创造体育运动文化卓越新世纪计画摘要(3)

Ntional Tiwan Cllee of Pysical Eucation atinal aiwan ollege of hysical ducation oNaational Taaiwan Coollegge ofPhhysical Edducation （二）寒暑假集中實習，加強與產業界結合。

（三）邀請產業界、學術界學者專家解析現在及未來趨勢。

（四）邀請國內外知名客座教授駐校講學，提升本校學術水準，使升學導向學

生有晉升途徑。

（五）締結國外姊妹校，除提升國際學術水準外，更提供國外就業機會。 （六）與相關運動體育產業簽訂實習及建教合作。 六、提升本校運動學術研究風氣

本校傳統除了培養運動競技選手為主外，因以發展為專業體育大學為目標，應該再以提升學術研究風氣為導向，以科學化的研究提升競技水準，使訓練與研究結合，俾使研究印證實務。為提升學術研究風氣，有以下具體做法。 （一）與國外大學交換教師，讓本校教師吸收外國學術經驗。 （二）邀請國內外知名客座教授駐校講學，提升本校學術水準。 （三）鼓勵學校教師發表學術著作。

（四）訂定學術獎勵辦法，例如：發表SSCI、SCI等著作給予實質獎勵。 （五）鼓勵教師研究與產業界、運動產業界、競技運動界結合，使產官學三者

結合，環環相扣。 七、發展教導型組織的體育大學

廿一世紀是知識經濟時代，彼得杜拉克、彼得聖吉都同時提出「學習型組織」（learning organization），但在近年提區有更先進的看法，他以「教導型組織」（teaching organization）來改善學習型組織的不足，教導型組織，除了要求組織每個人均要學習之外，更要將自己的理念提出與他人分享，因為每個人均有個人的經驗累積，如果將經驗提出，可以減少組織無謂的嘗試錯誤及浪費資源，有以下具體做法。

（一）建構學校的對話平台，不論是橫的聯繫與縱的溝通。

（二）建立教師與學生對話、教師與教師對話、教師與行政人員、行政人員與

學生對話，減少組織的障礙。

（三）運用電腦「及時通」，讓校內訊息暢通無阻。

（四）建立優良檔案資料庫，讓優良的教學、行政處理程序、精緻的構思，在

學校相互流通，觸發每個人的靈感。

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Ntional Tiwan Cllee of Pysical Eucation atinal aiwan ollege of hysical ducation oNaational Taaiwan Coollegge ofPhhysical Edducation 八、涵化人文素養的體育人

古希臘雅典是奧運的起源，在希臘雅典時期運動優勝者與文學創造者，都可以佩帶「桂冠」，可見運動與文藝是等同齊名，而當時已文化涵養的「七藝」，更使得體育人充滿人文藝術氣息。

（一）本校學生除運動競技術科外，加強人文藝術涵養。 （二）在共同科基礎學分，編列人文藝術學分。

（三）辦理各項活動使藝術人文實務化，並充分結合體育競技運動。 九、精緻化辦學特色

本校辦學理念特色重點在於：一、師資結構法制化。二、開課需求多元化。三、課程結構精緻化。四、教學服務人性化。五、教學設備現代化。六、招生管道多元化。七、研究水準國際化。八、教學評鑑正常化。九、教務行政電腦化。十、學生選課彈性化。十一、理論實務融合化。十二、學習成效效率化。茲分述如下： (一)師資結構法制化

近年來本校增設系、所，為配合系所需求，並配合課程需要，本校將師資任用，以專業化及其結構比例方式聘用，近年來聘用的師資多是來自國內外知名學府畢業，並且在各專業領域有獨到研究的教師。 (二)開課需求多元化

社會漸趨多元，需求也更多元，配合世界、國家及社會趨勢發展，以求市場供需，以及學生未來發展，本校也因應上述原則，將各系所課程配合時代進步需求。

(三)課程結構精緻化

配合各教學單位需求，本校將系所共同開課課程採取協同方式進行，簡化師資授課，並採取經濟實用原則，將多餘勻支的課程另行規劃新式課程。 (四)教學服務人性化

本校教學與教務行政採取人性化為原則，為配合學生需求，教務處各行政單位採取中午午休服務，以增加與學生的互動，及處理解決教學或教務行政的問題。

(五)教學設備現代化

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Ntional Tiwan Cllee of Pysical Eucation atinal aiwan ollege of hysical ducation oNaational Taaiwan Coollegge ofPhhysical Edducation 本校已有四十多年創校歷史，為配合現代化教學，各系所均採購單槍、筆記型電腦、實物投影機、投影機等電器化設備，改善教學環境設備，提升教學品質。

(六)招生管道多元化

配合教育部實施入學管道多元化政策，本校招生管道採取多管齊下，廣招運動英才。在招生組實際與各高中職體育重點發展學校，建立策略聯盟，將優秀選手以推甄方式推薦給本校。此外，在學術科考試，更建立公平、公正、公開的考試模式，以擷取各項優秀選手就讀本校，並為國家培育更優異的選手。 (七)研究水準國際化

目前國內體育系所大專院校日益增多，為提升競爭優勢，因應市場機制，本校除了積極成立碩博士班外，更鼓勵學校同仁提升研究水準，鼓勵教師同仁參與國內、外重要學術研討會、重要學術刊物發表研究成果。建立本校體育運動的創校本色。此外，本校學報採取外審制，以提升研究水準，甚至超越國際水準為終極目標。 (八)教學評鑑正常化

學校效能優劣，在於教學品質良窳。為確實提升本校教學品質，將積極督促各教學單位做好教學績效評量，並使教學評鑑工作回饋化。 (九)教務行政電腦化

目前為網路資訊時代，電腦網路日益普及，本校開課、選課、學籍處理控管、成績登錄、招生業務、教學資源的掌握與服務提供，均以電腦化系統處理。 (十)學生選課彈性化

選課彈性化使學生學習空間更為寬廣，包括訂定「學生選課辦法」及「校際選課辦法」等，讓學生有更寬廣的學習空間。 (十一)理論實務融合化

本校上課特別重視理論與實務課程的融合，課程的規劃以理論與實務並重，因本校是以體育運動為重點，動作的學習是以實務理論併重，並輔以科學器材的操作，使理論與實務充分結合。 (十二)學習成效效率化

本校排課原則，以降低衝堂率為原則，提高選課空間，以提昇教學與學習品質，

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Ntional Tiwan Cllee of Pysical Eucation atinal aiwan ollege of hysical ducation oNaational Taaiwan Coollegge ofPhhysical Edducation 並以學生期望、興趣為起點，以提高學生學習成效。

肆、符合申請條件說明

申請條件自評表

條件 說明 學校符合條件說明 是否符備註 合條件自評 一、申請資格：國立及獲研究型大學相關經費一、本校非研究型大學相關經費等本部相關全校是 私立大學校院（基等本部相關全校性專案的有限性及經費十大建設五年五百億--補助不重複原發展國際一流大學及頂則，獲研究型大學尖研究中心計畫)，原則相關經費補助及上不得提出申請，另技本部相關專案計職、師範校院已有轉型畫補助學校，原則發展相關經費，亦不納上不得提出申請）。 二、申請條件：符合以-- 下條件之學校得提報計畫申請（申請計畫應附基本條件說明）： (一)師資： 92學年度20.79 93學年度23.30 是 是 1.生師比：符合部訂「大全校生師比應在三十二一、全校生師比： 學增設、調整系所班組以下且日間部生師比應及招生名額採總量發規定。 在二十五以下。採計原一款(一)、2「計列實際生師比原則」。 2.專任師資結構：助理全校講師數不得超過專一、專任師資結構： 教授以上專任師資數佔全校專任師資總數比超過三分之二。 (二)課程規劃： 課程規劃及評估制度應完善具體且確實執行。 任師資總數之三分之一。 92學年度0.29 93學年度0.28 二、詳如學校資源概況表(數據部分)。 是 是 是 入本計畫補助對象。 性專案計畫補助之學校。 費之學校。 於整體教育資源計畫補助之學校(如新二、本校非技職、師範校院已有轉型發展相關經 展方式審查作業要點」則請見該要點第肆點第二、詳如學校資源概況表(數據部分)。 -14-

Ntional Tiwan Cllee of Pysical Eucation atinal aiwan ollege of hysical ducation oNaational Taaiwan Coollegge ofPhhysical Edducation 1.系所開設之課程已建敘述評估機制。 立定期檢討評估機制。 2.課程規劃過程廣納相敘述學校作法。 關專家學者及相關產業界之意見。 各系所每學年定期召開課程委員會開設學年課程；每學期並不定期召開課程檢討評估會議。 是 依本校「課程評估委員會設置要點」規定，會中是 邀請產官學界代表各一人參與建言。 3.開設課程與師資之專簡要提供學校開設課程本校為體育專業學院，課程開設以符合體育運動是 長相符。 (三)運作制度： 與專長相符之資料。 專業領域為主，聘請教師所具備專長必與課程專業相符。 應已建立以學生及教師 教學為主軸之教學運作制度，並確實執行。 1.已建立完善之教學品敘述評估機制。 質檢覈評估機制。 及專業之協助措施（如 設有教學資源中心〈Faculty Development Center〉等）。 每學期確實施教學評量，各學系依評量分析結果是 檢覈評估教學品質，以建立教學回應機制。 是 是 2.已建立提供教師教學說明相關協助措施。 一、各學系： 協助。 2.提供教師教學設備、教具等協助。 3.設置教師研究室提供教師獨立研究空間。 1.不定期召開系務會議，提供教師教學必要之 4.訂定office hour時間，增強師生教學互動。 二、教務處課務組提供視聽設備並設置專業人員協助教學資源整合。 三、運動科學研究中心提供教學、研究儀器設備支援教學活動。 四、電算中心提供電腦軟應體設備維護、整合建置網路資源及及協助教學數位媒體製作。 3.已建立完善且具績效敘述相關評鑑及淘汰機依本校「教師教學獎勵暨淘汰要點」規定： 之教師教學評鑑機制，並訂有教師獎勵機制及教師淘汰獎勵。 制。 一、獎勵獎勵： 1. 教材、教法力求生動、創新、創意，具有傑出教學成果。 2. 教學態度誠懇、認真並積極輔導學生學業及生活。 3. 經推薦與評審程序。 4. 獎勵名額每年以不超過全校專任教師總數百分之二為原則，獲獎教師頒發獎金伍萬元及獎牌一面。 二、淘汰獎勵：對於教學不力（近三年評鑑未達2.5分）之教師，逕提交校教評會討論依相關規定議處。 是 -15-

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