古代汉语习题集20套(3)

4、讒人間之，可謂窮矣。 5、寒暑易節，始一返焉。

6、有時朝發白帝，暮到江陵。 7、心憂炭賤願天寒。

8、聽小人之言，與沛公有隙。 9、之子於歸，宜其室家。

10、君能補過，袞不廢也。 11、彼節者有間，而刀刃者無厚。

三、指出下列句子中加點詞的古義與今義，並說明古今義的差異。 1、河渭不足，北飲大澤。 2、然謀臣與爪牙之士不可不養而擇也。 3、讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。 4、大王失職入漢中，秦民無不恨者。 5、冬日則飲湯，夏日則飲水。

6、古者人之始生，未有宮室之時，因陵丘掘穴而處焉。 7、適千裏者，三月聚糧。 8、吾有一術，名“五禽之戲”。

9、大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。 10、秦父兄怨此三人，痛入骨髓。

四、指出下列各句中活用的詞，並指出其用法及意義。 1、若弗與，則請除之，無生民心。 2、範增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三。 3、同志者，當不遠千裏而至。 4、北飲大澤，未至，道渴而死。

5、縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？ 6、今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室。 7、左右欲刃相如。 8、秦時與臣遊，項伯殺人，臣活之。 9、越國以鄙遠，君知其難也。

10、是故敗吳於囿，又敗之於沒，又郊敗之。 11、吾妻之美我者，私我也。 五、簡答。

1、舉例說明古漢語中的判斷句。

2、寫出《十三經注疏》所包含的典籍及注疏者。 3、举例说明许慎对汉字六书的解释。 六、標出下首律詩的平仄，並指出拗救。 淮上喜會梁川故人 韋應物

江漢曾為客，相逢每醉還。 浮雲一別後，流水十年間。 歡笑情如舊，蕭疏發已斑。 何用不歸去，淮上對秋山。 （加“·”者為入聲字）

七、閱讀下段古文並回答問題。

（魯僖公）四年春齊侯以諸侯之師侵蔡蔡潰遂伐楚楚子使與師言曰君處北海寡人處南海唯是風馬牛不相及也不虞君之涉吾地也何故管仲對曰昔召康公命我先君大公曰五侯九伯女實征之以夾輔周室賜我先君履東至於海西至於河南至於穆陵北至於無棣爾貢包茅不入王祭不共．無以縮酒寡人是征昭王南征而不複寡人是問對曰貢之不入寡君之罪也敢不共給昭王之不複君其問諸水濱師進次於陘 ——《左傳·僖公四年》

1、解釋上文中加點的詞。2、本文中有幾處賓語前置的句式，請在原文中畫出。 八、標點並翻譯下段古文。

梁北有黎丘部有奇鬼焉喜效人子侄昆弟之狀邑丈人之市而醉歸者黎丘之鬼效其子之狀扶而道苦之丈人歸酒醒而誚其子曰吾為汝父也豈謂不慈哉我醉汝道苦我何故其子泣而觸地曰孽矣無此事也昔也往責於東邑人可問也其父信之曰嘻是必夫奇鬼也我固嘗聞之矣明日端（專門）複飲於市欲遇而刺殺之明日之市而醉其真子恐其父之不能反也遂逝迎之丈人望其真子拔劍而刺之丈人智惑於似其子者而殺其真子夫惑於似士者而失於真士此黎丘丈人之智也 ————《呂氏春秋·疑似》 參考答案：

一、本題每字0.5分。

象形：鳥耳戶禾鬲魚馬戶 指事：本上廿牟寸下門丹牟 會意：即涉旦采見既陟棄糞采 形聲：通悲旌題視徒歌江疆徒

二、題每小題2分，其中指出加點詞的意義1分，指出屬於本義或引申義1分。 1、防：堤壩，本義； 2、潰：潰敗，引申義；

3、宿：經常，引申義； 4、間：離間，引申義；

5、節：節氣、季節，引申義； 6、發：出發，引申義。

7、賤：價格低、便宜，本義； 8、隙：隔閡，引申義； 9、歸：女子出嫁，本義； 10、過：過錯、過失，引申義； 11、節：關節，引申義。

三、本題每小題2分，其中指出加點詞的古義與今義各0.5分，指出古今義之間的差異 1、河：古義專指黃河、今義泛指河流，詞義範圍擴大；

2、爪牙：古義指得力的助手或勇猛的幹將、今義指壞人的幫凶，詞義感情色彩由褒義變為貶義；

3、睡：古義指打盹、今義指睡覺，詞義範圍擴大； 4、恨：古義指遺憾、今義指痛恨，詞義程度由輕變重； 5、湯：古義指熱水、今義指湯類的食品，詞義範圍轉移；

6、宮：古義指所有人的房屋、今義指帝王居住的宮殿，詞義範圍縮小； 7、糧：古專指出行所帶的幹糧、今義指各種糧食，詞義範圍擴大； 8、禽：古義是鳥獸的總稱、今義專鳥類，詞義範圍縮小； 9、兵：古義指武器、今義指士兵，詞義範圍轉移；

10、怨：古義指痛恨、今義指埋怨，詞義程度由重變輕。

四、本題每小題2分，其中指出活用的詞1分，說明用法1分。 1、生：動詞使動用法，使??產生；

2、目：名詞用作動詞，用眼睛示意； 3、遠：形容詞意動用法，認為??遙遠； 4、道：名詞作狀語，在半道上、在路上； 5、王：名詞使動用法，使??成為君王； 6、厚：形容詞使動用法，使??增厚、增多； 7、刃：名詞用為動詞，用劍殺；

8、活：動詞使動用法，使??活下來； 9、鄙：名詞使動用法，把??作為邊邑； 10、郊：名詞作狀語，在郊外；

11、美：形容詞意動用法，認為??美麗、漂亮。 五、本題每小題6-7分。

1、舉例說明古漢語中的判斷句。 答：古漢語中的判斷句有以下幾種： 1、“主語+謂語”，如：A、劉備，天下梟雄。B、荀卿，趙人。（1分） 2、“主語+者+謂語”，如：A、兵者，不祥之器。B、陳軫者，遊說之士。（1分） 3、“主語+謂語+也”，如：A、張騫，漢中人也。B、曹公，豺虎也。（1分） 4、“主語+者+謂語+也”，如：A、陳勝者，陽城人也。B、南冥者，天池也。（1分） 5、“主語（者）+副詞+謂語（也）”，①表示肯定判斷，如：A、（此）乃夫“長鋏歸來”者也。B、此誠危急存亡之秋也。（1分）②表示否定判斷，如：A、非報也，永以為好也。B、此庸夫之怒也，非士之怒也。（1分） 6、“主語+判斷詞+賓語”，如：A、客人不知其是商君也。B、餘是所嫁婦人之父也。 2、寫出《十三經注疏》所包含的典籍及注疏者。 答：《十三經注疏》所包含的典籍及注疏者是：（每錯一處扣0.5分，） 《詩經》，唐孔穎達疏；《易經（周易）》，唐孔穎達疏； 《尚書》，唐孔穎達疏；《禮記》，唐孔穎達疏； 《儀禮》，唐賈公彥疏；《周禮》，唐賈公彥疏； 《春秋左氏傳》，唐孔穎達疏；《春秋公羊傳》，唐徐彥疏； 《春秋穀梁傳》，楊士勳疏；《孝經》，宋邢昺疏； 《論語》，宋邢昺疏；《爾雅》，宋邢昺疏；《孟子》，宋孫奭疏。 3、舉例說明許慎對漢字六書的解釋。 答：象形者，画成其物，随体诘屈（画成事物的样子，随着事物身体的变化而变化）。如：日月牛羊；指事者，视而可识，察而见义（初一看可以知道所描述的事物，仔细观察可以看出其内在含义）。如：上下本末；会意者，比类合谊，以见指撝（将几个字合并一个新义，以便表示出其具体的意义）。如：莫盥兼涉；形声者，以事为名，取譬相成（用一个字表示意义范围，再用一个同音字表示读音）。如：盛货煮减。转注者，建类一首，同义相受；假借者，本无其字，依声托事。

六、本題共10分，其中標出平仄8分，指出拗救各1分；評分時每句1分，每錯一處扣0.5分，扣完本句1分為止。（符號說明：－平、︱仄、○︱可平可仄、△拗、＊救。） 淮上喜會梁川故人 韋應物

江漢曾為客，相逢每醉還。。－︱－－︱，－－︱︱－。 浮雲一別後，流水十年間。－－︱︱︱，－－︱︱－。 歡笑情如舊，蕭疏發已斑。－︱－－︱，－－︱︱－。 何用不歸去，淮上對秋山。－－︱－△，－︱︱－－。

第七句 “歸”字拗，“不”字救 七、閱讀下段古文並回答問題。 （魯僖公）四年春齊侯以諸侯之師侵蔡蔡潰遂伐楚楚子使與師言曰君處北海寡人處南海唯是風馬牛不相及也不虞君之涉吾地也何故管仲對曰昔召康公命我先君大公曰五侯九伯女實征之以夾輔周室賜我先君履東至於海西至於河南至於穆陵北至於無棣對曰貢之不入寡君之罪．

也敢不共給昭王之不複君其問諸水濱師進次於陘 1、解釋上文中加點的詞。 以：率領；遂：接著，於是；處：居住（在）；虞：意料；涉：進入；履：征討的範圍； 共：同“供”，供給；複：回來；諸：指示代詞“之”和介詞“乎（於）”的合音兼義詞； 次：臨時駐紮。

2、本文賓語前置的句式：①爾貢包茅不入，王祭不共，無以縮酒，寡人是征。②昭王南征而不複，寡人是問。

3、本文中虛詞“之”的用法及意義如下： A、代詞，他們。如：①五侯九伯，女實征之。

B、助詞，用在定中式的名詞性詞組中，意思相當於“的”。如：①齊侯以諸侯之師侵蔡。②貢之不入，寡君之罪也。

C、助詞，用在主謂結構之間，取消句子獨立性，把句子變成名詞性的短語，在句子中作主語或賓語。①不虞君之涉吾地也。（作賓語）②貢之不入，寡君之罪也。（作主語）③昭王之不複，君其問諸水濱。（作主語）

八、本題分值中標點占1/3，翻譯占2/3。評分時，每錯三處標點扣1分，扣完標點分為止； 標點見教材————《呂氏春秋·疑似》 翻譯：

梁國的城北有一個叫黎丘的土丘，這裏有一個奇鬼，喜歡仿效別人子侄的樣子。城邑中有一個老人去市場喝醉了回來，黎丘的鬼九仿效他的兒子的樣子，扶著老人並在路上捉弄他。老人回家，酒醒後罵自己的兒子說：“我是你的父親，難道說不慈愛嗎？我喝醉了，你半道上捉弄我，為什麼？”他兒子哭著磕頭說：“罪過呀，沒有這種事。以前我到東邑去收債，你可以去問別人。”他的父親相信了他，說：“唉！這一定是那個其鬼，我本來就聽說過他。明日我一定專門再到市場喝酒，想遇到他並刺殺了他。”第二天到市場喝醉了。他真的兒子恐怕自己的父親不能回來，於是過去迎接父親。老人遠處看到自己的兒子，拔出寶劍刺殺了他。老人的才智受到象自己兒子的人的迷惑，從而殺掉了自己的真兒子。那些被象士的人蒙蔽從而失去了真正的士的人，這就是黎丘丈人的才智呀。

古代漢語練習（6）

一、指出下列漢字的形體結構。

亦誠羊都刃伐盥矢上壺十指步鼎魚視帛下至末載牧寸防舂網甘朝手莫徒問既采馬礎鹿本 二、指出下列各句加點詞的意義，並指出該意義是本義還是引申義。 1、臣侍君宴，過三爵，非禮也。 2、每聞琴瑟之音，則應節起舞。

3、君若以力，楚國方城以為城，漢水以為池，雖眾，無所用之。 4、之子於歸，宜其室家。 5、庖丁為文惠君解牛。

6、堂上不糞，則郊草不芸。 7、伐木不自其本，必複生。

8、其禦之妻自門間而窺其夫。

9、故天將降大任於斯人也。

10、不憤不啟，不誹不發。 11、吾力足以舉百鈞。

三、指出下列句子中加點詞的古義與今義，並說明古今義的差異。 1、飲於河渭，河渭不足，北飲大澤。 2、同心之言，其臭如蘭。

3、朽木不可雕也，糞土之牆不可杇也，於予與何誅？ 4、能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 5、小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹， 6、入於其宮，不見其妻，凶。

7、登大墳以遠望兮，聊以舒吾憂心。 8、然謀臣與爪牙之士不可不養而擇也。 9、孟孫才其母死，哭泣無涕，中心不戚。 10、率時農夫，播厥百穀。 11、皮之不存，毛將焉傅？

四、指出下列各句中活用的詞，並指出其用法及意義。 1、諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。 2、宦官懼其毀己也，皆共目之。

3、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。 4、少時，一狼徑去，其一犬坐於前。 5、（馮諼）乘其車，揭其劍，過其友曰：“孟嘗君客我！” 6、操軍方連船艦，首尾相接，可燒而走也。 7、是故遠人不服，則修文德以來之。 8、驢不勝怒，蹄之。

9、吾妻之美我者，私我也。

10、及秦軍降諸侯，諸侯吏卒乘勝多奴虜使之。 11、齊威王欲將孫臏。 五、簡答題。

1、舉例說明古漢語中賓語前置的幾種情況。 2、舉例說明古代漢語的被動表示法。 六、閱讀下段古文並回答問題。 （魯僖公四年）夏楚子使屈完如師師退次於召陵齊侯陳諸侯之師與屈完乘而觀之齊侯曰豈不穀是為先君之好是繼與不穀同好何如對曰君惠徼福於敝邑之社稷辱收寡君寡君之願也齊侯．曰以此眾戰誰能禦之以此攻城何城不克對曰君若以德綏諸侯誰敢不服君若以力楚國方城以為城漢水以為池雖眾無所用之屈完及諸侯盟 ．——《左傳·僖公四年》

1、解釋文中加點的詞。2、指出本文中賓語前置的句子，並說明其句式特點。 3、翻譯畫線的句子。

七、標點並翻譯下段古文。

魏王欲攻邯鄲季梁聞之中道而返衣焦不申頭塵不浴往見王曰今者臣來見人於大行方北面而持其駕告臣曰我欲之楚臣曰君之楚將奚為北面曰吾馬良臣曰馬雖良此非楚之路也曰吾用多臣曰用雖多此非楚之路也曰吾禦者善此數者愈善而離楚愈遠耳今王動欲成霸王舉欲信於天下恃王國之大兵之精銳而欲攻邯鄲以廣地尊名王之動愈數而離王愈遠耳猶至楚耳北行也 《戰國策·魏策四》

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