特殊教育学校培智音乐第六册(8)

(一)唱唱：复习歌曲《热爱共产党》 (二)练练

1、复习，再跟着老师唱唱。 有高音点duo、re、mi

1 2 3 1=A 2／4

1 2 3 | 2 — | 3 1 2 | 1 — | 2、边唱歌曲《热爱共产党》边用打击乐器伴奏。（铃鼓、碰铃、沙球） 2／4

X X | X X | X X |

X O | X O | X O | 3、播放歌曲《热爱共产党》，边唱歌曲边做动作。

4、将学生分成舞蹈组、打击乐器伴奏组共同表演歌曲《热爱共产党》。 (三)听听

欣赏歌曲《共产党好比红太阳》

《共产党好比红太阳》是一首布依族民歌。歌曲开始的第一小节在全曲的高音上使用了长为二拍的衬腔“哎”，高亢、明朗，它是引子，引出了主歌，同时也体现了山歌的特点。歌曲的基本结构是四个规整乐句（各4小节）组成的一段体。歌曲表现了布依族儿童对共产党的满腔激情。 七、课堂小结：

通过欣赏歌曲《共产党好比红太阳》，培养学生对党的真挚感情。

第七课《三只小鸭》

第1课时

课型：综合课 一、教学内容：

学唱歌曲：《三只小鸭》。 二、教学目标：

1、通过学唱歌曲《三只小鸭》，让学生感受歌曲欢快、活泼的音乐情绪。

2、通过学唱歌曲《三只小鸭》，指导学生用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。 三、教学重难点：

通过学唱歌曲《三只小鸭》，指导学生用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。 四、说教学方法：

1、教法：本课采用了创设情境法、听唱法。 2、学法：本课采用了整体感知法、视听法、实践法。 五、教学准备：多媒体、钢琴。 六、教学过程： 学唱歌曲《三只小鸭》 1、创设情境导入新课

采用多媒体播放动画视频《三只小鸭》，激发学生学习的兴趣。 2、教师范唱，边唱边带领学生体会2／4拍歌曲旋律的特点。

3、多媒体播放歌曲跟着模唱。 4、按节奏读歌词。

5、复习休止符（四分休止符、八分休止符）的时值拍。 6、轻声跟着老师琴声演唱歌曲。 7、提醒学生注意咬字吐字要清晰。

8、用害羞、自信的声音来演唱歌曲《三只小鸭》。 9、完整地有感情地演唱歌曲《三只小鸭》。 10、变换形式进行演唱歌曲，增加学生的演唱兴趣。 如：师生接唱、“一领众合” 、分组对唱等形式演唱。 11、为歌曲《三只小鸭》编配舞蹈动作。

（1）学习简单的动作，再让学生自主发挥想象，为歌曲编配动作。 （2）把同学们分成两个小组，老师并分别进行辅导，为歌曲创编符合歌曲节奏的动作。

（3）每组分别展示创编动作，比一比哪个小组创编的动作协调，优美。

（4）播放歌曲《三只小鸭》，边唱歌曲边做动作，共同表演歌曲《三只小鸭》。 七、课堂小结：

同学们，课后演唱歌曲《三只小鸭》时，用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中小鸭子害羞、自信的情绪。

第七课《三只小鸭》

第2课时

课型：综合课 一、教学内容：

1、唱唱：复习歌曲《三只小鸭》。

2、练练：试唱乐谱、读节奏；随音乐律动。 二、教学目标:

1、学唱歌曲《三只小鸭》，指导学生用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。

2、体会4／4旋律的特点、掌握八分音符的时值拍。 三、教学重难点：

体会4／4旋律的特点、掌握八分音符的时值拍。 四、说教学方法：

1、教法：本课采用了创设情境法、听唱法。 2、学法：本课采用了整体感知法、视听法、实践法。 五、教学准备：多媒体、钢琴、打击乐器。 六、教学过程：

(一)唱唱：复习歌曲《三只小鸭》 (二)练练

1、跟着老师唱唱。

1=C 4／4

1 3 5 1 | 1 5 3 1 | （老师）风 吹 来 了（学生）呼 呼 呼 呼！

（老师）雨 下 来 了（学生）沙 沙 沙 沙！ 2、2边用“da”读节奏边拍手。 2／4

X X X X | X X X | X X X X| X X X |

3、随音乐律动

《摘果子》训练学生的肢体协调能力。

（1）学习简单的动作，再让学生自主发挥想象，创编动作。 （2）把同学们分成两个小组，老师并分别进行辅导。

（3）每组分别展示创编动作，比一比哪个小组创编的动作协调，优美。

4、用打击乐器为歌曲《三只小鸭》伴奏。（铃鼓、碰铃、沙球等） 2／4

X X | X X | X X |

X O | X O | X O |

5、将学生分成舞蹈组、打击乐器伴奏组共同表演歌曲《三只小鸭》。 七、课堂小结：

通过共同表演歌曲《三只小鸭》，培养了同学们与他人合作的能力。课后，请同学们多多练习。

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