小学六年级双语班汉语教学计划 - 图文(5)

师：“我”是怎么样从学生身上受到启示的？ 生：自由回答 师：最后“我”为什么惭愧？ 生：自由回答 师：谁来说说课文主要内容 生：自由回答 四．课堂小结： 通过学习这篇课文你们有什么收获？ 老师总结课文主要内容 想象对人类是很重要的，同一件事每个人的想象是各种各样的 第一课：孩子与蜗牛 第五课时：深学课文二 板 书 设 计 1.能正确流利而有感情地朗读课文；理解课文。 作业 2.完成练习册前后半部分。 课后反思

六年级双语班汉语教学计划

本学期学校安排我六年级双语班的汉语课。本学期一共20周其中17.5周是纯课周。本课本一共有十六课，生字表，词语表这些内容。这些课是：鲁迅爱书的故事，我要画什么，一条军毯，一张珍贵的电影票，老师领进门，竖鸡蛋的新

答案，从小做时间的主任，会说话的机器人，大弹弓的盲童，在班会上的讲演，最宝贵的一门课，小通讯员，蚯蚓和垃圾，平分生命，熊的故事，呵护那一点点的光，在金色的海滩上，词语表每个课都设计了“学习提示”学习提示中有课文学习，词语学习，句子学习，课题交流。每个课有2个课文，2个练习，还有扩展阅读。课文是学生学习的范文，课文学习以听懂，能读，会说为目的，疑难生僻字词略知大意只可，要在理解内容的基础上逐渐积累听说读写能力，最终能够进行真实交际。练习部分有单项练习（针对课文），还有真实交际练习。 教材只是教学的示范材料，不是学生学习的全部，所以教学中还要适当安排课外学习，扩大阅读量，鼓励学生从生活实践和真实交际中学习汉语。汉语学习的最终目的是学会交际，相对来说参与交际，在实际交际中学习更为重要。 汉语是我国的国语，学好汉语对少数民族学生来说更重要。为了让学生更好的学好汉语，首先自己认真努力学习专业知识，努力提高自己的水平，用各种适合实际情况的教学方法，常用各种教学工具，认真备课，布置适合学生具体情况的作业，努力提高学生的综合素质而努力。

让学生掌握课本内容一起让他们那些词语和句子可以在实际生活中应用。加强学生的独立学习，独立思考，探索，掌握能力。热爱学生，关怀学生，让他们掌握科学知识以其加强思想道德教育，交通安全教育，努力学习教育，让他们做出一名合格的社会主义接班人而努力。

本学期我们班的汉语合格率达到60%以上而努力。

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