中共集美区委教育工作委员会文件 - 图文(3)

指标设定 评价要素标准及权重 主要备查材料 自评简要说明 自评分 C5 ① （6分）学校实施《教师法》和《中小学教师职业道德规制 范》有细则要求和相应的规章制度。 度 ② （18分）定期开展多种形式的师德教育活动。 措 ① 学校实施《教师法》和《中小学教师③ （6分）检查、考核、奖惩等工作过程的文字记录材料完职业道德规范》的细则要求，学校关于师德B3 施 整。 师 (30) 建设的规章制度和有关规定； 德 ② 学校行风建设组织机构、工作计划、建 工作安排； 设 ③ 教师政治学习制度、计划、记录及有C6 ① （8分）全体教职工热爱本职工作，有进取精神。 (60) 关材料； 师 ② （6分）为人师表，无品行不良行为和违法违纪现象。 ④ 开展师德教育的过程性材料。 德 ③ （8分）关爱学生，尊重学生人格，无任何形式侮辱、歧水 视、体罚、变相体罚学生现象。 准 ④ （8分）学校、教师密切与家长联系，通过多种形式与每(30) 位学生家长经常沟通。 A2 教 师 队 伍 (150) ① （8分）教师的培训、培养应立足本校，按照“面向全体，分层实施”原则，根据本校教师队伍的实际情况，构建具有针对性的校本培训体系，做到目标明确，思路清晰，有制度保障【目标、C7 组织、制度、措施各2分】。 培 ① 教师队伍建设的目标、计划、措施和② （12分）重视教师的主体参与，开展多形式、多内容、多训 制度； 层次的校本师资培训活动，突出阶段性的任务重点，讲求培训实工 ② 校本培训有关材料； 效【形式、内容、层次、实效各3分】。 作 ③ 校本教研制度与活动记录。 B4 ③ （10分）以教研为抓手，研训一体（3′）。创设良好的校(40) 教 园教研氛围（3′），为教师的专业成长提供平台和外部支持（4′）。 师 ④ （10分）学校创造条件，鼓励教师参加各种形式的教育教专 学培训、研修、学习和交流活动。 业 成 ① 教师学历达标统计表（学历证书复印长 ① （6分）校本培训，记录性的书面材料完整，经验和实例件）； (90) C8 翔实，能说明教师整体素质提高。 ② 教师参加各类培训材料（证书、证明、培 ② （8分）有50%以上的专任教师“一专多能”能适应二门以上文章等），教师参加各类培训的经验与典型训 学科和年段“小循环”教学工作（4′），能指导学生开展综合实践事例； 成 活动中四个指定领域的活动（4′）。 ③ 教师的教学反思、经验总结、论文汇效 ③ （6分）教师完成继续教育规定的学习进修时数，参加培编、论文发表获奖登记表； (20) 训的教师有考核的书面材料和考核合格的证明或结业证书。 ④ 名师、骨干教师、学科带头人的名单及有关资料。 11 指标设定 评价要素标准及权重 主要备查材料 自评简要说明 自评分 B4 C9 ① （10分）学校有教师发展性评价方案，内容应包括职业道① 教师发展性评价方案； 教 教 德、学科知识、教学能力、文化素养、参与和共事能力、教学工及评价过程性材料、分析、反馈评价结果以A2 教 师 师 作的计划性与分析反思能力等，全面体现教师专业发展要求。 及学校、教师本人制定的整改方案或进一步师 专 工 ② （20分）构建以教师自评为主的教师工作评价制度，每学提高工作质量的措施； 队 业 作 年全面考核评价一次，反映教师职业道德和专业水平的事实（事② 教师业务档案； 伍 成 评 例）、证据、数据完整有效，既有精确的定量评价，又有描述性③ 教师工作评价制度； (150) 长 价 的定性评价，既有自评又有他评【评价制度（6′）评价过程（8′）、④ 学生或家长对教师工作的意见和建(90) (30) 评价结果运用各（6′）】。 议。 ① (5分)学校树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重① 学校工作计划、总结；德育处工作计要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节。 ② （10分）校园环境和学校各项工作都能体现教书育人，管划、总结； ② 校园文化建设及德育基地开展活动的 理育人，服务育人，环境育人。 C10 有关材料（计划、总结、活动记录、心得体③ （5分）德育活动有必备的软件和硬件，有与活动内容相德 会等）； 应的教育基地，并定期开展活动。 育 ③ “三结合”德育网络及其运行机制的有④ (5分)社区、学校、家庭三结合的德育网络形成，家校联系环 关材料； 机制、家长学校活动制度完善，预防学生违法犯罪的工作机制完境 ④ 预防学生违法犯罪工作的有关资料(30) 善。 （如：机制、措施及成效等）； ⑤ （5分）切实减轻学生的课业负担，思想道德教育有充分⑤ 有关“减负”的材料。 的时空。 A3 教 B5 C11 ① （2分）有专任或稳定的《品德与生活》、《品德与社会》育 德 ① 《品德与生活》、《品德与社会》课德 课教师（1′）；有能开展学生心理健康教育的兼任教师（1′）； 教 育 教师名单、教师任课表； 育 ② （5分）教师人人教书育人，各门学科及校内各个部门都学 工 ② 各科教学渗透德育的总结或论文； 师 重视德育，并形成合力。 管 作 ③ 充分利用社会德育资源，发挥校外教资 ③ （3分）统筹、协调社会德育资源，发挥校外教育力量的理 (100) 育力量的作用有关材料。 (10) 作用。 (510) ① （5分）按义务教育课程设置、课程标准和规定的教材进行教学，完成教学任务。 C12 ② （6分）根据教材内容联系社会实际和学生生活设计课堂德 ① 德育课教学工作计划、教案； 教学方案，教学注重针对性和实效性。 育 ② 开展时事政策教育和专题教育活动的③ （6分）按照有关规定开展时事政策教育和各种专题教育课 有关资料； 活动；充实德育内容，创新德育方式。 教 ③ 开展德育实践活动的有关材料； ④ （5分）坚持知行统一原则，结合教学内容安排德育实践学 ④ 校级领导听德育课的记录。 活动。 (25) ⑤ （3分）校长和分管德育的校级领导经常深入课堂听课和指导。

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指标设定 评价要素标准及权重 主要备查材料 自评简要说明 自评分 ① 年段长、班主任工作例会记录，年段C13 ① （6分）建立年段长、班主任工作例会制度（4＇），加强长、班主任工作计划、总结。班主任手册，班 班级建设，形成文明诚信、互助友爱、健康向上的良好班风（2＇）。 文明班级的评比材料； 级 ② （4分）班级、少先队活动有计划，做到主题明确、内容② 主题班会材料；少先队等组织活动计团 健康、形式活泼、全员参与。 划、总结及活动过程的有关材料（主要看活队 ③ （5分）学生干部进行民主选举，定期轮流任职，学习自动内容、形式、参与面等）； 工 主管理。 ③ 班级、少先队等组织选举学生干部办(15) 法；学生干部参与学校管理的有关材料及获奖情况。 B5 德 育 工 作 (100) ① （5分）贯彻有关中小学德育文件精神，落实《关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（2′）；落实① 贯彻落实《关于进一步加强和改进未 《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，行为规范训练和检成年人思想道德建设的若干意见》的实施方 查评比形成制度（3′）。 案；有关行为规范养成教育的材料； ② （6分）制定具体措施落实《公民道德建设实施纲要》， 根据各年级实际，开展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义② 贯彻落实《公民道德建设实施纲要》各种主题教育活动的过程材料；C14 教育、优秀民族传统教育、民主法制教育、公民基本道德规范教的具体措施；道德体验教育活动；开展思想道德教育的典德 育。定期开展道德体验教育活动。 育 ③ （5分）开展心理健康教育活动（如，讲座、宣传、活动型事例的相关材料； ③ 心理健康教育活动的过程材料； 活 课、咨询活动等）。 动 ④ （4分）建立健全学生思想道德行为评价制度，并将④ 学生思想道德行为评价的有关资料。 (20) 评价结果纳入学生综合素质评定体系。 ① （16分）按省颁课程计划开齐课程门类（6′），开足课时（10′）。 ① 课程表、教师课时分配表； ② （5分）依据教育行政部门规定或推荐的教学用书目录选② 教科书及推荐用书目录； B6 C15 用教科书。 智 课 ③ “课程评价制度”的建立及课程评价工③ （9分）建立“课程评价制度” （4′），国家课程、地方课程育 程 作的有关资料，课程实施情况及成果的有关有效实施（5′）。 工 管 资料； ④ （10分）开发课程资源、建设校本课程（校内课程资源充作 理 ④ 校本课程的开发与使用情况； 分利用，校外课程资源广泛利用，信息化资源积极应用）【校本(120) (40) ⑤ 校内外课程教育资源的开发与利用的课程规划（2′），建设校本课程（3′），校内课程资源充分利用，有关资料。 校外课程资源广泛利用，信息化资源积极应用（3′），校本课程建设经验具有推广价值、校本课程有特色价值（2′）】。 A3 教 育 教 学 管 理 (510)

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指标设定 评价要素标准及权重 主要备查材料 自评简要说明 自评分 ① （11分）严格依照上级教育行政部门颁发的课程文件，制定课程实施计划【课程门类、课时分配、活动安排总表（3′）， C16 课程实施的基本要求（4′），课程评价意见（4′）】。 ① 学校课程实施计划； 教 ② （29分）建立学校、各处（室）和教研组（年级组）三级② 教导处、教研组的教学工作计划、总学 教学管理机制，对教学工作实行全程管理（10′）；备课分层要求、结； 常 因人而异、注重实效、倡导设计有个性的教学设计方案（4′）；③ 学校教学常规管理的有关材料； 规 上课提倡多样化的课堂教学模式，规范教师课堂行为，优化教学④ 本学年的教师教案、学生作业、试卷、管 过程（4′）；作业管理立足于减轻课业负担，创导多样化的作业教学质量分析表。 理 检查批改方式（4′）；学习辅导体现因材施教原则，不进行集体(40) 补课（3′）；考试（查）方式多样化，命题依据课程标准，侧重B6 素质与能力立意命题（4′）。 智 育 ① （4分）正确使用教科书和其他的教学资料。 工 ② （8分）教学过程知识与技能，过程与方法和情感、态度、作 价值观三维目标明确，并能自然渗透、有机结合。 ① 课堂教学评价方案（或评价表），教(120) ③ （8分）教学开放，师生互动，学生广泛参与，师生交流师公开课、 A3 C17 充分，课堂气氛自由、宽松、平等、和谐，学生在教师指导下，示范课、观摩课、评优课评课的有关资料； 教 课 采用多种方法主动学习。 ② 学校现有各专用教室的使用、学科实育 堂 ④ （5分）教学手段先进，充分利用现有的教学器材和自制验课登记、信息技术与学科整合的情况及经教 教 课件，加强直观教学，信息技术在教学过程中得到合理应用。 验等有关材料； 学 学 ⑤ （5分）教学内容的呈现方式，教师教学方式，学生学习③ 本学年的教师听课记录； 管 (40) 方式和师生互动方式有明显变革。 ④ 分层教学及对学生个别辅导提高的有理 ⑥ （5分）学校课程资源充分利用，教师演示实验和学生分关资料； (510) 组实验开足开齐。 ⑤ 评教评学材料。 ⑦ （5分）关注个体差异，满足不同程度学生的学习需要，使每个学生都得到发展。 ① （4分）贯彻《学校体育工作条例》有健全的工作机制， 计划完整措施得力。 ② （8分）按《课程标准》上好体育与健康课，教学形式灵① 贯彻《学校体育工作条例》实施意见、B7 C18 活多样。 体育组年度工作计划、总结； 体 体 ③ （6分）贯彻“健康第一”原则，坚持做好课间操、（早操）② 课外体育活动有关资料； 育 育 和上、下午的眼保健操，每周安排三次以上的课外体育活动，保③ 校运会、单项竞赛、传统项目、运动卫 与 证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。 队训练及参赛的有关资料； 生 健 ④ （3分）重视课余体育训练与竞赛，学校每学年至少举行④ 教学进度安排、教案、论文等； 工 康 一次以田径项目为主的全校性运动会。 ⑤ 体育场地、器材配备及其管理、使用作 活 ⑤ （2分）体育场地、器材、设备管理规范，对学生开放，情况； (50) 动 注意运动安全，使用率、完好率高。 ⑥ 学生体育成绩登记手册（原始材料）。 (25) ⑥ （2分）实施《学生体质健康标准》，严格体育考勤，考核制度。

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评价要素标准及权重 主要备查材料 ① （4分）贯彻《学校卫生工作条例》有健全的工作机制，计划完整，措施得力。 ② （4分）监测学生健康状况，建立学生体质健康卡片，定① 贯彻《学校卫生工作条例》的工作机B7 体 C19 期对学生进行体检，并重视体检结果的应用，做好登录、统计、制，学校及卫生室年度计划、总结； 育 卫 分析、反馈等工作。 ② 卫生室面积、医务人员及常用药品、卫 生 ③ （2分）有卫生室并配有常用药品和简单的医疗器械。 医疗器材配备等情况； 生 保 ④ （5分）对学生进行有效的健康教育，培养学生良好的卫③ 进行健康教育的有关资料； 工 健 生习惯，采取有效措施，切实保护学生的视力。 ④ 学生体检情况的有关材料。 作 (25) ⑤ （6分）改善学校卫生环境和教学卫生条件，为学生提供⑤ 食堂、小卖部、学生宿舍卫生管理的(50) 充足的符合卫生标准的饮用水。 有关材料。 ⑥ （4分）加强对传染病、常见病的预防和控制管理工作，杜绝集体食物中毒事件发生，确保食堂和学生宿舍的安全卫生。 C20 ① （7分）认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，按课艺 程标准和规定的教材进行教学，重视对学生进行审美教育，教学术 方法多样化，效果较好。 A3 课 ② （3分）有专用的音乐、美术教室和配套的教学设备，管① 艺术（或音、美）课教学计划、教案，B8 教 理规范，使用率和完好率高。 教 学校及教研组艺术教育活动计划和总结； 艺 育 学 ③ （3分）有稳定的任课教师。 ② 任课教师的有关资料； 术 (15) ④ （2分）校内外艺术教育资源得到开发与利用。 教 ③ 专用教室、活动场所、教学设备、声教 学 像资料的配备和使用情况； 育 管 ④ 校内外艺术教育资源的开发和利用、C21 ① （5分）学校有数量足够、形式多样的课外艺术活动组织工 理 艺术类活动课程开展情况的有关资料，开展艺 （艺术社团和艺术活动小组）。 (510) 作 各种艺术活动的资料。 （30） 术 ② （4分）各种艺术活动有专人辅导、有计划和制度、有相对固 教 定的活动地点、有供学生欣赏的声像资料、制品。 育 ③ （6分）学校每年举办一次综合性的校园艺术节活动，并根据活 自身的条件，经常举办形式多样的单项的艺术活动，培养学生审动 美情操和创造能力。 (15) B9 C22① (12分)根据课程计划开设信息技术教育课，基本完成信息综 信 技术初步、操作系统简单介绍、用计算机作文三个必修模块的的① 信息技术课任课教师教学工作计划、教合 息 教学任务【开齐开足课程（4′）；计划、教案完整（4′）；完成案； 实 技 三个必修模块教学任务（4′）】。 ② 信息技术设备配备及使用情况的有关践 术 ② （8分）有与信息技术教育相匹配的设备【计算机专用教资料。 活 教 室数达标（2′）；机生比达标（2′）；多媒体教室数达标（2′）； 动 育设备管理规范，使用率和完好率高（2′）】。 (80) (20) 指标设定 自评简要说明 自评分 15

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