特殊教育学校培智音乐第六册

第一课《大家学雷锋》

第1课时

课型：综合课 一、教学内容：

学唱歌曲：《大家学雷锋》。 二、教学目标：

1、通过学唱歌曲《大家学雷锋》，指导学生用欢快、活泼的情绪来唱歌。

2、通过学唱歌曲《大家学雷锋》，感受雷锋精神、学习雷锋精神。 三、教学重难点：

通过学唱歌曲《大家学雷锋》，感受雷锋精神、学习雷锋精神。四、说教学方法：

1、教法：本课采用了创设情境法、听唱法。 2、学法：本课采用了整体感知法、视听法、实践法。 五、教学准备：多媒体、钢琴。 六、教学过程： 学唱歌曲《大家学雷锋》 1、创设情境导入新课

采用多媒体播放歌曲《学习雷锋好榜样》。

2、教师范唱，边唱边带领学生体会2／4拍歌曲旋律的特点。 3、多媒体播放歌曲跟着模唱。 4、按节奏读歌词。

5、轻声跟着老师琴声演唱歌曲。

6、以谈话的方式引入,鼓励学生说出自己的看法。

（1）师:刚才我们演唱了歌曲《大家学雷锋》请问同学们，你们知道什么是雷锋精神？

（2）师:刚才我们演唱了歌曲《大家学雷锋》请问同学们，你们知道怎么样来学雷锋吗？

通过提问的方式，让学生主动在歌曲中，寻找答案，加深学生 对歌词的理解与记忆。

7、指导学生用欢快、活泼的情绪来演唱歌曲《大家学雷锋》。 8、完整地有感情地演唱歌曲《大家学雷锋》。 9、变换形式进行演唱歌曲，增加学生的演唱兴趣。 如：师生接唱、“一领众合” 、分组对唱等形式演唱。 10、为歌曲《大家学雷锋》编配舞蹈动作。

（1）学习简单的动作，再让学生自主发挥想象，为歌曲编配动作。 （2）把同学们分成两个小组，老师并分别进行辅导，为歌曲创编符合歌曲节奏的动作。

（3）每组分别展示创编动作，比一比哪个小组创编的动作协调，优美。

（4）播放歌曲《大家学雷锋》，边唱歌曲边做动作，共同表演歌曲《大家学雷锋》。 七、课堂小结：

我们这个社会需要雷锋，愿雷锋精神永存！

第一课《大家学雷锋》

第2课时

课型：综合课 一、教学内容：

1、唱唱：复习歌曲《大家学雷锋》。

2、练练：学习二分音符，掌握二分音符的时值拍；音乐律动。 二、教学目标：

1、通过学唱歌曲《大家学雷锋》，感受雷锋精神、学习雷锋精神。 2、认识二分音符，掌握二分音符的时值拍。增长学生的音乐知识。 三、教学重难点：

学习二分音符，掌握二分音符的时值拍。 四、说教学方法：

1、教法：本课采用了创设情境法、听唱法。 2、学法：本课采用了整体感知法、视听法、实践法。 五、教学准备：多媒体、钢琴、打击乐器。 六、教学过程：

(一)唱唱：复习歌曲《大家学雷锋》 (二)练练 1、学习二分音符

5 — 二分音符 x — 读da a

2／4 5 — | 5 — | 5 — | 2／4 x — | x — | x — | 2、看图读节奏。

2／4 x — | x — | x — |

2／4 x — | x — | x — | 咚 咚 咚

训练学生的反应能力，进一步掌握二分音符的时值拍。 3、用铃鼓、碰钟、三角铁、串铃为歌曲《大家学雷锋》伴奏。 2／4 x x | x x | x x | 2／4 x 0 | x 0 | x 0 | 1）将全班同学分成两个小组，分别拿不同的打击乐器。 2）根据歌曲的节奏编配打击乐伴奏。 3）用打击乐器共同表演歌曲《大家学雷锋》。

4、将学生分成舞蹈组、打击乐器伴奏组，共同表演歌曲《大家学雷锋》。

5、随音乐律动。

学习跑跳步，协调上下肢动作。 七、课堂小结：

通过为歌曲《大家学雷锋》伴奏，掌握二分音符的时值拍。请同学们多练习，掌握好二分音符的时值拍。

第一课《大家学雷锋》

第3课时

课型：综合课 一、教学内容：

1、唱唱：复习歌曲《大家学雷锋》。

2、练练：复习二分音符，掌握二分音符的时值拍；音乐律动。 3、听听：歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。 二、教学目标：

1、通过学唱歌曲《大家学雷锋》，感受雷锋精神、学习雷锋精神。 2、认识二分音符，掌握二分音符的时值拍。增长学生的音乐知识。 3、通过欣赏歌曲《我们要做雷锋式的好少年》，培养学生乐于助人的精神。

三、教学重难点：

通过欣赏歌曲《我们要做雷锋式的好少年》，培养学生乐于助人的精神。 四、说教学方法

1、教法：本课采用了创设情境法、听唱法。 2、学法：本课采用了整体感知法、视听法、实践法。 五、教学准备：多媒体、钢琴、打击乐器。 六、教学过程：

(一)唱唱：复习歌曲《大家学雷锋》 (二)练练

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