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2016年考研中国美学史大纲_叶朗(4)

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3、孔子又认为:政治风俗的理想境界乃是一种审美的境界——他看到审美、艺术、政治风俗有内

在联系

二、孔子论“美”与“善”、“文”与“质”:

1、孔子对审美和艺术进行规定:

(1)孔子:艺术必须符合道德的要求,必须包含道德内容,才能引起道德美感

(2)孔子不仅要求区分“美”和“善”,还要求在艺术中将二者统一起来

原因:并不是任何一种艺术都可以起到积极的作用,只有符合“仁”的要求的艺术才能达到这种作用

(3)“美”“善”统一,在一定意义中是形式与内容的统一(“文质彬彬”)

“文质彬彬”:“质”——指人的内在道德品质 “文”——指人的纹饰

孔子认为:一个人缺乏纹饰,(“质胜文”),就会粗野;一个人单有纹饰而缺乏内在品质(“文胜质”),就会虚浮

2、“乐而不淫,哀而不伤”——孔子的审美标准 一个字概括“和”

例如:(1)史伯 “夫和实生物,同则不继” (2)晏婴:“和”与“同”区分

(3)《左传》里“季札观乐” (4)《国语》

孔子说:“礼之用,和之贵”继承了春秋时期的“和”的美学思想

——着重点不在于音调本身的和谐,而在于音乐表现的情感需要受“礼”的节制,要适度

三、孔子论“兴”“观”“群”“怨”——美感作为一种精神愉悦的心理特点

“兴”:说诗歌可以使欣赏者的精神感动奋发。这种精神的感发,是和欣赏者的想象和联想活动不

可分的(“托物兴辞”“引譬连类”),因而是和诗歌的审美形象不可分。

“观”:通过诗歌可以了解生活、政治风俗的情况(盛衰得失),也就是说,诗歌的欣赏活动是一种

认识活动。(郑云解释为“观风俗之盛衰”、朱熹的解释是“考见得失”);另一层含义是“观

志”,从诗中看出诗人之志。

“群”:孔安国解释为“群居相切磋”,朱熹的解释是“和而不流”;也即是诗歌可以在社会人群中

交流思想感情,从而使社会保持和谐。

“怨”:孔安国解释为“怨刺上政”,但“怨”不限于“怨刺上政”。凡是对现实的社会生活(政治

风俗等)表示一种带有否定性情感都属于“怨”。“可以怨”,就是说诗歌可以引起欣赏者对

于社会生活的一种情感态度。

孔子“兴”“观”“群”“怨”对于诗歌欣赏(作为一种美感活动)的心理特点作了深刻的分析,深

刻性表现为:

(1)孔子看到了艺术欣赏活动的多种因素、多种内容,并且把这多种因素、多种内容统一了起来。

“兴”“观”“群”“怨”这四者并不是互相割裂的,而是互相紧密的联系在一起:

在孔子看来:艺术欣赏活动(美感活动) ①不单纯是感性的活动,也包含有理性的内容;

②不单纯是认识活动,同时是情感活动;

③不单纯是被动的接受,它同时是主动的抒发;

④不单纯是个人活动,它在本质上是社会性的活

动。

(2)孔子强调诗歌对人的精神的感发作用,从而把握了艺术欣赏活动的一个最重要的特点。

理由:孔子把“兴”摆在首位,在他看来艺术欣赏作为一种美感活动,它的最重要的心理内容和心

理特点就在于艺术作品对人的精神从总体上产生一种感发、激励、净化、升华的作用。(中

国美学史上一个优良传统)

四、孔子论“大”

1、孔子使用“大”的范畴,最开始是对于尧的赞扬(尧很崇高,很广大,功绩伟大,典章制度有

光辉),实质上:

“大” (1)首先是一个道德的范畴,因为孔子赞扬尧是从道德修养和事业成就的角度着眼,但同

时又是一个审美的范畴;

(2)孔子的“大”与西方美学“崇高”之比较:

同:他们所指的对象都具有数量和力量的巨大;

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