小学六年级心理健康教学计划(5)

（3）、导致人们生活水平发生变化的根本原因是随着生产力的发展，我国经济水平的

不断提高。

2、学会理财 合理消费

（1）、参与社会经济生活的表现

关注国家经济建设，学会理财，学会合理消费，了解银行、债券、股票

的方面的知识。

【活动三】○影响你选择商品的主要因素有：A、广告；B、同学推荐；C、

推销人员的解说；D、跟风追潮，赶时髦。E、商品的质量、实用和个人的需要。

○你在购买商品时主要看重产品的：A、质量；B、价格；C、品牌；D、实用。○

在你购买商品时多半是：A、自己作主；B、同学参谋；C、听取父母的意见；D、

随心所欲。

（2）、中学生在选择商品时应该注意的问题

中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更

应多一些理性，少一些盲目。

【活动四】我理我财：说我们的故事

说说自己、家人或朋友的成功消费经历或消费心得。

总结拓展：

教师总结：我们应怎样进行消费？是任由自己的心情，攀比？还是理性消费

呢？通过今天的活动，相信大家对于这个问题都有了更深入的了解，我也希望大

家在以后的生活中合理消费，杜绝虚荣，攀比的心理。

第三课 广阔的友谊天空 ——正确对待青春期异性交往的教案 官渡学校:熊璐 辅导目的：

1、通过活动，让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。

2、了解异性交往中应注意的一些准则，做到与异性朋友较好地相处。 一、导入

请听学生齐诵《四季轮回》，听他们对心理健康课的喜爱。 四季轮回

冰雪覆盖的时候， 我们需要一团火来取暖； 暗夜无边的时候，

我们需要一点星光来照明； 前途戚戚，

我们就需要一次心灵的洗礼， 聆听内心，

生命就有了前进的依托， 你我也就有心灵的共鸣。

让我们在心理活动中抛弃心灵的恐惧， 在活动中领略心的世界。

同学们，下面让我们走进心理健康课：《苦涩的青苹果》，让我们进行一次心灵的洗礼， 聆听内心，领略心的世界。

“熟透的红苹果落地是万有引力的作用，而苦涩的青苹果落地是因为爱情的作用。” 随着青春期的到来，初中生在生理上发生了巨大了变化，心理上出现了前所未有的新特点、 新体验，我们进入了人生发展的关键时期。正从异性疏远期向异性亲近期发展，有了解对方、 接近对方的欲望，希望异性同学注意自己、喜欢自己。 少男少女之间互相欣赏，互相吸引， 这是走向成熟的表现，但这一阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，对社会、情感、伦 理、人生真正的涵义还理解不深，如果不好好的把握自己，发展自己，容易影响学习，给精

神造成很大压力，一不小心会造成终生遗憾。前几天，我搞了一个“早恋抽样调查”，结果是..... 这显示，中学生已开始对青春和爱情的联系进行探索。成长中的你们，一定有许多的烦 恼和困惑，老师希望你们能告诉我 ，好吗？ 互动：

二、请同学们谈一谈自己在成长中遇到的烦恼与困惑 可能会有：

1、 大人们用每一个似是而非的理由反对我们的每一个青春渴望，然后又用我们的每一个青春渴望反击我们接受的每一个生活教条，这场灵魂的自戕往往只有一个结果，那就是用所 谓的成熟活埋真实情感，然后一起向一个虚伪的成人世界投降。

2、 生活中，在一些老师、家长和同学的眼里，只要男同学和女同学要好，就是\早恋\，于是我们之间一直保持距离，不敢接近，我们想一起交流，但我们怕被人误解，更怕自己陷入\早恋\而不能自拔。我们就一直这样压抑着自己与异性同学交往的渴望，带着对\爱情\的疑惑，走在花季和雨季的生命里程中?? 3、 而且大人们在孩子面前总以一种居高临下的姿态，缺乏与孩子的平等交流，说空洞的大道理，在我们眼里这完全是一种伪善。

4、 我们每天的生活单调，个性得不到张扬，几乎每天沉浸在单一的学习和作业之中，考试的压力和氛围让我们揣不过气来。

5、 在家庭，家长总是关注学习成绩。而其他的不太关注。

6、 老师的教学枯燥无味，厌学严重，无所事事，就只剩下谈恋爱了。

同学们，在生活中有这么多的烦恼和困惑，因此我们迷茫，我们无助，甚至痛苦，我 需要理解，需要倾诉，因此我们“早练”了。其实，我们的心灵并没有得到解放，更没有找

到心中指路的明灯，反而，心中更加惶恐，心理承受的压力更大了。因为我们知道我们在春天干了秋天才该做的事。那么早恋究竟有什么危害呢？请听下面几个真实的事例：...... 四、早恋的危害

事例：1、昨晚我们几个朋友小聚，***中学的一位老师说“她班 2、 3、 4、

危害：1、可能导致成绩下降，更有甚者辍学

2、可能让自己的性格发生很大的变化，从此萎靡不振。 3、甚至犯罪，断送了自己的一生， 4、给家庭造成影响

同学们，早恋就象一朵带刺的玫瑰，尽管有的学生一开始被它的芬芳所吸引，然而，一 旦情不自禁地触摸，又常被无情的刺伤。爱虽然是伟大的，但处于中学阶段不具备生理、心 理和社会基础的中学生的恋爱，结果大都只有“失败”和“困惑”，正如一只还长在树上、 颜色发青、没有成熟的苹果，尝过的人都知道，其不但果汁少，而且苦涩。那么男女同学之 间就不能交往了吗？我们之间应该怎样交往呢？ 互动：

五、男女生如何相处 心理剧1

旁白：小雅是班级的学习尖子，弹得一手好钢琴，而且天生一副好嗓子，但她几乎不和男生讲话。 （小雅和一女同学走进教室，男生甲拿着作业本走向她们） 男生甲：小雅，这道题目怎么做？ 小雅：你问老师吧。

（男生甲尴尬退下，男生乙上） 男生乙：小雅，放学我们一起回家吧。 小雅：（翻白眼）谁和你们一起走。

旁白：小雅私下对朋友说。

小雅：男女同学之间应“规规矩矩”、“各不相干”否则就那个?? 心理剧2

旁白：2006年东林中学中学生广播操比赛马上就要进行了，但四班的几位男生动作还不能过关。女生聚在了一起商议。

两女生教男生作操，纠正动作。 旁白：我们班获得第一名。

星期一该换位置了，一女生搬不动桌子，一男生上去帮助。 学生讨论：

1、你赞成小雅的做法吗？为什么？ 2、 小组讨论：你认为异性间应怎样交往？

3、下面我想大家一起来数一数男同学和女同学各自的优点。

教师总结：大家说很对。其实，这种性别角色的魅力越明显，就越容易获得异性的好感，异 性之间的交往就会更加协调自然，完全不必矫揉造作。而且男女同学各有所长，也各有所短。 男同学粗犷伟岸，给人以力量和信赖感；女同学温柔细腻，使人沉静平和。表现在学习上， 男同学敏捷灵活思路广，女同学细致全面而准确。所以，男女同学之间的正常交往，有利于 培养健全的人格和健康的心理。 男女同学应该如何交往呢？ 第一：

首先要坦然大方地与异性交往。所谓身正不怕影斜，只要你心无杂念，光明磊落，就 完全可以像对待同性那样与异性同学坦诚相待，该怎么做就怎么做，需要握手就握手，需要 并肩就并肩，不必太计较别人的误解和非议。 第二：

其次要注意保持一定的人际距离，不宜与某一异性同学频频接触，诸如嬉笑打闹，你 推我搡之类的事情要尽量避免，勾肩搭背，有些话只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异 性面前乱开，男女毕竟有别啊。 第三：

既要注意自尊自爱，也不要故作清高，或有意冷淡。因为这样既伤害了对方的自尊心， 又使人觉得你高傲无礼，为人不诚，不好接近。 第四：

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