双城区区域联盟教研活动 - 图文(7)

师：有3只小羊，也有一元钱，他们拿着一元钱开开心心的来到了一元小超市，知道什么是一元小超市吗？

生：里面的商品都是一元的。

师：美羊羊买一元的布娃娃只付了一张纸币，喜羊羊买一元的皮球却付了十张纸币，这是怎么回事？谁知道？

生：小羊给了10张一角，小兔给了一张一元 师：咱们来看一看是不是这样？ （大屏幕出示正确结果）

师：喜羊羊付的是十张一角的，能买到一元的皮球吗？（总结出1元=10角）

师：懒羊羊买一元的铅笔盒付的全是相同的纸币，猜猜，它可能怎样付钱？ 生：2张5角，10张1角，5张2角。 师：那几张贰角的可以换一元钱呢？ 生：5张

师：不管怎么付钱，只要付出的钱合起来是10角就行了。小朋友们真棒，咱们再来做一个小练习。

（大屏幕出示）考考大家。

1元=（）角 3元=（）角 10角=（）元 40角=（）元

30

师：小朋友一元等于10角，那一角等于几分呢？ （出示大屏幕）1角=10分

师：分咱们现在很少用了，可是你们的爷爷奶奶爸爸妈妈在过去都是一分钱一分钱的在攒，想一想，要赞多少分才是1角？

生：10分

师：关于一分钱的故事呀有很多，有一首歌就叫一份钱。想不想听一听？ 生：想 师：播放音乐

小动物们还剩下一些钱，那它们是怎么做的呢？咱们一起去看看吧。（大屏幕出示存钱罐）

4、元角分的灵活运用

师：小羊把它剩下的钱存进了储钱罐，你们平时的零花钱都是怎么处理的？ （渗透勤俭节约的教育） 第一次存进了多少钱？ 生：回答

师：第二次存进多少？

师：懒羊羊用剩下的钱买了一个棒棒糖，棒棒糖五角钱一个，该怎么付五角钱呢？小朋友你能很快地从盒子里取出5角钱吗？

31

生：取出五角的纸币和硬币

师：除了那一张五角的纸币货一枚五角的硬币，还有没有别的方法可以凑出五角钱呢？同桌的两位小朋友动动脑筋，在桌上摆一摆看。

生：同桌合作摆（切换到实物展台） 集体订正

四、模拟购物，实践运用

1、出示实物图

师：我有1元钱，我想来买东西，1元钱最多可以买这里的几样东西呢？ 师：哎，我想买东西是不是要营业员那，谁愿意做营业员？ 师生合作 示范购物 2、学生组内购物

大屏幕出示活动要求，学生小组内购物。 五、介绍人民币文化 六、评价及小结

同学们通过今天的学习，你都有哪些收获呢？

32

新兴镇中心学校少年宫活动简介

儿童是祖国的未来，塑造儿童就是塑未来。我们新兴镇中心学校秉承“立足农村，创办适合孩子成长的乡村名校”这一办学目标，在李杰校长的多方沟通努力下，在市文明办的大力支持帮助下，于2014年9月成立了新兴镇中心学校少年宫。

我们本着“以美益德、以美促智、以美健体、全面发展”的宗旨，采用艺术教育这种最受孩子喜爱、最能让孩子接受的教育手段，开办了合唱、美术、器乐活动小组。通过活动让孩子们在歌舞、书画、器乐演奏中，陶冶性情、变化气质，让每个孩子都有展示自己艺术才华的机会。让他们在辅导员的指导下，迈

33

好艺术人生的第一步，以此彰显我校“和谐兴校、艺术育人”的办学特色。

通过近一年的努力，我校少年宫活动在各级领导的关怀指导下，已逐渐步入正轨，取得了可喜地成绩。今年五月份，市进修校艺体部领导来校指导工作，观看了孩子们的活动，给予了高度评价。我校少年宫书画小组的二十多幅作品入选哈市文明办组织的中小学生书画大赛。器乐活动小组的数十名同学已顺利通过了中国音乐学院社会艺术水平考级，并多次参加省、市组织的器乐比赛，取得了优异的成绩，为学校培养出很多高素质的艺术人才。

通过少年宫活动的开展，促进了学生全面的发展，丰富了学生的校园文化生活，陶冶了学生的艺术情操，让校园时时处处都充满浓浓的文化气息，深受学生、家长和社会各界的好评。

34

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库双城区区域联盟教研活动 - 图文(7)在线全文阅读。