马克思原理机考题库(5)

C、革命理论对革命实践具有指导作用 D、革命理论最终决定革命运动的成败 24、法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了（ D ）

A、人们只有发挥主观能动性才能认识事物 B、人们获得感性经验至关重要

C、人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题 D、人们在认识事物是要有理性的指导

25、马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工造成的。”这表明（ C ） A、人的聪明才智无先天区别

B、人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度 C、人的聪明才智主要来源于后天实践

D、人的聪明才智由人的社会政治地位决定的 26、真理和谬误的界限在于（ C ）

A、是否符合人的利益和愿望 B、是否符合马克思主义 C、是否反映了客观事物的本质和规律 D、是否为大多数人所接受 27、真理的绝对性是指它的（ B ）

A、具体性 B、客观性 C、终极性 D、全面性 28、真理观上的相对主义，错误在于（ A ） A、夸大真理的相对性，否认真理的绝对性 B、夸大真理的绝对性，否认真理的相对性 C、只讲真理的客观性，否认真理的相对性 D、认为关于同一对象真理性的认识只有一个 29、重视理论创新，必须反对（ D ）

A、经验主义 B、先验论 C、绝对主义 D、教条主义 30、实践基础上的理论创新，是（ C ）

A、决定了社会发展趋势 B、决定着社会变革力度

C、社会发展和变革的先导 D、一个国家兴旺发达的最终源泉 31、对事物用客体的或直观的形式去理解，而不是把它当作人的感性活动，当作实践去理解。这是（ C ）

A.主观唯心主义观点 B.客观唯心主义观点 C.形而上学唯物主义观点 D.辩证唯物主义观点

32、我国数学家华罗庚在一次报告中以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的选法。对此，他解释道：“每支粉笔都要丢掉一段一定长的粉笔头，就这一点来说愈长愈好。但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断。每断一次，必然多浪费一个粉笔头，反而不合适。因此就出了粉笔多长最合适的问题——这就是一个优选问题，所谓优选问题，从辩证的角度看，就是要（ C ）

A、注重量的积累 B、保持事物质的稳定性 C、坚持适度原则 D、全面考虑事物属性的多样性

33、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明（ C ） A.真理具有客观性 B.真理具有绝对性? C.真理具有相对性 D.真理具有全面性 34、唯心主义的认识论根源是（ B ）

A.否认意识的能动性 B.夸大意识的能动性

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C.否认物质的决定性 D.夸大物质的决定性 35、实践有力地驳斥了不可知论，因为它能够把( A ) A.真理变成现实 B.谬误转化为真理

C.人的认识能力无限提高 D.人的认识器官无限延长 36、真理的绝对性是指它的( B )

A.永恒性 B.客观性 C．不变性 D．终极性

37、恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰、狗比人具有锐敏得多的嗅觉，但是它连被人当做各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来、”人的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更加完善之外，还因为( A ) A、人不仅有感觉还有思维 B、人不仅有理性还有非理性

C、人不仅有直觉还有想象 D、人不仅有生理机能还有心理活动

38、毛泽东曾在不同场合多次谈到，调查研究有两种方法，一种是走马看花，一种是下马看花、走马看花，不深入，还必须用第二种方法，就是下马看花，过细看花，分析一朵花、毛泽东强调“下马看花”的实际意义在于( D ) A、解决实际问题必须要有先进理论的指导 B、运用多种综合方法分析调查研究的材料

C、马克思主义理论必须适合中国革命的具体实际 D、只有全面深入地了解中国的实际，才能找出规律

39、邓小平指出：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”列宁新经济政策关于社会主义的思维之所以“比较好”是因为（ B ） A. 提出了比较系统的社会主义建设纲领

B. 根据俄国的实际情况来探索社会主义建设的道路 C. 为俄国找到了一种比较成熟的社会发展模式

D. 按照马克思主义关于未来社会主义的设想来建设社会主义

40、有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于( C )

A、必然性通过偶然性开辟道路 B、肯定中包含着否定的因素 C、量变必然引起质变 D、有其因必有其果

41、在听完一位成功的企业家讲课后，一些来企业的学员感到有些失望，便问他：“你讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家回答说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识，因为实践具有（ D ）

A、普遍有效性 B、客观规律性 C、主体能动性 D、直接现实性

42、在人与世界的相互作用中，人与世界同时得到了改变，并获得日益丰富的内容。造成这一变化的基础是（ C ）

A、自然界自身的运动 B、人的意识的能动作用 C、人的实践活动 D、工具的制造和使用

43、随着科学技术的发展，人类已能制造出诸如醋酸纤维、聚笨乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百种。这一情况说明（ B ）

A、物质世界是人类创造的 B、人类通过实践能够将“自在之物”转化成“为我之物 C、物质世界依赖于人的意识而存在 D、人造物质可以脱离天然物质而存在 44、下列选项中，正确揭示了认识的本质的是（ A ）

A、认识是主体对客体的能动反映 B、认识是主体对客体的直观反映

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C、认识是主体的主观创造 D、认识是主体的内心体验

45、一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（ C ） A、进行社会调查 B、分析实际情况 C、理论付诸实践 D、总结经验教训 46、“只有音乐才能激起人的音乐感；对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义”。这表明（ A ）

A、人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果 B、人的感觉能力决定认识的产生和发展 C、人的认识能力是由人的生理结构决定的 D、事物因人的感觉而存在

47、温家宝总理在给一位国务院参事的回信中，引用了两句诗：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这一古训蕴含的哲理是（ D ） A、人的经验是判断是非得失的根本尺度 B、直接经验比间接经验更重要 C、感性认识高于理性认识

D、人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础 48、唯物论认识论的基本原则和核心是（ A ）

A反映论 B实践论 C先验论 D可知论 49、物质生产实践主要处理（ A ）

A人与自然的关系 B人与人的关系 C对抗性矛盾的关系 D非对抗性矛盾的关系

50、真理总是与谬误相比较而存在，相斗争而发展的，因而（ A ）

A真理与谬误的对立是相对的 B真理中包含谬误的认识 C谬误中包含一定的真理性认识 D谬误是真理不可摆脱的对立面 51、认识的最终目的是（ B ）

A发现真理 B改造世界 C创立科学理论 D改造客观规律 52、人的认识能力是至上的，又是非至上的属于（ D ）观点

A客观唯心论 B主观唯心论 C旧唯物论 D辩证唯物主义 53、人类认识运动的基本过程是（ C ）

A概念——判断——推理 B感觉——知觉——表象 C个别——一般——个别 D一般——个别——一般 54、法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”。这句话强调了（ B ）

A人们对每一事物都要细心观察 B人们在认识事物时要有理性指导 C人们获得感性经验的重要性 D人们要充分发挥意识能动性 55、“不唯上，不唯书，不唯师，只唯实”说明（ B ）

A书本知识是不重要的 B一切从实际出发

C上级的指示和决议不能成为行动的依据 D没有直接经验就没有发言权 56、从认识发展的规律看，“熟知”与“真知”的关系是（ B ） A熟知即真知 B熟知不等于真知 C熟知起源于真知 D熟知必然转化为真知 57、唯心论与不可知论的关系是（ B ）

A唯心论都是不可知论 B唯心论有可知论与不可知论之分 C主观唯心论是可知论，客观唯心论是不可知论 D客观唯心论是可知论，主观唯心论是不可知论

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58、判断对某一事物的认识是否完成的标志是（ D ）

A占有的感性材料是否十分丰富真实 B感性认识是否上升到理性认识

C这一认识是否反复多次 D理性认识是否运用于实践并取得预期效果 59、人类活动的“两个尺度”是（ C ）

A认识与实践 B真理与谬误 C真理与价值 D抽象与具体 60、马克思主义认识论首要的和基本的观点是( B )

A.唯物论的观点 B．实践的观点 C.辩证法的观点 D．认识是一个过程的观点 61、“学而不思则罔”是指(A) A.感性认识需要上升到理性认识 B.理性认识需要上升到感性认识 C.感性认识是对事物的正确反映 D.理性认识是对事物的正确反映 62、1633年,伽利略因宣传“日心说”被教廷判处终生监禁。1979年11月10日罗马教皇在公开集会上正式承认伽利略在350多年前受到教廷审判是不公正的，公开为伽利略平反。这说明：( D )

A.谬误在一定条件下可以转化为真理 B.真理在一定条件下可以转化为谬误 C.真理是不断发展的 D.真理终将战胜谬误

63、真理的相对性应理解为：( C ) A.真理的内容没有确定性

B.真理和谬误之间没有固定的界限

C.真理是主观对客观事物近似正确的反映 D.没有确定的检验真理的标准

64、下列属于马克思主义真理观的是：( A ) A.真理具有一元性 B.有用即真理

C.谎言说一百遍就成为真理 D.真理和谬误没有严格的界限

65、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明：( C)

A.真理具有客观性 B.真理具有绝对性 C.真理具有相对性 D.真理具有全面性 二、多项选择题

1、实践的中介系统包括（AB ）

A、人的肢体延长、体能放大的工具系统

B、人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统 C、进入主体认识和实践范围的各种物质系统

D、在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法与操作系统 2、主体与客体相互作用的过程包括以下环节（ ABC ） A、确定实践目的和实践方案

B、通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动

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C、通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行 D、通过改造主观世界而支配客观世界的运行

3、马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（ BD ） A、世界的可知性 B、客观事物是认识的对象 C、认识发展的辩证过程 D、社会实践是认识的基础 4、实践在认识中的决定作用表现在（ ABCD ） A、实践提出了认识的课题

B、实践创造出了必要的物质条件和手段，使认识成为可能 C、实践是认识的唯一来源

D、实践是检验认识真理性的唯一标准

5、辩证唯物主义认为，认识是（ ABCD ）

A、主体对各种认识要素的建构 B、主体对客体的能动的反映 C、主体对客体信息的选择 D、主体对客体信息的加工 6、能动的反映论与机械反映论的主要区别是（ CD ） A、是否承认客观事物和人的思想是认识的对象 B、是否承认检验认识真理性的标准是实践 C、是否承认实践在认识中的决定作用

D、是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程

7、“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量”。这一论断的哲学思想是（ ABD ） A、理论对实践具有指导作用 B、理论不能代替实践

C、理论本身就是物质的力量 D、理论的作用可以通过实践表现出来 8、下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是（ ABC ） A、没有调查就没有发言权

B、百闻不如一见，百见不如一干

C、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 D、机遇偏爱有准备的头脑

9、经验论的错误在于（ CD ）

A、否认世界是可以被认识的 B、否认认识是一个过程

C、否认理性认识的重要性 D、否认感性认识有待于上升为理性认识

10、“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明（ BCD ）

A、感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助 B、感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识

C、感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段 D、感性认识和理性认识是相互依存和渗透的 11、理性认识向实践飞跃的意义在于（ ACD ）

A、理论接受实践的检验 B、理论可以改变事物发展的总趋势 C、理论可以指导实践 D、理论在实践的发展中得到发展 12、“按图索骥”的错误在于（ ACD ） A、理论脱离实际 B、经验论 C、教条主义 D、唯理论 13、“跟着感觉走”，在本质上是（ ACD ）

A、唯心主义经验论的观点 B、唯物主义反映论的观点

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