反思：
本节课运用各类工具软件，声音和视频的采集、编辑知识进行了作品创作的学习。通过任务驱动，激发学生对知识的兴趣。帮助学生对知识的理解与掌握，促进的知识的迁移，调动学生学习积极性，收到了良好的教学效果。
第三单元 认识网络
第一节 什么是计算机网络
一、教学目标
知识与技能：
1．了解计算机网络的概念及其分类
2．了解网络的作用和发展。
过程与方法：
通过学生自主学习和合作探究，培养学生运用信息技术理解问题的能力。
情感态度与价值观：
培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，提升素质，发展个性。
二、教学的重点和难点：
重点：计算机网络的概念
难点：网络的分类
三、教学准备：多媒体网络控制系统、足量的电脑
四、教学方法：讲授法 演示法 提问法 讨论法 类比法
五、教学安排：1课时
六、教学过程：
（一）计算机网络及分类
1．引言
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