南京农业大学2015-2016学年本科教学质量报告(4)

表5 我校省级及以上实验教学中心一览表

序号 1 2 3 4 实验教学中心名称 植物生产实验教学中心 动物科学类实验教学中心 农业生物学虚拟仿真实验教学中心 化学实验教学中心 类别 国家级、省级 国家级、省级 国家级、省级 省级 7

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序号 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 实验教学中心名称 经济管理学科综合实验教学中心 计算机与信息技术实验教学中心 农业工程实验教学中心 农业资源与环境实验教学中心 农产品加工贮藏与质量控制实验教学中心 物理实验教学中心 机械工程综合训练中心 外语教学综合训练中心 动物医学实践教育中心 公共管理学科综合训练中心 农业电气化与自动化学科综合训练中心 金融学科综合训练中心 类别 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级

图2 第一届全国生物类虚拟仿真实验教学资源建设研讨会在我校召开

2015年12月，由国家级实验教学示范中心联席会生物和食品学科组、高等学校生物科学类专业教学指导委员会主办，我校生科院国家级农业生物学虚拟仿真实验教学中心承办的第一届“全国生物类虚拟仿真实验教学资源建设研讨会”在我校举行（图

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2）。来自北京大学、浙江大学、吉林大学等三十多所高校的一百多位专家、生物类虚拟仿真中心负责人及骨干教师应邀出席大会。此次大会是国内高校第一次召开的生物类虚拟仿真实验教学研讨会，对于生物类虚拟仿真中心的建设和发展具有重要的指导意义。大会形成决议，成立“全国生物食品类虚拟仿真实验教学资源建设联席会”，每年举办一次全国性的教学研讨会议，初步形成共建共享机制。

学校不断更新仪器设备，各类功能教学实验室设备配备完善。截至2015年底，学校教学科研设备总值达77966.1万元，其中当年新增加教学、科研设备值6574.95万元，增值率为9.21%。生均教学科研仪器设备值达到24486元，较上一年度增幅为6.65%。

3.3 实习基地

学校高度重视校内实践教学基地建设工作。在江浦实验农牧场建有农学试验站、园艺试验站、畜牧试验站和资源与环境工程实践教学基地等专业实验实习场站，并在南京白马国家农业科技园科技核心区规划建设我校白马教学科研基地，占地面积5050亩。目前，白马教学科研基地已建成建筑面积2000多平方米的综合服务楼，9178平方米的物联网智能温室，以及园区主干道、环湖路、支干道、给排水系统及泵站等一批基础设施，为师生教学科研实验进驻打下了良好基础。国家梨工程中心、国家果梅杨梅基地、草坪实验中心、农业部重大农业技术推广项目等多个国家级科研基地项目进驻白马教学科研基地。本学年，随着国家级江北新区、南京长江五桥和我校浦口新校区等建设项目的规划与实施，江浦实验农场各试验站的实践教学功能开始向白马教学科研基地转移，学校投入1000多万元专项经费，重点推进白马教学科研基地学生实验实习生活服务区，农学、植保、园艺、资环、动科、草业等学院的实验实习场站与实践教学设施条件建设工作，目前各项目正在紧张有序地建设之中。

学校不断拓展校外实践教学基地。截至2016年8月31日，学校与企事业单位共建有273个校外实践教学基地，其中当年更新建设10多个校外基地，新增2个教育部农科教合作人才培养基地（南京农业大学种业科学技术农科教合作人才培养基地、南京农业大学食品科学与工程农科教合作人才培养基地），基本满足了全校本科专业实践教学和创新创业教育的需求。

3.4 图书馆

学校图书馆包含1个总馆及工学、社科、农业遗产、畜牧兽医4个分馆，馆舍面积3.24万m2，馆藏纸质书刊235.40万册，生均图书73.42册。数字资源总量250TB，其中电子图书22TB。国内外数据库140种，中文全文电子期刊15200种，西文全文电子期刊13800种，自建特色数据库6个，包括博硕士论文数据库、南农文库、南京

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农业大学学报数据库、民国资料使用平台、中华农业文明研究院文库、随书光盘数据库等。图书馆建有“1902信息共享空间”、单人耘诗书画展览室、多媒体学习室等服务设施，每周开放逾100小时，每日提供阅览服务和借阅服务15小时，全天候提供网络服务。

图3 南四楼、南五楼多媒体学习室

2015年，图书馆在试点学科的基础上，按照学校的学部设置，为每个学部安排专门的学科服务馆员，提供定向服务，全面开展学科服务工作。

作为江苏高等院校图书馆工作委员会副主任单位和读者专业委员会主任单位，我校图书馆为江苏省高校图书馆馆际互借、读者专业委员会学术研究与交流等活动开展发挥了积极作用。

3.5 运动场馆

学校现有运动场馆总面积6.97万m2。包括体育中心1座，室内网球馆1座，标准塑胶跑道田径场地2块，篮球场36个，排球场10个，标准足球场地2个，网球场6个，羽毛球场10个，乒乓球馆1间，体能训练室2间，形体训练房3间，武术馆1间，辅馆1间，体质测试中心1个，室外游泳池1个，其它各类功能房数间。学校运动场馆对全体师生开放，可满足我校体育教学、高水平运动队训练、学生课外体育锻炼、学生体育社团活动等的需要。

3.6 教学信息化建设

学校逐步加大信息化教学环境和资源建设的投入力度，教学信息化水平显著提升。

3.6.1 教学条件信息化

本学年对124间多媒体教室进行升级改造，建设多媒体集中控制和常态化录播及资源管理于一体的智慧教室管理平台，实现多媒体设备远程集中管理、课堂授课全程

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自动拍摄并支持授课资源的直播与点播。改造10间普通教室为PBL教室，为问题导向型教学模式的应用与探索提供教学环境支撑。升级“学生自助服务系统”，新增6个服务终端，为学生自助查询打印提供保障。

3.6.2 教学资源信息化

建立教学视频资源管理平台，实现全校124个录播教室所开设课程的直播、点播、回看、评价及互动，将现实中的课堂教学转移至网络，实现课堂教学的外延，惠及更多的师生，使教与学的形式更加灵活。引进“课程中心4.0”平台，构建线上、线下相结合的教学模式，进一步加强了基于互联网+环境下的课程资源建设。

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