（第三稿）生产性实习实训基地建设方案(7)

建设信息，向省教育厅有关部门上报相关信息。负责学校建设项目网站开发与维护，保障建设项目网站正常运行。及时跟踪建设项目进展，汇总与审核建设项目的建设信息，并及时发布。

（4）项目监控组 组 长： 黄权喜 副组长：祝君义 成 员：于东湘

职责：项目建设监控组，负责检查项目资金的筹集与使用，督导总体项目的执行。

明确各小组、成员的职责及分工细则，制订严格的考核办法和奖惩制度，加大领导和管理的力度。

（二）保障机制

通过深化人事分配制度改革、实行分级管理、推进后勤社会化改革、建立制约和激励机制，建立高效的内部管理运行机制，提高管理水平和工作效率。学校将严格执行省里、地方制定的生产性实习实训设项目管理制度，制定实施有关项目监督机制、责任追究制及考核机制等一整套有效的项目管理制度。

（1）建立理论学习和研究的长效机制。紧紧围绕为宁远县承接产业转移和电子行业技术升级与实习实训、职业培训服务，充分利用干部例会、研讨会、讲座、教育教学改革论坛、教职工大会等形式，引导广大干部和职工牢固树立与职业教育相适应的发展观和为地方电子行业技术升级、职业培训服务的观念。

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（2）积极稳妥推进内部管理体制改革。加强基地建设领导班子建设，选拔一批事业心强、业务能力强、责任心强的人员进入基地建设领导班子，切实优化基地建设领导班子配备。确保待遇切实向生产性实习实训一线倾斜，为实习实训指导教师队伍成长提供制度保障。

（3）制定《宁远县职业中专学校建设项目实施管理办法》、《宁远县职业中专学校建设项目经费管理实施细则》、《全员岗位目标管理考核细则》、《学生管理制度》、《财务管理制度》等一整套管理制度。加强对教师、教学的管理，要特别注重把专业实习实训过程管理与专业实习实训效果的评价结合起来，调动教师的主动性和创造性。

（4）建立健全创建工作制度。

一是全面修订学校各项规章制度，并补充制定相关的创建工作制度，确保创建工作在制度的规范下进行。

二是对创建工作进行目标管理。学校把创建工作列入年度工作目标考核的重要内容，列入教职工岗位目标考评的重要内容，把创建目标与工作目标结合起来，确保创建目标按期实现。

三是建立责任制与责任追究制。根据建设的目标任务，层层建立责任制，将创建工作与学校行政干部和专业教师的聘任、评先、绩效工资发放挂钩，对履行职责不到位的责任人实行责任追究。

四是对项目建设中的工程招投标、物资采购、监控督查、资金管理、信息反馈等工作进行监督。建立监控信息系统，执行年报制度、督查和改进制度、信息采集和发布制度，健全保障机制。将定期对项目建设过程中的重要信息进行采集、统计和分析，及时向上级领导机

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关汇报，增强项目建设的透明度，自觉接受上级领导机关的督查、管理和指导，进一步完善教学、科研、人事、财务、后勤保障等相关管理制度，强化制度执行，规范管理程序，坚持制度管事，制度管人，保证项目建设的有序进行。

五是对建设项目实行目标管理、滚动实施、绩效考核评价的管理办法。各项目负责人依据建设方案执行年度的建设计划，对建设项目实行全过程管理。年度检查结合平时的督察进行，由建设工作联合办公室组织专家对分项目建设的进度、经费落实及使用、质量和效益等进行检查，对项目建设的重点和难点进行研究，发现问题及时纠正，以确保项目建设进度和质量。项目建设期满，各项目负责人提交申请验收报告，由建设工作联合办公室组织专家验收，并对项目建设工作情况及时进行通报。

（三）过程管理

加强建设项目过程管理，建立过程管理制度及运行机制。按照“及时跟踪、随机抽查、年度评价、项目验收、项目整改和变更”的过程管理模式，建立项目建设专门空间，即时反映项目建设进展情况，包括项目建设状态数据和阶段性建设成果，随时接受省教育厅及有关专家的网上检查和监督。

项目建设期内，主动接受省教育厅的过程管理，随时迎接省教育厅组织的专家对项目建设随机抽查进行现场考察。坚持专家论证与学校决策相结合的原则，将责任、绩效与奖罚挂钩，执行科学规范的立项、建设与管理程序，按照详细的方案进行操作，确保项目按时间节

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点顺利完成，并按照实施进度，按年度计划接受监督检查，发现问题及时整改，直至项目建设完成，以保证建设项目顺利开展。

1、根据项目建设实际需要，成立政府、行业、企业和教育界专家组成的项目建设咨询委员会，评价建设方案，指导建设过程，研究解决建设过程中出现的问题，科学高效地完成项目建设。

2、学校建设领导小组每季度召开工作例会，项目负责人在自查的基础上汇报建设情况，接受有关部门的监察、审计，建立有效的资金使用管理﹑审批﹑审计制度，防范项目建设资金挪作他用。

3、成立项目监控组，配合项目组做好自我监测。编制和协调年度分项目建设计划；督促、检查分项目建设的实施进度；对项目建设计划的实施做到事前充分论证、事中监控管理指导、事后效益监测评价的全过程监控和考核。

4、加强项目管理队伍的培训，组织项目管理人员学习国家改革和发展示范校建设的有关文件、制度，进行项目管理、专业知识、财务知识等方面的培训，使项目负责人掌握项目建设的程序和内容，提高项目负责人对项目实施的整体把握能力，加强项目的计划和预算，加强项目的质量控制，合理配臵项目资源，降低项目风险。

5、实行目标责任制，按照“统筹规划，分级管理，责任到人，严格把关”的原则，明确各项目责任人，根据项目进度要求定期由专家考核小组进行考核，将项目完成情况作为考核相关部门和责任人的重要指标。

6、建立监控信息系统，实行定期信息公布制度，各项目负责人

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将项目进展情况及存在的问题及时报告学校校企领导小组，以便对项目进行及时全面的跟踪监测。项目建设年度进展情况、年度统计、年度资金预决算、投资完成情况及有关资料汇总形成年度总结报告，及时上报省、市级教育行政部门，定期接受各级主管部门的中期检查。

7、组建由校内外专家组成的监督、验收专家组，对方案执行情况和项目的实际效果进行定期的绩效评估与考核，提出评估意见和改进建议。对项目完成情况好的，给予奖励或增加支持力度；对执行情况不好、使用率不高的项目，追究项目负责人及有关领导的责任

（四）经费保障

规划建设期内项目建设预算资金总投入730万元。学校积极争取省、市、县支持，积极与行业企业合作，建立多渠道、多形式的筹资模式，实现硬件环境和内涵建设投入的多元化和可持续发展, 确保资金落实到位。

1、经费主要来源

基地建设资金来源渠道主要有省级财政投入、地方财政投入、行业企业投入和其他投入（指中央财政投入和学校投入）四个方面。本建设项目共需投入建设经费约730万元。其中省级、市级财政投入120万元，宁远县人民政府投入300万元，合作企业投入100万元，学校自筹210万元。

2、经费的使用和管理

规划建设期内，项目建设专项资金主要用于对项目的体制机制建设、硬件环境建设、师资队伍建设、实践教学体系建设、实践教学资

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