小学六年级信息第八册电子工业出版社(4)

可长久保存，富有时代气息。

2、新授

（1）学生自主地规划、创建网站。

教师：以前我们学习过网站的制作了，现在请同学们对照教材复习、规划建立自己的毕业纪念网站。

学生复习、回顾，规划创建自己毕业纪念网站。

教师巡视帮助有困难的学生。

（2）指导学生制作通讯录及相册网页。

教师示范，学生观察。

学生练习。

（3）设置共享边框、链接栏。

教师：上学期，我们学习了如何设置共享边框、链接栏，下面就请哪位同学给大家示范一下。

学生示范。

教师根据学生示范的熟练程度，简单介绍或示范一下。

学生练习，教师巡视指导。

（4）指导学生链接个人网页。

教师：现在就请同学们把自己的情况制作成个人网页吧！

学生练习制作。

教师：现在我们把做好的个人网页链接到班级“通讯录”上。

教师示范讲解方法，学生观察。

学生练习。

展示作品，师生点评。

教师：现在网站做好了，请同学通过邮件发送到自己的邮箱，以便你以后进行修改和发布。

学生进行操作。

3、分层练习。

根据自己本课知识的掌握情况，完成“试一试”部分练习。

4、小结。

教师引导学生对今天所知识进行小结，并给自己的学习情况进行“评一评”。

第5课《网上聚会的场所》教学设计

一、本课说明

本课并无深奥的知识，也没有难掌握的技能，只是给学生传达一个意识：网络上有同学录这样一个场所，大家可以在这里聚会，回忆过去。

二、学习目标

1、知识和技能目标

（1）在网上填写个人信息并注册；

（2）通过网络查找信息（查找学校、班级或同学）；

（3）上传资料和发表留言。

3、情感性目标

（1）热爱学校和班级，珍惜同学之情；

（2）感谢老师的教育之恩。

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