望文生义的成语(5)

辨析：

①中“胸无城府”，形容襟怀坦白，不隐瞒什么。含褒义。 ②中“阳春白雪”，比喻高深的不通俗的文学艺术。含贬义。 十一、使用对象配错

例①各种花卉，争奇斗研；若用国色天香来形容，实不为过。

例②民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。

例③桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。 辨正——

①中“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。 ②中“汗牛充栋”，形容图书很多。不用指金玉之类。

③中“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。

十二、误用典故

例①随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。

例②让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗?

辨正——

①中“秦晋之好”，指两姓联姻，并非指两国关系友好。 ②中“让梨推枣”，用指兄弟关系友爱，不用于母子关系。 十三、人称或角度不当

例①厂长的发言确定起到了抛砖引玉的作用。

例②在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我们知道。 辨正——

①中“抛砖引玉”，用于第一人称谦让之辞，不适用以第三人称叙述。

②中“先斩后奏”，用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。

十四、不分程度轻重

例①考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。

例②为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。 辨正——

①中，“三长两短”，指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重，不适于用于句①。 ②中，“义无反顾”，意思是“道义上不容许徘徊退缩；只能勇往直前”。而句中“为出版画册而放弃休息时间”与“道义”无关。

十五、缩小词义使用范围和数量关系 例①菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。

例②大家齐聚一堂，欢迎这位从海外归来的萃萃学子。 辨正——

①中，“姹紫嫣红”，形容各种花卉鲜艳娇美。而“菊花”并不代表各种花卉。 ②中，“莘莘学子”，指众多的学生。而“这位”并不等于“众多”学子。 十六、尊卑关系颠倒

例①同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

例②正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。

辨正——

①中，“不耻下问”，意为“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”。 ②中，“长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福。 显然，①②中的两个成语的使用，颠倒了尊卑关系。 十七、比喻不当

例①辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。

例②好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春”之作，把人们带到了融融春光之中。 辩正——

①中，“如坐春风”比喻受到良师的教诲”。

②中，“妙手回春”称赞医生医术高明，能把病人治好。 十八、搭配不当

例：这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。 辨正——

“惟妙惟肖”：形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不

当。

十九、生搬硬套。牵强附会

例①在那磋舵岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊! 例②节日的夜晚，华灯齐放，流光溢彩，美轮美奂。 辨正——

①中，“磋陀岁月”：原意为“把时间白白地耽误过去，而句中理解为“艰苦岁月”了，牵强。

②中，“美轮美奂”：形容屋宇华丽、高大众多。句中将此词用以形容灯光，实属附会之词。

二十、似是而非，彼此误代

例①乐于助人本是无可厚非的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。 例②想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看。 例③对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无所不至。 辨正——

①中“无可厚非”应换为“无可非议”。 ②中“另眼相看”应换为“刮目相看”。

③中“无所不至”，意思是“什么坏事都做或坏事都做遍了”。若换成“无微不至”就好了。

另外，像以下成语也容易误代： 不翼而飞——不径而走； 不可思议——不可理喻； 梦笔生花——妙笔生花； 披肝沥胆——呕心沥血； 首屈一指——屈指可数。 二十一、词不达意，自相矛盾

例：离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。” 辨正——

“断线风筝”：喻一去不返，杳无音信。而句中“小燕”却在“打电话给妈妈”，显然自相矛盾。

二十二、两个成语连用，造成自相矛盾

例：从风格上看，李诗飘逸豪放，杖诗沉郁顿挫，孰优孰劣，半斤八两，各有千秋。 “半斤八两”：彼此一样，形容差不多；“各有千秋”：各有特长，应删掉“半斤八两”。 综上所述，成语误用现象主要有以上十五种，至于“音错误义”(如“善善恶恶)和“形错误义”(如“轻歌曼舞”中的“曼”不作‘慢”’)这两种现象，只要我们留意就行了。

二十三、易望文生义成语72例（一）

1．火中取栗： 比喻冒险为别人出力而不知上当。往往误解为“获取利益”。 例：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对于消费者来说倒正好可以火中取栗。

2. 见异思迁：意志不坚定,喜爱不专一，也指不安心工作，见到别的工作就想 改行。不表示选择时犹豫不定。

例: 他在填报高考志愿时，又想报北京大学，又想报南京理工学院，真是见异思迁。 3．噤若寒蝉：形容不敢做声。噤，闭口不做声。往往误解为“寒冷”，或“十分寂静”。 例：①秋雨湿透了衣衫，画出了他消瘦凸起的肩胛骨；他的双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。②报告十分精彩，同学们都聚精会神地听着，大厅里噤若寒蝉，只有记笔记的沙沙声。

4. 敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。往往错用为拒绝别人的

要求。

例：本书可能不无作者一些间接乃至来自历史沧桑的若干体验，读者果能有所得，我等未瞎说一气就心安了，至于方家不吝赐教，更是我等敬谢不敏的。（这里应为“求之不得”，在这里用“敬谢不敏”意思说反了，等于是拒绝别人赐教。）

5. 久假不归：假，借用；归，归还。长期的借用不归还。 例：开学已经四天了，他仍然久假不归，家里一定是出了什么事。

6．具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。往往误解为“具体而细小”。 例：无论做什么事，都不能急于事功。而应该具体而微、踏踏实实地从小事做起。 7. 空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多错误的用法是在“空穴来风”前加“不是”进行否定，用来表示毫无根据，结果意义完全用反了，有的则错误地理解为“无中生有”。

例: ①从近一时期的情况分析，我们企业的机构改革要有大举措的传说，决不是空穴来

风。②有的毕业生在自荐中随意制造获奖情况，明明只获得班级奖励却写成学校的或更高级的，有的推荐表则更是空穴来风。

8. 侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

例：小张平素爱出风头，干起活吊儿郎当，老是在车间里侃侃而谈，大家都很讨厌他。 9. 苦心孤诣：费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。苦心，费尽心思。孤诣，独到之处，别人所达不到的境地。往往误解为“苦口婆心”。

例：《傅雷家书》是一部充满着父爱的教子之作，作者真可谓苦心孤诣，呕心沥血。 10．梁上君子：躲在屋梁上的先生。代称窃贼。语见《后汉书》。往往误解为“行为高尚的人”。

例：李登辉妄言台湾与大陆是“国与国”关系，并说这是代表“民意”，企图将自己装扮成梁上君子，真是无耻到极点。

11. 屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。 往往误解为“没有成功”。 例： 在最近十多年里，各种语文教学方法如雨后春笋般涌现，有的取得了巨大的成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。

12. 洛阳纸贵：比喻著作广泛流传，风行一时。往往误解为“报纸杂志涨价”。 例：近年来，由于纸价上涨，报纸杂志竞相提价，学子们惊呼：洛阳纸贵今又来！ 13. 满城风雨：比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。贬义。常被用作褒义或误解为“局势混乱”。

例：小王被评为市优秀十佳青年，同事们来庆贺，街坊邻居来讨喜糖，亲戚朋友来闹酒，真是满城风雨。

14. 美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。常被错误地形容美好事物。

例: 博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物栩栩如生，美轮美奂。

15. 面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义，指变得很糟。往往误解为“变化很大”。 例：我离别家乡足有20年了，这次回去看到村里的柏油路笔直，二三层小楼鳞次栉比，与过去比已经面目全非了。

16. 明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。往往误解为“将来的栋梁”。 例：李大伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。”

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