8．募捐活动中，学校广播站小记者采访你，请你对在地震中失去校园的同龄人说几句安慰和鼓励的话。（用上“素不相识”“自强不息”两个词）(4分）
亲爱的同学：________________________________________________________________ 9．募捐活动结束后，学生会宣传委员准备写一份这次活动的纪实报道。下面是围绕“情系灾区”这一主题所写的报道草稿，请你将其中不必要的两个句子挑出来。（将句子的序号填．．．入下面的横线处）(2分）
①由学校团委和学生会筹办的“情系灾区”募捐活动日前在学校礼堂举行。②学生会主席就这次募捐活动的意义进行了动员。③他号召大家行动起来，伸出双手，献出爱心，积极参加募捐活动。④在募捐活动的整个过程中，同学们自觉遵守会场纪律。⑤学校领导、班主任老师和团委、学生会的干部带头捐款。⑥接着，同学们纷纷拿出自己平日的积蓄放入捐款箱。⑦学校广播站的小记者就这次募捐活动进行了现场采访。⑧募捐活动结束后，初三年级
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一班的部分同学留下来打扫了会场。
不必要的句子是：第______句 第______句 二、现代文阅读
烛 心 李丰春
乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。 笃、笃、笃，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。
打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：阿姨，你家有蜡烛吗? 怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西!真是欺负新来，这怎么行?今天借给他
家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行!小薇的脑筋急速地转着。 哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。说完就准备关门。
阿姨，你看，我妈妈让我送来的。小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。
面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对面??
8．本文所设置的悬念是什么?（3分） 答：
9．本文第四段是什么描写?（2分） 答： 10．本文主要表现的人物是谁?其性格特点是什么？（6分）
答： 11．请写出主人公小薇的心理变化过程。（4分）
答：
星逝 吕丁丁
他出生的时候，头上有五颗闪烁的星。
有人玄幻地解释，一颗是想像，一颗是沟通，另外三颗是活泼、信任和爱。 “假如??嗯，如果你有一百万，你会??” “呵呵，爸爸不会有那么一天了??” “那如果呢?”“没有如果!” “爸爸呀，只是如果??”
“不要总是问我这些不可能的事情!多想点有用的东西!” 一颗星碎了。
13岁的时候，他陪爸爸散步。
“爸爸，今天下课很有趣，我和同学把各种诗词的句子打乱，再重新排列??” “问题是你肚子里有几首诗?”
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“我们翻了辞典呀??”
“我总是让你多背些诗词，你背了多少?” “你背几首我听听!” “??”
“今天晚上给我把《唐诗三百首》前五首背下来!” 一颗星碎了。
17岁的时候，他放学回家迫不及待地和爸爸说：
“爸爸，今天老师让我们每人唱了一首歌，我同桌可真是卖力气??” “上课的时候?”
“嗯??也快下课了??我同桌他??” “还没有下课竟然搞娱乐活动?!”
“可是我们今天的课堂任务已经完成了??”
“那就不能温习一下吗?你们那个年轻老师我原来就看不惯!” “爸??”
“不行!我明天得向学校反映一下!” 只剩下两颗星。
21岁的时候，他默默吃完晚饭，便去房间看书。 爸爸走进来。
“儿子，吃完饭休息下再看吧。” “啊!知道了。” “这是谁的笔记呀?” “同学的。” “你自己的呢?”
“我上课的时候落下了几段，就??”
“别人能记全你怎么就不能!你比别人少什么了?” “我只是参照一下??”
“上课你都干什么了?这就是你的笔记?写得跟猪爬的似的!” 只剩最后一颗星。
27岁的时候，他带女友回家。 “你们怎么认识的?” “啊，在‘千人’。” “那是什么地方?”
“一个迪厅??就是跳舞的地方。” “什么?女孩子怎么去那种地方?”
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“爸爸，这都什么年代了，年轻人都喜欢！” “这女孩子太不稳重。” “我建议你再考虑考虑。” 他没有了星星。 几年后，他成了父亲。
12、请从“父亲”或“儿子”两个人物中任选一个，对人物作出简要评价。（4分）
13、请你结合原文谈谈这篇文章在写作上或语言上的最大的特点是什么？（2分）
14、文中划线句子在文章的结构上有何作用？（2分） 15、“21岁的时候，他默默吃完晚饭，便去房间看书。”句中加点的词，你如何理解？（4分）
16、文中从“他出生的时候，头上有五颗闪烁的星”到“他没有了星星”，其间发生了巨大的变化，如果这些星星没有消失，你认为他在27岁时会是一个怎样的人？（4分）
17、小说的结尾写到：“几年后，他成了父亲。”你认为“他”会怎样教育子女？说出你的
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