信息技术教学设计(内蒙新版 五年级上册)(7)

发现第一页是不同国家的象征动物，后面每

学生的一个

学生信兴趣所在，

一页呈现不同动物的誓旦旦回也作为一个食物，问同学们你能用答：可以 我们今天学到的方法为不同的动物找到合适的食物吗？

知识拓宽的机会，在信息课这样的

学生小综合活动课

小组可以讨论后组讨论并按中呈现可以合作完成，赛一赛哪个要求完成比起到较好的小组最先完成，最先完赛 成的小组奖励合作游世博的纪念品。

教师巡视时发现有些动物学生比较熟作 悉，有些比较会陌生，教师适时指导。

小组成 学生操

互相促进的作用。

请最先完成的同员互相帮助 学帮助组内成员完成

学生上

操作，接着请最先完成台讲解演示 的小组上台演示操作。

请个别学生上台演

请用不同方法的示操作 学生上台讲解演示

请同学复述方法。

请学生

教师补充讲解直接在复述方法

31

动物图片上做超链接的方法，鼓励大家用多种方式完成链接 教师和学生一起学生积归纳总总结本课所学内容，今极参与，发结设置动作天我们用一节课游览表自己的想及超链接操了世博，还看到了很多法。 新奇的东西，我们又学会了一个神奇的工具是什么呀？ （四）归纳小 结，课后拓展 3-5分钟 想一想，我们还在哪些地方见过超链接？ 超链接 作的方法，解决难点。 让学生学生回练习生活实答：网页，际来思考，word里的书避免为了学有了这个工具，我签也有类似技术而学技们做很多事都方便了功能 很多，在以后的学习和生活中，希望大家做一 术，同时感受到信息时查找超代地便捷个有心人，看一看，超链接的作用 性。 链接给我们的生活究竟带来了多少惊喜。 课后作业 五、 回去继续查找出国家的代表动物及他32

们喜欢的事物，告诉同学及自己的父母。 教学媒体 选择 电脑（一人一台电脑操作），课本教材，幻灯片

8、放映效果我设置

1．学会设置图文的动画效果。 教学目标 2．学会设置幻灯片的切换效果。 3．学会隐藏幻灯片。 学会设置图文的动画效果。 教学重点 学会设置幻灯片的切换效果。 33

教学难点 教学准备 学会设置图文的动画效果。 演示用幻灯片（骆驼和羊的故事、自我介绍）。 1．硬件环境：计算机多媒体网络机房； 教学环境 2．软件环境：Windows2000以上操作系统；office2000；极域网络广播教学平台。 1．学生的兴趣能被充分调动起来，逐步化解了对计情感目标与价值观 算机的神秘感，并能体会到“信息技术”的博大与精深。 2．学生进行探索、尝试性学习时，可鼓励学生相互讨论、合作，培养起团队协作的精神。 教学过程 教学内容 教师活动 1．新课引入 学生活动 学生观察老师演示的幻我们已经学会用PowerPoint做多种灯片的动画效幻灯片，学会了添加背景，还学会了对果。 幻灯片中的对象进行修改，使其变得更设置图文的美观。PowerPoint还可以让幻灯片里的动画效果 学生用知对象动起来。（出示带动画效果的幻灯识迁移法选定片。） 2．设置“空投”标题与文字的“打字机”效果 34

对象来设置动画效果。

请打开你们的“自我介绍”，对照书本第53页来为第二张幻灯片的标题和文字添加动画效果。 打开“幻灯片放映”菜单中的“预设动画”命令，自主选择动画效果。 1．教学提示 学生在尝试操作中发现一些同学在设置动画时，经常会出问题。 现这样的问题：文字或图片的动画往往并不是按你想象的顺序出现，想一想如何解决这个问题呢？ 设置动画顺序 2．设置动画顺序 学生打开“自定义动画”对话框。 调整顺序运行“幻灯片放映”菜单中的“自并观察其他选定义动画”命令，在“顺序和时间”选项。 项卡中调整。 引导学生观察并应用其他选项卡，如“效果”选项卡。 1．教学提示 设置幻灯片的切换效果 学生在探究中，学会用两我们不仅可以对幻灯片的对象设置种方式打开“幻动画效果，还可以对幻灯片的切换设置灯片切换”对话各种各样的动画效果。 35 框。

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