铅山教育均衡督导教学装备迎检工作培训资料汇编(2)

（6）功能教室与设备保管室布局不合理，如理化生保管室与实验室没有规划在一起，图书阅览室与藏书室没有在一起，体育器材室没有安排靠运动场近的一楼。

（7）安排做好功能教室基础设施建设及货物接收、摆放、上架、入账等工作。 三、功能教室及相应器材保管室布置要求

（一）各功能教室及相关保管室共性布置要求

1.功能教室与保管室要相邻安排在一块，以便管理，体育器材室、实验室、图书室原则安排在一楼；

2.各功能教室及保管室统一制作门牌，各功能教室（含班班通教室）、保管室管理制度要齐全并制作挂上墙，功能教室前面黑板安装多媒体班班通设备，后面黑板上方均要挂石英钟。功能教室和保管室墙上要张贴管理人员名单；

3.室内墙壁洁白光亮，无蜘蛛网及灰尘污垢，地面要贴地砖或用其他材质做地面，室内无杂物、无死角，卫生干净；

4.要有防盗门窗、窗帘，安装电灯及总漏电（空气）开关，保管室（图书室）均放置灭火器；

5.功能教室后面黑板要布置相应的“学习园地”板报；

6.各功能教室有相应的文化布置，格调力求简洁、时新，色调明亮、活泼，主题鲜明、个性，内容名人画像、名言或专业励志语录。要悬挂学科教学挂图；

7.各学科保管室要专门配备专兼职管理员（县城学校各2～3名、乡镇学校各1～2名，村小各1名），具有大专学历、中级教师职称、管理员培训证。管理员上岗要佩戴上岗证

8.保管室要设立管理员办公区域，有办公座椅、配置管理用的办公电脑、卫生工具、提水桶、垃圾篓等办公用品。实验室管理员要配备工作服（白大褂）、手套、口罩等相关劳保用品；

9.柜橱、货架摆放科学有序，一般呈一字形排列，每排柜橱之间要留有不少于1米的通道，柜橱一般不要靠墙摆放，非靠墙不可的，橱墙间应留10cm～15cm左右通风空间。物品要分类别、分柜橱、分区域摆放。

（二）各功能教室及相关保管室个性布置要求 1.初中理化生与小学科学实验室与仪器保管室

⑴实验室要水、电通到实验桌上，安装排气扇；⑵教室正面黑板上方张贴类似“仔细观察、谨慎操作”标语，后面悬挂“静”字及石英钟；⑶实验室后面黑板统一改制成喷绘“实验园地”展示牌；⑷要做到防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防锈；(5)要有专门的危毒药品柜、自制教具专柜。

2.音乐教室与器材保管室

⑴功能教室原则与保管室分室管理，村小因教室不足也可以两室合一使用；⑵功能教室要摆放钢琴或电钢琴或电子琴、音乐凳；⑶张贴音乐教学挂图、功课表，要有音乐教室使用登记册；⑷五线谱黑板悬挂在教室正面黑板上。

3.美术教室与器材保管室

⑴功能教室原则与保管室分室管理，村小因教室不足也可以两室合一使用；⑵功能教室摆放的设备：遮光窗帘、写生凳、画板、写生灯、工作台、美术教学用品柜、静物台、衬布；⑶墙上张贴美术教学挂图、师生作品、课程表，要有美术教室使用登记册。

4.体育器材保管室

⑴要配有柜橱、货架、防潮木质垫板摆放设备；⑵要配有框、篓、篮球网袋装各种球类；

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⑶常用器材要摆放在方便拿的地方；⑷要配有上课时搬运球类的推物车或工具。

5.多媒体（班班通）教室

⑴没有安装班班通前，它用于教师采用信息技术手段上课的场所，每周上课不少于20节，安装了班班通之后，多媒体教室用于学校会议、培训、教研、公开教学的场所，使用次数据实做好使用登记；⑵要有使用登记册；⑶必须开通网络,保障网络流畅。

6.计算机教室

⑴张贴功课表，要有使用登记册；⑵电脑布线合理，不能外露；⑶必须开通网络，保障网络流畅；⑷计算机教室还应特别有防盗、防尘（电脑罩布）、防电、防雷、防水设施。

7.图书室与阅览室

⑴图书室正门口要制作图书开放时间安排公示牌，阅览室正面张贴类似“书籍是人类进步的阶梯”字样，后面张贴读书笔记；⑵图书架要张贴分类编号；⑶阅览室要配有期刊架、报刊架及阅览桌椅，营造宁静、温馨的阅读环境；⑷鼓励安排学生管理图书室、阅览室机制，营造开放的自由的的阅读环境；⑸做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变（小石灰袋）、防虫蛀（卫生丸）、防鼠咬等图书保护工作。

8.卫生室、心理咨询室

⑴寄宿制学校及规模大的学校建立1间卫生室，有空间的学校卫生室与心理咨询室分开建立，反之，两室合一，挂两个牌子；⑵有专（兼）职卫生及心理咨询师（名单要上墙），也要有适当的使用登记资料。

9.综合实践教育活动成果展室（基地、主题）

⑴综合实践教育活动旨在培养学生劳动技能、研究性学习、社会实践等能力。各校要围绕这方面目的和设备采购标准，结合学校实际，按照县站规定的数量要求，开发学校自己的综合实践教育活动项目。⑵综合实践教育活动成果呈现方式可以是成果（作品）展室（如：陶艺、刺绣、雕刻作品展室），可以是基地（如：植物园、花卉、蔬菜基地），也可以是主题项目（如：小记者站）等。同时，要配备适当的活动用品、工具、教具等。⑶展室、基地、项目等要适当做好合情合理的布置安排。

四、功能教室及相应器材保管室管理要求

（一）初中理化生与小学科学实验室与仪器保管室 1.做好仪器设备的登记建账工作

实验室要建立“三本账”即：总账、明细账、低值易耗品账，具体做到账册齐全，账目清楚，单据完整，账物相符。

（1）“总账”要求以“流水账”形式分学科建立。其反映仪器的总件数和总价值及每年的变动情况，并存于学校总务部门。要记载仪器编号、名称规格、单位、单价、数量、金额（逐行汇总）。仪器品种入账顺序要和2007年3月颁布的《江西省小学数学科学教学仪器配备标准》、《江西省初中理科教学仪器配备标准》目录顺序一致。

（2）“明细账”要求反映每种仪器编号、名称、规格型号，单位、单价、数量、金额以及仪器入库，出库（指调出）时间、来源、去向，要做到每种同规格型号的仪器记一页，分学科建立。品种入账顺序与总账一致。存于保管室。

（3）“低值易耗品账”的设置条目同“明细账”，要分学科建立，所谓低值易耗品是指单价较低且容易消耗的器材（例如玻璃仪器、小灯泡等）和药品。低值易耗品要根据使用情况每学期核销一次。规模小的学校此账可做 “明细账”后几页。

（4）贵重和大型设备要张贴二维码，二维码在“铅教云”装备管理系统中生成。

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