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经典论文

  • 机械工程基础课程教学研究与实践

    摘 要: 《机械工程基...

    2021-05-13
  • 高校《食用菌栽培学》选修课课程的分析报告

    摘 要: 为助力我国食用菌产业发展,提高应用型人才培养质量,作者以高校《食用菌栽培学》选修课为载体进行教学实践,并对该课程的定位与性质、教学目标、教学内容设计、学情分析、教学方法与手段、教学评价与考核方式等方面进行了分析报告。 关键词: 食用菌 选修课...

    2021-05-13
  • 高职院校公共英语和职业英语教学的衔接分析

    摘 要:高职院校公共英语与职业英语教学衔接的实证结果表明,以职业教育为背景,并基于学生职业技能的培养渗透到公共英语教学之中的教学模式改革,通过这二者的衔接,学生的学习积极性高涨,有了强烈的学习愿望,这有利于学生学习语言知识,同时又能提高学生在真实的语...

    2021-05-13
  • 大学英语大班教学中存在的问题及提高课堂效果的对策研究

    摘 要:在多数高校,英语作为各个专业的公共基础课和必修课,都是以合班的形式进行授课的。而合班的意义,从语言教学的角度而言,类似于大班的代名词,因为合班的人数往往都超过了语言学习所要求的班级人数上限,这在很大程度上影响课堂教学的效果。本文以塔里木大学为...

    2021-05-13
  • 关于高校社会主义核心价值体系教育的调查与分析

    摘 要:大学生的社会主义核心价值观与高校的社会主义核心价值体系教育息息相关。通过对当前高校社会主义核心价值体系教育现状的调查进行分析,有助于找出在高等教育中思想政治教育方面存在的问题,为进一步研究高校思想政治教育做出参考。 关键词:社会主义核心价值体...

    2021-05-13
  • 大学英语课堂中内容教学法的反思研究

    摘 要: 内容依托式教学法是指将外语语言知识作为学习工具教授专业学科知识的一种教学理念。目前,内容教学法越来越受到国内外语教育界的关注,我国教育研究者越来越重视其在我国外语教学上的重要地位。本文探讨了大学英语教师在CBI教学理念下的反思性研究,主要回答了...

    2021-05-13
  • 高校课堂教学的创新与实践

    摘要:人们经常在会议场合使用姓名桌签,桌签主要用于对重要人物和专家的介绍,是非常普遍的一种交流工具,可以起到快速识别的作用,有效避免了因为互不熟识而带来的不便。但是,将姓名桌签的优势和功能在高校课堂中进行推广和发扬是少之又少,有关论文更是少见。研究者...

    2021-05-13
  • 高职艺术类院校学生体质健康现存问题及对策研究

    摘 要:针对大学生体质健康水平逐年下降现象,国家于2007年正式颁布并实施《国家学生体质健康标准》办法,目的是贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,提高体质健康水平。因此,教师应积极研究高职艺术类学生体质健康测试存在...

    2021-05-13
  • 分层教学法是提高高职英语教学质量的有效途径

    摘 要: 随着社会对于具备良好的英语综合能力的技术型人才的需求不断增长,英语课程在高职教育中的重要性日益凸显。结合高职学生的英语水平,以及高职英语课程的教学内容和目标,积极创新高职英语教学方法,科学有效地开展分层教学,能够推动高职英语教学改革的不断深...

    2021-05-13
  • 项目驱动法在《电路》课程教学中的应用与实践

    摘要:《电路》为电气工程专业的一门专业基础课,具有理论性强、电路图多、公式与定理推导严谨等特点,传统的板书教学和现代的多媒体教学已难以充分调动学生的学习积极性。在此种形势下,为提高课程教学质量,结合电路课程的特点,将项目驱动法引入到电路课程教学当中...

    2021-05-13
  • 例谈思维导图在高中英语复习课中的运用

    摘 要: 作者针对思维导图在高中英语复习课程中的应用展开了较深入的研究,同时结合思维导图的基本概念与自己的自身经验总结了几点可行性较高的教学措施,其中包括根据课程内容来合理化应用思维导图,提高学生对单词的记忆效率、科学应用思维导图来梳理和复习语法,以...

    2021-05-13
  • 构建生态化大学英语课堂的实证性研究

    摘 要: 基于康淑敏提出的基于生态观的外语教学设计框架,从细化教学目标、优化课堂环境、多样化教学活动和多元化评价手段入手,在大学英语课堂中实施生态化教学实验,旨在通过实验探索有效的课堂教学模式并检验其教学效果。通过实验前后测试、问卷调查和访谈等手段收集...

    2021-05-13
  • 以培养学生综合素质为主导的大学生创新创业实践探究

    摘要:民族的未来需要高素质的人才来建设,未来社会迫切需要具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体,作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。高等教育要想为社会输送有用人才,必须适时调整培养方案,加强...

    2021-05-13
  • 电教媒体好学生兴趣高

    苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的情绪生活,设法造成一个愉快的生动活泼的学习气氛。运用电教媒体进行语文教学,便能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生爱学、乐学,有效地提高学习效率。 一创设意境,以景激情 电教媒...

    2021-05-13
  • 延伸课外阅读丰富语文课堂

    全日制义务教育语文课程标准指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。为了激发学生阅读的兴趣,丰富语文课堂,培养学生的语文基本素养,我经常在语文课堂中把阅读进行课内外...

    2021-05-13
  • 培养幼儿亲子阅读策略的几点思考

    亲子阅读界定为:在轻松、愉快的亲密气氛中,父母和儿童共同阅读图书的类似游戏的活动。进一步细分:亲子阅读的主要成员孩子与父母;亲子阅读的主要材料图书;亲子阅读的主要途径游戏;亲子阅读的主要目的学会阅读。亲子阅读就是让孩子在互动中感受快乐,在快乐中学习阅...

    2021-05-13
  • 精心设计课堂教学构建主体性教学目标

    主体性教学是充分发挥学生学习的积极性、主动性的有效途径,能让学生在民主、宽松、和谐教学氛围中,积极、主动地获得知识。其间也渗透着教师的创造性设计。课堂教学的精心设计是提高课堂教学效率,促进学生全面发展的前提和保证。随着教学改革的深入,课堂教学中依据新...

    2021-05-13
  • 初中科学复习课中例题教学有效性的探索与实践

    【摘要】例题教学是解决知识学习与问题实践的桥梁,是学生能力提升的平台。新课程理念下的科学例题教学,应抓住科学课程改革的基本理念:以学生发展为本,全面提高学生的科学素养。在复习课中通过对学生所学知识进行内化,从而达到有效教学的目的。笔者围绕例题教学的优...

    2021-05-13
  • 高中历史课堂有效性探究

    广西藤县藤州中学 莫求隆 【摘要】在高中新课程改革的背景下,如何在课堂进行有效性教学,已经成为高中历史老师共同关注的话题。新课改中一个基本理念就是让老师改变传统教学,使学生主动参与到课堂中。因此,在高中历史教学中,不断更新教学方法来提高课堂效率。本文认...

    2021-05-13
  • 刍议当代大学生就业心理问题及调适

    【摘要】随着高校扩招形势的逐渐明显,现代社会当中大学生数量开始越来越多,学生在毕业以后的就业形势也越来越严峻。在这样的背景下,很多的大学生都出现了焦虑和自我认知偏差等心理问题,严重的影响到他们的未来就业和身心健康。本文主要对当代大学生就业心理问题以...

    2021-05-13
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