中心组测查下学期评估(3)

硚口区机关幼儿园 测查评估

硚口区机关幼儿园中心组中班下学期测查评估

（20010年3月——2010年7月）

一级 指标 二级 指标 三 级 指 标 评价 方式 情景 观察 情景 观察 描述性 评 价 健 康 身体 1）、喜欢参加各类体育活动，能认真对待各种锻炼活动。 2）、有目的地选择活动器械，并能灵活运用。 素质 3）、练习快跑和绕障碍赛跑，能奔跑纵跳摸高（离指尖25——30cm）。 活动 4）、助跑跨跳40CM的平行线，会双足在直线两侧行进跳， 技能 5）、练习跳绳，会连续拍球。 基本 1）、听信号切段分队变换简单队形。 体操 2）、能随音乐的节奏做简单的韵律操、轻器械操。 1）、能看着对方，安静地听别人讲话，并能正确、较迅速地按要求行动。 2）、发音清楚、准确，能发出感到困难和容易发错的音，强调声调的准确。 倾听 3）、学会使用名、动、形容、数量、代、副、连，能理解词义。 4）、能使用标准的普通话，辨别不同的声调，做到声音响亮，发音清楚。 5）、在听、看、讲文艺作品中理解作品的中心思想、内容，记住主要情节。 1）、喜欢提问，能根据别人的问题进行回答。 2）、能用恰当的词和较完整的词句描述自己的生活经验。 3）、能口齿清楚，语言连贯，声音自然，较独立地有顺序地表达某一件事情，能把学到的新词用上。 表达 4）、乐意用语言大方、自然而有礼貌地与别人交往。 5）、能大胆地改编、续编、儿歌和故事。 6）、能对自己和同伴进行简单的评价。 7）、学习有表情的完整复述2－3个故事，朗诵诗歌3-4首。 1）、能坚持在一定时间内安静阅读图书，知道每幅图片的内容是连续的。 阅读 2）、能独立的仔细地翻阅图书，能根据图片情节进行表演。 3）、懂得爱护图书，并能按一定规则整理和叠放图书。

谈话 语 言 情景 观察 情景 观察 硚口区机关幼儿园 测查评估

硚口区机关幼儿园中心组中班下学期测查评估

（20010年3月——2010年7月）

一级 指标 二级 指标 三 级 指 标 1）、在亲身体验和操作活动中，感知雨的特点。 2）、知道春、夏季节的名称，明显特征，能独立做简单的气象日志。 3）、认识常见的蔬菜、水果、花、树木，知道它们的名称，外形特征和作用。初步学习观察的方法，有关心、爱护植物的情感。 4）、认识常见的昆虫、（如：西瓜虫、蚂蚁、蝴蝶等），知道它们的名称、习性，外形特征及与人们的关系。 5）、了解家畜、野兽的特点，能进行分类。 6）、认识常见的农作物（如：棉花、大豆、芝麻、油菜、麦子、玉米等）。 7）、学习饲养小蝌蚪、蚕宝宝等，萌生关心、爱护小动物的情感。 8）、在成人引导下通过各种植物实验，知道植物成长与阳光、土壤、水的关系。 9）、对生命的起源感性趣，初步了解血缘和遗传的神奇。 10）、认识沙、土、石，感知其特性及用途。 1）、通过小实验感知颜色的变化，物体沉浮，弹性、影子等现象，探究其形成和变化。 2）、认识玻璃、搪瓷、塑料、铝、不锈钢等材料制品，知道它们的名称、特征和用途，会正确使用、区分。 3）、认识船和汽车的发展历史，了解几种有特殊用途的交通工具，知道它们的名称、外形特征和用途，知道其相应代码。 4）、认识几种现代化通讯工具和常见家用电器，知道其名称、外形特征及用途，会简单操作。 5）、初步了解常见食品的由来及食物的存储与保鲜方法。 6）、通过小实验感知空气、水的特性及水的三态变化。 7）、乐于探究泡泡的制作方法。 8）、能理解今天、昨天、明天及星期的含义。

评价 方式 描述性 评 价 科 学 自然 概念 自然 观察 科学 概念 情境 观察

硚口区机关幼儿园 测查评估

硚口区机关幼儿园中心组中班下学期测查评估

（20010年3月——2010年7月）

一级 指标 二级 指标 三 级 指 标 评价 方式 描述性 评 价 科 学 1）、会以自身为中心区别左右。 2）、认识7——10数的形成、序数、正确认识、书写阿拉伯数字1－10，能进行点数实物，知道10以内的相邻数，并理解数的守恒。 3）、认识数字“0”，知道其代表的意义。 数学 4）、学习数的守恒，知道物体数量不受形状、大小、颜色、排列方法等的影响。 5）、了解图形基本特征并能根据形体的不同特征来进行分类。 6）、初步掌握图形守恒，理解图形间的简单关系（会进行图形的拼搭、分割） 7）、认识常见量、轻重、宽窄、远近，并能进行正逆排序活动。 8）、能将某一图形想象成多种物体，具有一定的创造性。 9）、会将图形进行分割和拼搭，知道整体与部分的关系。 1）、喜欢参加各种音乐活动，能感知音乐中的音乐、音色、力度等表现手段。 2）、进一步感知2/4、3/4、4/4节拍的强弱关系，能感知附点音符和休止符在音乐中的作用，学习一些简单的节奏型。 3）、能音调准确、节奏正确、吐字清楚，换气自然地演唱歌曲。 音乐 4）、学习听歌曲的前奏和间奏。 5）、能用表情表达自己对歌曲、乐曲的理解，学习为歌曲增编歌词。 感知 6）、综合运用踏踮步、跑跳步等多种基本舞蹈动作，借助道具，进行表演。学表现 习简单的集体舞、韵律活动。 7）、学习用几种乐器为简单的儿童歌曲和乐曲伴奏,学会看指挥演奏。 8）、能大方的在集体面前表演，态度自然，在音乐游戏中遵守游戏规则， 9）、能安静欣赏音乐，感知进行曲、舞曲、摇篮曲等乐曲的不同风格和性质。 10）、会使用2—3种打击乐器，能听指挥为熟悉的儿童歌曲和乐曲伴奏。 情境 观察 艺 术 情境 观察 作品 分析

硚口区机关幼儿园 测查评估

硚口区机关幼儿园中心组中班下学期测查评估

（20010年3月——2010年7月）

一级 指标 二级 指标 三 级 指 标 1）、进一步学习用各种线条、图形，表现周围熟悉物体的基本形象和主要特征。 2）、学习使用多种颜色，并能辨别同种颜色的深浅冷暖。 3）、初步学习布置画面，能注意物体的上下、左右的关系。 4）、继续学习捏的泥工技能，尝试用平面泥工表现简单物像。 5）、会看图示，掌握折纸、编纸的基本方法，能细致地、耐心地折叠、编织简单的物体。制作简单的纸工作品和玩具，锻炼手的控制能力。 6）、能综合利用多种美工技能，在教师指导下参与环境布置。 7）、积极参与美术欣赏活动，并能在欣赏中产生一定的想象。 8）、学习简单的评价自己和别人的美术作品。 9）、能运用多种美工技能，在教师指导下参与环境布置。 1）、了解自己的成长与他人的关系，能用适当的方式表达自己的情感，感谢他人对自己的关爱。 2）、遇到困难能主动想办法克服，坚持完成任务。 3）、萌生宽容、友善的情感，学习关心和帮助他人。 4）、乐于和同伴亲密交流，尝试与同伴合作游戏，懂得互相谦让。 5）、了解大班小朋友，激发升班的愿望。 1）、学习遵守公共场所的行为规范，保护环境的整洁，有收拾物品的习惯。 2）、了解周围成人的劳动，愿意做力所能及的事情，愿意为他人或集体服务。 3）、能简单评价自己和他人的言行，知道知错就改，做个诚实的孩子，初步形成分辨是非的能力。 4）、了解身边的物品包含各行业人的劳动，懂得珍惜物品。 评价 方式 描述性 评 价 艺 术 美术 感知 表现 情境 观察 作品 分析 人际 社 会 行为 准则 关系 谈话 情境 观察

硚口区机关幼儿园 测查评估

硚口区机关幼儿园中心组中班下学期测查评估

（20010年3月——2010年7月）

一级 指标 二级 指标 三 级 评价 方式 描述性 评 价 社 会 指 标 1）、了解武汉标志性建筑、风景名胜、特色小吃。 2）、了解我国的传统节日春节，并体会过年的愉快情绪。 3）、了解1——2个少数民族的名称、服饰、生活习惯、礼仪等知识。 4）、初步感知饮食文化的多元性，了解饮食的简单礼仪。 5）、初步了解京剧的特点及京剧脸谱所表达的含义。 6）、知道与我们生活有关的主要设施名称及作用。如：邮政局、消防队、火车站等。 7）、了解各种职业工作人员的辛苦，有热爱和尊敬他们的情感。 社会 8）、热爱我们生活的环境，维护城市卫生。 文化 9）、知道保护水资源。 10）、了解生活用品包装袋，有节约资源的意识。 11）、 12）、知道“五.一国际劳动节”是全世界劳动人民的节日，增进热爱劳动 人民的情感。 13）、知道“六.一”是世界儿童的节日。 14）、知道春节、元宵节是我国特有的民族节日，了解它们的由来及庆祝 方式。 谈话

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库中心组测查下学期评估(3)在线全文阅读。