《动画剧本创作》教案

《动画剧本创作》

教 案

授课教师 何回

重庆邮电大学传媒艺术学院数字媒体与动画系

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《动画剧本创作》

教 案

授课班级：1210701-04、1210705-08（文编方向）

授课时间：2009-2010第2学期 适用专业：广播电视编导

重庆邮电大学传媒艺术学院数字媒体与动画系 何回

2

程

进3

课 行

课题1：动画特性和动画功能 授课类型：新授课

授课时间：第一周（周三第9-11节、周四第9-11节） 授课班级：1210701-04、1210705-08（文编方向）

教学目标：掌握动画的三大特性：美术特性、电影特性和假定性，掌握

动画的三大功能：娱乐功能、产业功能和文化功能，初步明确动画创作的基本性质和价值取向。

教学重点：动画的三大特性和三大功能 教学难点：动画的假定性特征

教学方法：理论学习、动画片观摩和案例分析相结合 课时：3学时

教 学 过 程

新课开始前的“热身”

一、“破冰”

师生互相自我介绍，相互沟通，了解广播电视编导专业的学生对动画艺术、动画剧本创作的基本认知以及对本课程的期望，建立彼此之间的信任关系与和谐氛围。

二、介绍本课程

（一）课程目标

掌握动画剧本创作的理论和方法，培养动画剧本创作能力。 （二）主要内容

1、认识动画特性、动画种类、动画功能，掌握动画剧本创作的基本原理、方法和技巧；

2、观摩经典动画片，学习经典动画剧本；

3、能够完成一个动画创意方案，并写出一部较好的短片剧本（脚本和分镜

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头剧本）。

（三）课程结构

核心内容： 角色塑造 情节设计 剧作结构 动画语言 剧本写作

非核心内容： 动画特性和动画功能 动画企划 动画思维 动画题材 动画主题 动画改编

连续剧、系列剧和短片 （四）教学方法 1、讲授法 2、观摩法 3、争鸣法

4、训练法 （五）考试方式 考勤：10% 平时作业：20% 期末考试：70%

（六）参考书籍（教材） 1、李亦中 姚忠礼：《动画编剧》，重庆大学出版社 2、王乃华 李铁：《动画编剧》，清华大学出版社 北京交通大学出版社

导入课堂

播放动画片《大闹天宫》片断和电影《可可西里》片断，设问：两部影片，哪一部是动画片？为什么《大闹天宫》属于动画片呢？在学生回答的基础上，简要指出动画片的最基本特点：美术特性。由此导入新课。

讲授新课

一、动画特性

（一）动画的概念

狭义的动画，是指一种将二维或三维构成的静止的美术，运用电影蒙太奇手段组合成的具有空间、时间属性的艺术方式，亦即“会动的画面”。

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