初中课程学习总览(生物、物理、化学)(2)

5)、生物圈中的人

 人类的活动对生物圈有重要影响。人从生物圈中摄取各种各样的营养物质，以满足自身对物质和能量的需求。人吸收的营养物质需要经循环系统运进到身体的各种组织、器官，人体产生的废物也需通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的物调活动排出体外。人的各种活动受神经系统和内分泌系统的调节。人体结构和生理的知识对学生理解人体结构和功能相适应的关系，理解人的各种生命活动，自觉养成卫生习惯具有重要作用。

6)、动物的运动和行为

 动物运动和行为的知识对学生认识动物的本质特征非常重要。动物的运动依赖于一定的结构。动物行为是目前生物学研究中的一个十分活跃的领域。动物行为的知识与人娄的生活和生产关系密切。

 ·动物因逃避敌害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动，是在神经系统和内分泌系统的调节下，由骨骼和肌肉共同完成的。

 ·动物的行为使其艟适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会。

 ·动物的行为由先天遗传或后天学习而获得。

7)、生物的生殖、发育与遗传

 生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。植物、动物和人通过生殖和遗传维持种族的延续。人的生殖、发育和遗传的基本知识，对于学生认识自我、健康地生活和认同优生优育等具有重要作用。学习动植物的生殖、发育和遗传的基本知识，以及遗传育种在生产实践中应用的知识，有助于学生认识生物科学技术在生活、生产和社会发展中的作用。

 ·人体的生殖系统可以产生两性生殖细胞，通过受精作用产生新的个体；其分泌的性激素对第二性征的发育和维持具有重要作用。

 ·不同动物发育的方式可能不同。有些动物的幼体与成体形志相似，有些动物的幼体与成体形志差别很大。

 ·生物能以不同的方式将遗传信息传递给后代。一些进行无性生殖，后代的遗传信息来自同一亲本；一些进行有性生殖，后代的遗传信息可来自不同亲本。

 DNA是主要的遗传物质。基因是包含遗传信息的DNA片段，它们位于细胞的染色体上。

 ·遗传性状是由基因控制的，基因携带的遗传信息是可以改变的。

8）、生物的多样性

 地球上的生物是多种多样的。依据一定的特征，可将各种生物分成不同的类群。生物多样性对维护生态平衡具有重要作用，保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义。生物多样性是生物亿万年进化的结果，是大自然的宝贵财富。生命的起源和生物的进化是生物科学研究的重要埙域。以自然选择学说为核心的生物进化理论，解释了生物进化和发展的原因。选部分知识对学生形成生物进化的观点、树立辩证唯物主义自然观具有重要意义。

 ·地球上生活着各种各样的生物，可以根据特征将生物进行分类。

 ·为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种等不同等级。“种一是最基本的分类单位。

 ·不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用，保护生物的多样性极为重要。

 ·地质学、化石记录、解剖学等从不同方面为进化理论提供证据。

 ·生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化。

9）、生物技术

 生物技术的迅猛发展已经显现出巨大的社会艘益和经济效益，并正在越来越多地影响人类的生活和社会发展。认识和理解有关生物技术在现代社会中的作用十分重要。

 ·微生物通常包括病毒、细菌、真菌等类群。

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