大连理工版小学信息技术一年级下册教案教案 全册(6)

师：这就是今天老师要介绍给你们的新的查看图片的程序——图片和传真查看器，它使我们浏览图片更便捷。

2、探究操作方法

师：它应该怎么用呢？书上给了我们提示，你们尝试着按照书上的图示启动“图片和传真查看器”，看谁最聪明能最快完成。

学生尝试。

师；谁愿意来试一下？（教师板书）

师：你们都做出来了吗？看到了什么动物？

师：弹出的这个小窗口有一个大大的预览区和很多功能按钮，我们都会慢慢学到。谁还有其它方法启动查看器？

生：右击在快捷菜单中也能启动。

师：你是怎么知道的？愿意演示给大家看吗？

师：利用右键弹出的快捷菜单中的命令也能启动查看器，你们试一下吧。 3、小结

师：你们都操作对了吗？这就是启动查看器的两种方法，文件夹中有一张可爱的小猫，快找到它并用查看器浏览吧。

3、探究新知

师：怎么才能翻到下一张图片呢？在“幻灯片”视图时我们用过哪两个按钮进行翻页？

生：上一张按钮和下一张按钮。

师：在这时它们具有相同的功能，能使我们看到上一张和下一张图片。 三、巩固练习

师：快快浏览一下整个动物园吧，说说你都看到了哪些动物？ 四、拓展延伸

师：在这些动物中你知道哪些属于国家保护动物？ 五、情感升华

师：这些小动物多可爱啊，他们是我们人类的朋友，可是有些人却在伤害动物，至使许多动物濒临灭亡，所以我们应该爱护动物，保护地球，就是保护我们人类自己。

第8课家乡山水美

【教学目标】 1、知识与技能

学会使用“图片和传真查看器”的其它按钮灵活查看图片。 2、过程与方法

培养学生自主学习的能力，培养学生的自主探究能力、观察、理解、分析问题的能力，使学生养成勤于思考的习惯；通过实践操作，培养学生的动手操作能力；培养他们的语言表达能力；培养学生的团队意识，养成合作学习的习惯。

3、情感态度与价值观

通过欣赏家乡美丽的图片，使学生感受家乡美，激发热爱家乡、热爱祖国的真挚情感。

【教学准备】

教师准备：多媒体教室 与本课有关的图片和文字资料 贴图 【课时安排】 建议安排1课时 【教学重点及难点】

教学重点：放大和缩小按钮的操作

教学难点：最适合和实际大小按钮的操作 【教材分析及教法建议】

本节课继续学习“图片和传真查看器”的相关知识。主是学习“放大和缩小”“最适合和实际大小”按钮的使用。这几个按钮都比较简单，而且学生又有了前几课的基础，应该很容易操作，因此，要通过查看不同的图片对学生进行反复的训练，使之能熟悉掌握并灵活应用。教师要根据教材选择合适的素材，比如选择国家地图时，要注意地图的分辩率要高一些，使学生放大数倍后仍然能够看清楚。教师可以结合个人的喜好选择教学主图片，不必非得搜索教材中的图例，但要有代表性。

本节课除了讲授按钮功能外，还要把了解家乡、热爱家乡的主题贯穿始终，使学生在学习的过程中，受到一次心灵的教育，思想的启迪。教师可以让学生在课前也收集一些关于家乡的资料素材，在上课时配合图片素材做相应的介绍，使学生在学习计算机知识的同时，获得更多知识信息，丰厚知识储备，因此就要求教师在准备素材的时候要全面，有代表性。

教材中“说一说”的内容教师要指导学生完成，在课前教师也要收集相关的家乡资料，在学生汇报的时候能够及时的补充和点评，能够适时进行思想教育，使学生更深层次的了解家乡的文化和风土人情，产生热爱家乡的思想情感。

另外，要注意小组合作学习讨论的形式，对于学生汇报不可能每个人都说，但可以在小组内互说互评。

【教学方法与教学手段】

采用激趣导入法引导学生进入本课学习。

利用探究法、演示法和实践操作法使学生掌握操作方法。

利用自主探究法和小组协作法解决“想一想”“说一说”中的问题。 【经典案例】 一、激趣导入

师：你知道我们的家乡属于什么省份吗？我们家乡最出名的是什么？ 师：没错，本溪美极了，尤其是到了秋天，枫叶红透了整个山城，印在清澈的水面上，引来不少游客参观，今天我们也来畅游家乡本溪，体验家乡的山水美。

二、探究新知 1、放大和缩小

师：本溪最出名的就是关门山的枫叶，红的像火，在“图片收藏”夹中也存有一张“枫叶”图片，快找到它并用“图片和传真查看器”浏览吧。

师：这张图片可真美啊，山峦迭起，碧水清澈，红红的枫叶环绕其中，水面上还有一只泛舟的小船，可是离得太远了，要是能把图片放大一些就更好了，查看器本身为我们提供了一个放大器，它是这样的（教师贴图），看谁能最快在这个窗口中找到它？

师：这个就是放大按钮，它应该怎么用呢？你们尝试一下吧。 师：谁来演示一下怎么将图片放大？

师：快把图片放大，走进一些看看那只小船吧。

放大的图片怎么缩小呢？你们试试看哪个按钮能使图片缩小？

师：这个缩小按钮可以让图片缩小，现在你们在这个文件夹中找一找我们国家的地图，看看我们的家乡本溪的位置。

2、最适合和实际大小

师：地图这么大，能不能知道图片本身有多大的尺寸呢？利用这个实际大小按钮可以做到，你试试吧，看看会有怎么样的变化？

师：天啊，太大了，一点一点缩小太费劲，能不能一下子就调到最适合大小呢？用这个最适合按钮试试吧。

师：想一想，放大按钮和实际大小按钮有什么区别？最适合和实际大小按钮有什么区别？

三、巩固练习

师：掌握了查看器按钮的操作方法，现在你们能更自如的浏览图片了，快快看看文件夹中都有哪些家乡的图片？ 四、拓展延伸

师：你都知道家乡的哪些风景名胜和特产特色，我们的文夹中有对应的图片吗？找出来与大家分享。

五、情感升华

师：我们的家乡是个美丽又可爱的地方，它有着悠久的历史，肥沃的土地，淳朴的人们，在2008年北京奥运会上我们家乡还有一位奥运冠军，她是——，热爱我们的家乡吧，为了它而好好学习，将来把它建造得更美丽。

第8课家乡山水美

【教学目标】 1、知识与技能 复习前几课的知识。 2、过程与方法

培养学生自主学习的能力；培养学生的自主探究能力、观察、理解、分析问题的能力，培养学生的动手操作能力；培养他们的语言表达能力；

3、情感态度与价值观

通过游戏过关的形式，培养学生不惧困难，勇往直前的拼博精神。 【教学准备】

教师准备：多媒体教室 与本课有关的图片和文字资料 贴图 【课时安排】 建议安排1课时 【教学重点及难点】

教学重点：第一关、第二关内容。教学难点：第三关的内容 【教材分析及教法建议】

本课是复习课，复习第4—8课所学的知识内容。通过创设游戏情境，引导学生完成复习。教材上复习的知识点有限，教师要在教材的基础上，帮助学生理清知识脉络，回忆操作步骤，总结学习方法，有效的完成复习，为下一阶段继续学习打好基础。

本课共分三关：

第一关主要是基础知识、按钮功能的复习，教材中提出的按钮不多，教师结合学生实际，适当增加。

第二关、第三关是综合运用，考察学生对浏览图片的灵活操作程度，只有在很好的完成了第一关的复习之后，才能顺利完成这两关的内容。其中第二关要求找美丽的校园图片，教师可以灵活替换，但所找的图片不能随意，有一定的教育意义。本课所用素材可以是前几课的集合，这样也有助于学生全面欣赏每课的素

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