冀教版数学一年级上册第八单元 20以内的加法教学设计(13)

（2）第2幅图学生独立完成，并分析圈的方法。（投影出示学生的“凑十”方法。）

设计意图：通过引导学生认真观察画面，实际演示、“凑十”方法圈一圈与算一算等方式，引导学生大胆讨论，全班交流，从中发现问题，解决问题，培养了学生认真观察、善于思考的习惯。

四、达标反馈。

2.圈一圈，算一算。

3.算一算。

9+6= 9+2= 9+8= 9+7= 9+5=

答案：

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