S版六年级上册语文集体备课 - 图文(7)

基础知识：

一、看拼音，写词语。

chǐ rǔ xún mì diǎn zhuì rǔ zhī jīng jí bù fá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。

辱( ) 觅( ) 缀( ) 汁( ) 棘( ) 荆( ) 伐( ) 唇( ) 妥( ) 辍( ) 计( ) 束( ) 型( ) 代( ) 三、多音字组词。

hào( ) huà( ) 号 华

háo( ) huá( ) 四、补充词语，并写出指定词的近反义词。

骨肉( )( ) 自( )不( )：近义词( )反义词( ) ( )( )沧桑 ( )( )子孙 五、常识积累。

1、祖国母亲的代称有华夏、____州、____州、____华等。

2、中国人可以称华夏儿女，也可以称__________子孙，还可以称__________传人 教学反思：

9 山海关

教学目标：

1、正确认写本课生字词。

2、能有感情地朗读课文，感知课文内容，领略山海关的威武、险要。

3、引导学生结合课文内容，领会重点语句的含义所表达出的热爱祖国疆土，热爱中华民族的炽热情怀，并背诵自己喜欢的部分。

4、指导学生默读课文，懂得作者按“先总起（赞叹山海关），再分述（山海关的威武风采——山海关的动人历史），后总结（歌颂山海关）”的全篇行文思路

教学重难点：

概括山海关的特点，引导学生结合课文内容，领会重点语句的含义及表达的情感。 教学时间： 2课时 教学过程：

第一课时

一、谈话导入，激发阅读兴趣。

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1、同学们，你们知道长城吗？简介长城及长城起点、终点。今天，我们就跟随著名作家峻青，去认识这被誉为“天下第一关”的山海关吧！（板书：山海关）

2、教师介绍山海关的资料。

“天下第一关”是万里长城东部起点的第一座关隘，建于公元1381年，这里依山傍海，雄关锁隘，易守难攻。天下第一关是山海关古城的东城门，又名“镇东楼”，箭楼格式，城高台宽，与靖边楼、临闾楼、牧营楼、威远堂在长城之上一字摆开，形成五虎镇东之势，充分展示了山海关这座古代军事要塞“一夫当关，万夫莫开”的雄伟气势。

二、新授课。

1、初读课文，整体感知。

（1）自由小声朗读课文，注意生字新词的读音，把句子读通顺。

（2）默读课文，标出自然段，想想，课文可以分为几段，每段写了什么内容？整篇课文中，哪些部分主要写我看到的景象，哪些部分写我由此展开的联想？

（3）检查生字词，理清条理。 1教师个别指导识写生字词。 ○

2分段情况。 ○

第一段：（1—2）总起：赞叹山海关。

第二段：（6—9）分述：山海关的威武风采以及山海关的动人历史。 第三段：（10）总结：歌颂山海关。

3整篇课文中，3、4自然段主要写“我”看到的景象，5、6、7、8四个自然段写“我”由○

此展开的想象。

2、初步有感情的朗读课文。 三小结过渡。

这节课，我们学习了著名作家俊青写的课文《山海关》。我们了解了课文按照先总起（赞叹山海关），再分述（山海关的威武风采和山海关的动人历史），后总结（歌颂山海关）的行文思路贯穿全篇。下节课，我们继续学习课文。

第二课时

一、导入

万里长城是世界的奇迹，山海关是长城的起点，由天下第一关之称。这节课我们继续跟着著名作家峻青去认识那享有天下第一关的山海关。

二、新授课。 1、细读，体会文章内容。

（1）一边默读，一边思考：从作者眼中看到的山海关和心中产生的种种想法，你认识到了山海关有怎样的特点？

（2）读第一，二自然段，注意作者用了怎样的词语，句子来介绍山海关的风采？ （“好一座威武的??！”“这号称??！”等感叹号）

1这两句话表达了怎样的情感？（满怀激情的赞叹，既交代了描写对象，又奠定了全文的○

抒情基调，激起读者亲眼目睹、亲自登临的欲望）

2有感情地朗读1、2自然段。 ○

（3）读第三至五自然段，注意作者用哪句话概括了山海关的风采的特点和给自己留下的深

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刻感受？文中哪些地方具体地写出了这些特点？

（4）读第六至九自然段，注意作者站在这雄关之上，心情有怎样的变化？（精神振奋、心胸开阔——慷慨悲壮、涌遍全身）

1他想到了什么？找出相关句子。 ○

A师生接轮读，师读：我真想??我又想??我还想??

B这句话用了怎样的修辞手法？表达了作者怎样的情怀？

过渡：山海关不仅雄伟险要，还在历史上起着重要的作用。学习课文8、9自然段。

2默读课文的8、9自然段，看看山海关在历史上又起什么作用？（找出相应的句子感受、○体会）。

“这高耸入云的坚固的城墙上的一块块砖石，哪一处没撒上过我们英雄祖先的热血？这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没有埋葬过入侵着的累累白骨？” A把上面两个反问句变成陈述句，作者在这里为什么用反问句呢？如果改为陈述句行不行，为什么？（用反问句语气更强烈，更加表现了山海关在历史上的重要作）

（啊，雄关，它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人，它本身就是一个热血沸腾，顶天立地的英雄好汉。）谈谈自己读了这句话后的体会？

B作者赞颂的仅仅是像山海关一样的英雄吗？从这句话中，你还体会到什么？ C指导朗读

过渡：山海关在历史上有如此的重要作用，那么现在又有什么作用呢？过度学习10自然段 （5）齐读课文10自然段。思考：这里用了什么词语、句子来全面概括山海关的特点？ 伟大的体魄、忠贞的灵魂各指什么？表达了作者怎样的思想感情？ 三、总结全文。 学到这里大家对山海关有什么印象？（针对学生的回答激发学生的爱国思想及热爱学习的思想）

板书设计：

9 山海关

总起：威武的雄关 天下第一关

气势雄伟 看： 山 地形险要

分述： 海

关 想： 我真想??我又想??我还想??

历史作用：抵御 捍卫

总结：歌颂山海关：现在的作用 人们心中的关

基础知识：

一、看拼音，写词语。

wēi rán wān yán bó gěng qǐng kè kuī jiǎ hàn wèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。

魏( ) 蜿( ) 婉( ) 宛( ) 蜒( ) 垠( ) 劲( ) 烽( ) 峰( ) 顷( ) 魏( ) 碗( ) 腕( ) 豌( ) 诞( ) 限( ) 颈( ) 锋( ) 蜂( ) 倾( )

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灰( ) 焊( ) 悍( ) 盔( ) 捍( ) 旱( )

三、多音字组词。

kān( ) jìn( ) yān( ) gěng( ) 看 禁 燕 颈

kàn( ) jīn( ) yàn( ) jǐng( ) yān( ) sài( ) jìn( ) yān( ) 咽 塞 sè( ) 尽 殷

yàn( ) sāi( ) jǐn( ) yīn( ) 四、补充词语，并写出指定词的近反义词。

雄( )苍( ) 气势( )( ) 顶( )立( ) ( )( )万顷 可( )可( ) 热血( )( ) 名不( )( )：( )——( ) ( )( )自禁：( )——( ) ( )( )无垠：( )——( ) 五、句子。

1、这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？ 改为陈述句： 2、这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？改为陈述句：

3、啊，雄关，它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人，它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！缩句：

改为反问句： 4、山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。 缩句：

5、如今，这雄关已成为历史陈迹。它却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志??（用关联词联成一句话）

教学反思：

10* 太阳与士兵

教学目标： 1、帮助学生认识五个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，能把握课文的主要内容，并归纳出作者从哪几个方面写的，提高概括能力。

3、指导学生分角色朗读太阳与士兵的对话，体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。

教学重难点：

能把握课文的主要内容，并归纳出作者从哪几个方面写的，提高概括能力。感受边防战士对祖国的忠诚与热爱。

教学时间：

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1课时

教学过程：

一、导入。

谈话：生活中，有各种对话——儿子与母亲的对话，学生与老师的对话??这些都是人与人之间的对话，可是，你听过这样的对话吗？板书：太阳与士兵

二、新授课。 1初读对话。

以个体自读为主，把字音读正确，把句子读通顺，想想一共有多少次对话。

2再读对话，一边读，一边想：每次对话主要说了什么内容，你从中感受到了“东方一哨”士兵怎样的形象？

（1）读第一次对话，要想象士兵们清晨高唱上岗，在太阳照耀下升旗的情景。 理解句子：勤劳的中国准时向我报到！朴实的士兵庄严地表达他们对祖国的忠诚！（忠诚） （2）读第二次对话，要想象士兵们用自己的双手在荒凉的小哨所上建起升旗场的情景。 理解句子：北国的松，江南的竹，中原的月季，陕北的向日葵??每一料种子都带着战士的馨香在这里落户。（战士们来自祖国各地，，共同守护祖国疆土，都对祖国无比忠诚与热爱）

（3）读第三次对话，要想象士兵们年复一年在冰天雪地迎风站哨的情景。

理解句子：在您的光辉沐浴下，我们感受到祖同母亲的慈爱。（知恩之心、感恩之情） 我们要将我们全部的光和热，献给祖国，献给人民，献给您——伟大的祖国！（报答之心、奉献之情）

三、总结全文。

多么感人的对话，多么真挚的情感，多么朴实的语言！在这里，我们感受到了边防军人对祖国那无限的忠诚。有这样的战士，有这样的边防官兵，我们怎么不能为祖国而感到骄傲呢！这时你最想对我们的士兵们说什么呢？请你给“东方第一哨”的解放军叔叔写一封信，倾吐你心中想说的话。

板书设计： 10*、太阳与士兵

高歌升旗

爱国热情 双手建成升旗台 东方第一哨

奉献精神

冰天雪地迎风站岗

基础知识：

一、给加点字选择正确的读音。 萦绕(yíng sǔ) 一缕(lǚ lóu) 陕西(sh?n jiá) 向日葵(kúi kuí) ．．．．

馨香(xīng xīn) 开凿(záo zuó) 遨游(áo yáo) 锦绣(jǐn mián) ．．．．．．．．．．．．二、辨字组词。

萦( ) 缕( ) 陕( ) 葵( ) 馨( ) 凿( ) 遨( ) 萤( ) 搂( ) 挟( ) 癸( ) 罄( ) 幽( ) 熬( ) 三、缩句。

1、朴实的士兵庄严地表达他们对祖国的忠诚！ 2、每一料种子都带着战士的馨香在这里落户。 教学反思：

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