七、八年级体育课导学案（上）(3)

课 时 教 学 计 划

日 期 年 月 日 第 周 星期 教学内容 第九套广播操：第7节—跳跃运动 自主练习飞标 总第 6课时 第 6课时 1、学习掌握“第九套广播操”这套广播操第7节。 2、发展学生体能、手脚协调能力、身体平衡、判别方向能力和形体美。 教学目标 3、80%以上的学生能连贯的完成跳跃运动动作，并有很好动作节奏。 4、学生练习密度为5—8次/人 教学重点 1、队列 2、学习广播操第7节 教学难点 1、体育课间操队列 2、广播操第7节 场地器材 中学篮球场 录音机或电脑一台 教 学 过 程 课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 准 备 部 分 1、体育委员集合整队报告人数。 2、宣布课的内容。 3、4圈热身慢跑。 1、观看学生行为习惯情况、接受体育委员的报告，向学生问好。 2、提出本节课的内容与要求。 3、教师口令指挥 1、体育委员集合整队、报告本班情况、师生问好。 2、认真听教师讲解课的内容和要求。 3、听指挥跟进练习。 4、练习按序认真完成。 队形：学生形成四列横队 ×××××××××××× ×××××××××××× ○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○ ▲ 要求：集合快、静、齐、安全，精神饱满、动作舒展 8队形：两列纵队，沿中学内分 操场按100米一圈中速跑4圈。 ←××× ← ××× 基 本 部 分 1、队列 （1）体育课队形队列 （2）课间操队形 2、复习广播操1-4节 （1）伸展运动 （2）扩胸运动 （3）踢腿运动 （4）体侧运动 （5）体转运动 （6）腹背运动 3、学习新广播操第7节跳跃运动 1、教师讲解动作的相关要领。 2、教师组织领导学生练习 3、教师讲解示范广播操的动作要领 4、教师组织优秀学生展示 5、学生自主练习，教师巡回指导 6、要求学生提高安全意识 7、表扬部分优秀学生，多鼓励，多提示。 1、认真听课，积极思考 2、不懂就问 3、体现统一的动作行为 4、动作统一到位 5、积极参与，体现自主活动中的快乐 6、充分体现团队精神 7、有较强的安全意识 队形：学生形成四列横队 ××××××××××× ××××××××××× ○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○ 队形：学生形成四列纵队，前低后高 ××○○ ××○○ 30××○○ 分 ××○○ ××○○ ××○○ 队形：学生形成四列横队 ××××××××××× ××××××××××× ○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○ 结 束 部 分 1、集合整队 2、课后放松 3、师生交流 4、课堂小结 5、回收器材 6、师生再见 队形：学生形成四列横队 1、教师组织领××××××××××× 1、按要求练习，做。 ××××××××××× 听从指挥做放 ○○○○○○○○○○○ 松运动。 72、简要小结 ○○○○○○○○○○○ 分 2、积极主动进3、安排学生归▲ 行师生互动 还器材 要求：快、静、齐，动作舒展 总 结 运动强度： 课 时 教 学 计 划

日 期 年 月 日 第 周 星期 教学内容 第九套广播操：第8节—整理运动 总第 7课时 第 5课时 1、学习掌握“第九套广播操”这套广播操第8节。 2、发展学生体能、手脚协调能力、身体平衡、判别方向能力和形体美。 教学目标 3、80%以上的学生能连贯的完成整理运动动作，并有很好动作节奏。 4、学生练习密度为5—8次/人 教学重点 1、队列 2、学习广播操第8节 教学难点 1、体育课间操队列 2、广播操第8节 场地器材 中学篮球场 录音机或电脑一台 教 学 过 程 课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 准 备 部 分 1、体育委员集合整队报告人数。 2、宣布课的内容。 3、4圈热身慢跑。 1、观看学生行为习惯情况、接受体育委员的报告，向学生问好。 2、提出本节课的内容与要求。 3、教师口令指挥 1、体育委员集合整队、报告本班情况、师生问好。 2、认真听教师讲解课的内容和要求。 3、听指挥跟进练习。 4、练习按序认真完成。 队形：学生形成四列横队 ×××××××××××× ×××××××××××× ○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○ ○ 要求：集合快、静、齐、安全，精神饱满、动作舒展 8队形：两列纵队，沿中学内分 操场按100米一圈中速跑4圈。 ←××× ← ××× 基 本 部 分 1、队列 （1）体育课队形队列 （2）课间操队形 2、复习广播操1-7节 （1）伸展运动 （2）扩胸运动 （3）踢腿运动 （4）体侧运动 （5）体转运动 （6）腹背运动 （7）跳跃运动 3、学习新广播操第8节整理运动 1、教师讲解动作的相关要领。 2、教师组织领导学生练习 3、教师讲解示范广播操的动作要领 4、教师组织优秀学生展示 5、学生自主练习，教师巡回指导 6、要求学生提高安全意识 7、表扬部分优秀学生，多鼓励，多提示。 1、认真听课，积极思考 2、不懂就问 3、体现统一的动作行为 4、动作统一到位 5、积极参与，体现自主活动中的快乐 6、充分体现团队精神 7、有较强的安全意识 队形：学生形成四列横队 ××××××××××× ××××××××××× ○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○ 队形：四列纵队，前低后高 ××○○ ××○○ ××○○ 30××○○ 分 ××○○ ××○○ 队形：学生形成四列横队 ××××××××××× ××××××××××× ○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○ ▲ 结 束 部 分 1、集合整队 2、课后放松 3、师生交流 4、课堂小结 5、回收器材 6、师生再见 队形：学生形成四列横队 1、教师组织领××××××××××× 1、按要求练习，做。 ××××××××××× 听从指挥做放 ○○○○○○○○○○○ 松运动。 72、简要小结 ○○○○○○○○○○○ 分 2、积极主动进3、安排学生归▲ 行师生互动 还器材 要求：快、静、齐，动作舒展 总 结 运动强度： 课 时 教 学 计 划

日 期 年 月 日 第 周 星期 教学内容 队列 复习广播操1—4节 总第 8课时 第 6课时 1、学习掌握“第九套广播操”这套广播操第7节。 2、发展学生体能、手脚协调能力、身体平衡、判别方向能力。 教学目标 3、通过学习激发学生兴趣，培养学生的团队精神和创新精神。 激发学生的热情，让其上升为一种学习动力。 教学重点 1、队列 2、复习广播操1-4节 教学难点 1、体育课间操队列 2、复习广播操1-4节 场地器材 中学篮球场 录音机或电脑一台 教 学 过 程 课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 准 备 部 分 1、观看学生行1、体育委员集为习惯情况、接合整队报告人受体育委员的数。 报告，向学生问 好。 2、宣布课的内 容。 2、提出本节课 的内容与要求。 3、队列练习 3、教师口令指挥 1、体育委员集合整队、报告本班情况、师生问好。 2、认真听教师讲解课的内容和要求。 3、听指挥跟进练习。 4、练习按序认真完成。 队形：学生形成四列横队 ×××××××××××× ×××××××××××× ○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○ ○ 要求：集合快、静、齐、安8全，精神饱满、动作舒展 分 队形：四列横队，队列练习。 ×××××××××××× ×××××××××××× ○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○

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